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文档简介
1、整理与评价第1课时20 以内数的认识冀教版 数学 一年级 上册熟练掌握20以内的数的顺序、序数的含义、数位组成等知识, 加深对数的认识。感受20以内数的意义,会用20以内的数表示日常生活中的事 物,并进行简单的估计和交流,逐步培养学生的数感。通过情境创设及数学文化的渗透,让学生积极参与数学活动, 喜欢数学。小朋友们,我们已经认识20以内的数啦! 关于这些数,我们学了哪些知识呢?我学会了读数和写数。我会比较数的大小。我会说数的组成。我会用数来表示物品的数量和顺序。1下面哪些事物可以用数来表示?有一张桌子,一个生日蛋糕, 一把蛋糕刀.都可以用“ 1” 来表示它们的数量。1有两个小杯子,可以用数字“
2、 2”来表示小杯子的数量。下面哪些事物可以用数来表示?1有三个气球,可以用数字“ 3”来表示气球的数量。下面哪些事物可以用数来表示?1小朋友们,还有哪些事物可以 用数来表示呢?和同桌互相说 一说吧。下面哪些事物可以用数来表示?2数一数。(1)。有(17)只2数一数。(2)。有(19)个345678910111213141516171819这要按从小到大的顺序填数。在空格里填上合适的数。(1)3这要按从大到小的顺序填数。201918171615141312111098765在空格里填上合适的数。(2)4看图写数。1314175填一填。(1)16里面有(1)个十和(6)个一。(2)14里面有1个(
3、 十 )和4个( 一 )。6填一填。从左数,黑珠是第( 17)颗珠子。从右数,给第14颗珠子涂上红色。137在里填上、817 - 31214=1412 + 72015 10111719 -6 108 + 7169108看图填空。比比(多)。(少)。1填空。(1)16里面有(1)个十和(6)个一。(2)十位上是1,个位上是8,这个数是(18 )。(3)19的个位上是(9),表示(9)个一,十位上是(1), 表示1个(十 )。(4)(1)个十和(5)个一合起来是15。1(5)在7、20、19、10、17中,最大的数是(20),最小的数 是( 7 ),大于10的数有( 3 )个。把它们按从小到大的顺序排列是:( 7 ) (10) (17) (19) (20)填空。2把正确答案圈出来。(1)在学校艺术节唱歌比赛中,贝贝得到20分,获得第一名, 小伟得到17分,获得第三名。牛牛得了第二名,他不可能得到 ()分。1816192(2)3只小狗进行100米赛跑,谁是冠军?13秒15秒18秒把正确答案圈出来。2(3)张医生从1号病人看起,按序号给病人看病,现在已经看了 多少个病人?18号请进。171819把
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