个人与集体模拟课堂比赛课件

1、思考:听完这首歌你们有什么感受呢？请用一个成语或是一句谚语来表达一加十，十加百，百加千千万你加我，我加你，大家心相连同舟嘛共济海让路，号子嘛一喊，浪靠边百舸嘛争流，千帆进，波涛在后，岸在前一根筷子呀，轻轻被折断十双筷子牢牢抱成团一个巴掌呀，拍也拍不响万人鼓掌哟，声呀声震天，声震天1众人划桨开大船个人与集体2教学目标 1.正确理解个人与集体的关系，能正确维护集体的团结。 2.学会处理好个人与他人、个人与集体的关系，自觉维护集体的荣誉和利益。3.激发对集体的热爱之情，体会“团结就是力量”的意义 。3视频欣赏4飞天圆梦： 嫦娥奔月工程是一项多学科高技术集成的系统工程。该工程由探月卫星、运载火箭、发射

2、场、测控和地面应用五大系统组成。直接参与工程的科研人员、协作人员，共约10000人。“嫦娥奔月”的路线需要卫星发动机点火十次来实现。在绕地飞行段通过4次变轨；在地月转移段通过3次修正；在绕月段通过3次近月制动。飞控中心进行飞行控制，需要向卫星注入大约2000条指令， 98.8万行源代码，控制软件系统包含7个子系统，总共421份文件， 打印出来将有23000余页，在发射过程中数千台地面设备无一故障，操作无一失误。5我们的航天事业取得举世瞩目的辉煌成就，是在党的领导和全国人民的支持下，中国航天人艰苦奋斗，呕心沥血，团结拼搏的结果。参加工程研制建设的各地区，各部门，各单位同心同德，群策群力，大力协作

3、，密切配合，保证了嫦娥奔月工程的高效运行。集体的成功离不开个人的努力6神州10号发射7神舟五号的发射成功，使航天员杨利伟名扬天下；神舟六号的发射成功，使航天员聂海胜、费俊龙万众瞩目。神七的发射更使翟志刚、刘伯明、景海鹏名扬海外。还有神9景海鹏，刘旺，刘洋，神州10号的聂海胜、张晓光和女航天员王亚平家喻户晓。8讨论：他们为什么会成为家喻户晓的英雄？9中国载人航天工程各分系统负责人名单如下： 航天员系统总指挥、总设计师：陈善广 飞船应用系统总指挥、总设计师：顾逸东 飞船系统总指挥： 尚 志 总设计师： 张柏楠 火箭系统总指挥： 刘 宇 总设计师： 刘竹生 发射场系统总指挥： 张育林 总设计师： 陆

4、晋荣 测控通信系统总指挥： 董德义 总设计师： 于志坚 着陆场系统总指挥： 隋起胜 总设计师： 侯 鹰 10神州5号航天员杨利伟曾经说过这样一句话：“神五飞行任务不是我一个人能够完成的。载人航天工程是个大协作大团结的工程，航天员之间也一样。“神五”发射前一天，聂海胜和瞿志刚不断提醒我技术上要注意什么，生活上也很照顾我。”因此：整个载人航天工程是个大协作大团结的工程，参与这个伟大工程的所有人员，包括科技、服务、后勤等等各部门的人员。个人的成功离不开集体的力量11欣赏“三个和尚和三只蚂蚁”一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起。两只蚂蚁来搬米，身体摇来又晃去。三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。 1、为什幺“三个和尚”就“没水喝”，而“三只蚂蚁”却能“轻轻的把粮食抬着进洞里”？2、那三个和尚真的不如蚂蚁吗？ 12归纳个人集体组成成长的摇篮和沃土只有融入到团结的集体中，才能享受快乐；只有生活在团结的集体中，才能获得成功；只有在集体中，个人才能茁壮成长、焕发生机。1314151617同学们，我们之所以能够战胜汶川大地震这场百年不遇的灾难，靠的是什么？靠的是全国人民团结一致，上下一条心。个人的力量是渺小的，集体的力量却是无穷的。只有团结才能战胜各种困难，也才能使个人、集体、国家更好地发展。18温总理：一个很小的问题，乘以13亿，都会变成一个大问题；一个很大的总量，除以