人教版八年级物理 第9章 9.2.2 连通器 习题课件

1、第2节 液体的压强第九章压强 人教版 八年级下 第2课时 连通器开口；连通A123习题链接答案呈现提示：点击 进入习题连通器；运动不是；变大(1)相同456B789；不流动1011连通器12见习题A连通器；会习题链接答案呈现连通器；相平；大14131516连通器191718不是；是；不会800；相平见习题见习题见习题1定义：上端_、下端_的容器。课堂导练开口连通2理解：连通器可以由两个容器组成，也可以由多个容器组成。课堂导练3【2021牡丹江】下列器材或装置中，不是利用连通器原理进行工作的是()A喷水枪B.船闸C.锅炉水位计D.茶壶课堂导练A4【2020重庆】举世闻名的三峡水利枢纽工程的船闸实

2、现了上下游通航，船闸的工作利用了_原理，轮船在闸室中前进时，若以河岸为参照物，该轮船是_(填“运动”或“静止”)的。课堂导练连通器运动5【中考长春】在探究液体内部压强特点的实验中，如图甲所示的压强计_(填“是”或“不是”)连通器。将图乙中的探头向下移动，U形管两侧液面的高度差将_。不是课堂导练变大6连通器原理：(1)连通器里的水不流动时，各容器中的水面高度是_的。(2)连通器液面相平需满足两个条件：装入同种液体；液体不流动。课堂导练相同7连通器原理的理解：设想图示的连通器下部有一个小液片AB，要使AB不动，AB左右两侧受到的压强必须_，而只有两边水柱深度_时，它们对液片AB的压强才_。课堂导练

3、相等相等相等8在下列底部相通的容器中装有同种液体，当静止时液面位置正确的是()课堂导练A9向如图所示的容器内加水，则水位最后能达到的最高位置是()AA容器的顶端 BB容器的顶端CC容器的顶端 D无法确定B课堂导练10.【中考青海】如图，A、B为两容器，用一带阀门的管子相连，装有同一种液体，液面相平，则a、b两处的压强pa_(填“”“”或“”)pb。当打开阀门时，液体_(填“流动”或“不流动”)。课堂导练不流动11如图所示，为使在墙壁上悬挂的画框水平，可用一段两端开口注有适量水的透明塑料软管找水平位置，这利用了_原理。课堂导练连通器12如图所示的是乳牛自动喂水器，其容器A和容器B组成了一个_。当

4、乳牛饮水后，最终两容器中液面_(填“会”或“不会”)相平。课堂导练连通器会13如图所示，容器左端封闭，右端开口，里面盛装的是水，此容器_(填“是”或“不是”)连通器；若在A点处碰破一小孔，此容器_(填“是”或“不是”)连通器，水_(填“会”或“不会”)从小孔向外喷出。课堂导练不是是不会14小璐同学发现洗手盆下方有如图所示的U形管道，它是利用_原理。若没有水流入时，A、B 液面总_，从而阻止下面的浊气上升；当盆中有水流下时，A管液体产生的压强比B管液体产生的压强_，从而使水开始流动。课后训练连通器相平大课后训练15如图所示，U形存水弯头是一个_，正常使用时应充满水，可以把地漏与下水道的空气隔开。

5、若U形存水弯头内没有存满水，甚至是干的，使得住房卫生间的地漏与室外下水道相通，造成带有病毒的空气或小水滴在进入下水道后，通过U形弯头进入其他住户的卫生间，从而造成病毒大面积传播。连通器16.【2020甘孜州】如图所示，茶壶的壶嘴与壶身构成连通器，若茶壶中水深8 cm，则水对壶底的压强是_Pa(g取10 N/kg)；若将茶壶略微倾斜、水不溢出且保持静止后，壶嘴和壶身中水面_(填“相平”或“不相平”)。课后训练【点拨】水对壶底的压强pgh1.0103 kg/m310 N/kg8102 m800 Pa；茶壶是连通器原理在生活中的实际应用。当用茶壶装水，水面静止时，壶嘴和壶身中水面是相平的。【答案】8

6、00；相平课后训练课后训练17在有关洪水灾害的新闻媒体的报道中，人们经常会听到“管涌”一词。“管涌”到底是怎么回事呢？当堤坝受水侵蚀时间过长，会使洪水从被泡软的松动地方或从土层裂缝中喷出，像水管一样向外流水，若不及时采取措施可能会导致堤坝垮塌(如图所示)。“围堰反压”是指在出现管涌的周围筑起一圈堤围，将喷出的水围在其中，使它与洪水构成一个_，根据_原理可知，各容器液面相平时水_流动，从而达到保护堤坝的目的。连通器连通器不课后训练18.【中考兰州】如图所示，水塔与自来水管组成连通器,若水塔内水面高度h118 m，五楼住户水龙头出水口高度h213 m，四楼住户水龙头出水口高度h310 m,水龙头出水口直径为2 cm。g取10 N/kg，求：课后训练(1)四楼住户水龙头出水口处，水的压强是多少？(2)四楼住户水龙头出水口受到水的压力是多少？解：压强pg(h1h3)1.0103 kg/m310 N/kg(1810)m8104 Pa。19如图所示，质量为500 g的薄壁容器放在水平地面上,容器底面积为80 cm2，内装1.5 L的水，已知g取10 N/kg，水1.0103 kg/m3，求：(1)