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文档简介

1、灰椋鸟庐 江 县汤池镇松元小学林青益我常常去公园（ ）美丽的孔雀。徐秀娟为寻找飞失的白天鹅，献出了年轻的生命。 我想，灰椋鸟尖尖的嘴，灰灰的背，远远望去黑乎乎的，有什么好看的呢？山涧 翘首 应和 扑棱棱水杉 椭圆 栖息 绒地毯 jin qio h lng山涧 翘首 应和 扑棱棱水杉 椭圆 栖息 绒地毯 jin qio h lng 读：默读课文的第4自然段。 画：画出你喜欢的描写鸟的句子。 思：边读边思，你喜欢这些句子的理由。自学课文的第4自然段。 一开始还是一小群一小群地飞过来，盘旋着，陆续投入刺槐林。 一开始还是一小群一小群地飞过来，盘旋着，陆续投入刺槐林。 没有几分钟，“大部队”便排空而至

2、，老远就听到它们的叫声。它们大都是整群整群地列队飞行。有的排成数百米长的长队，有的围成一个巨大的椭圆形，一批一批，浩浩荡荡地从我们头顶飞过。 没有几分钟，“大部队”便排空而至，老远就听到它们的叫声。它们大都是整群整群地列队飞行。有的排成数百米长的长队，有的围成一个巨大的椭圆形，一批一批，浩浩荡荡地从我们头顶飞过。 先回来的鸟在林内不停地鸣叫，好像互相倾诉着一天的见闻和收获，又像在呼唤未归的同伴和儿女；后到的鸟与林中的鸟互相应和，边飞边鸣，很快找到自己栖息的处所，与熟悉的伙伴会合。 先回来的鸟在林内不停地鸣叫，好像互相倾诉着一天的见闻和收获，又像在呼唤未归的同伴和儿女；后到的鸟与林中的鸟互相应和

3、，边飞边鸣，很快找到自己栖息的处所，与熟悉的伙伴会合 先回来的鸟在林内不停地鸣叫，好像互相倾诉着一天的见闻和收获，又像在呼唤未归的同伴和儿女；后到的鸟与林中的鸟互相应和，边飞边鸣，很快找到自己栖息的处所，与熟悉的伙伴会和。 先回来的鸟在林内不停地鸣叫，好像互相倾诉着一天的见闻和收获，又像在呼唤未归的同伴和儿女；后到的鸟与林中的鸟互相应和，边飞边鸣，很快找到自己栖息的处所，与熟悉的伙伴会和。 先回来的鸟在林内不停地鸣叫，好像互相倾诉着一天的见闻和收获，又像在呼唤未归的同伴和儿女；清晨，草尖上的露珠好像 ，又像 。 ，好像 ，又像 。 树林内外，百鸟争鸣，呼朋引伴，叽叽啾啾，似飞瀑落入深涧，如惊涛怕打岸滩，整个刺槐林成了一个天然的俱乐部。 一开始还是一小群一小群地飞过来，盘旋着，陆续投入刺槐林。没有几分钟，“大部队”便排空而至，老远就听到它们的叫声。它们大都是整群整群地列队飞行。有的排成数百米长的长队，有的围成一个巨大的椭圆形，一批一批，浩浩荡荡地从我们头顶飞过。先回来的鸟在林内不停地鸣叫，好像互相倾诉着一天的见闻和收获，又像在呼唤未归的同伴和儿女；后到的鸟与林中的鸟互相应和，边飞边鸣，很快找到自己栖息的处所，与熟悉的伙伴会和。再次默读，思考这段在表达上有哪些方法可以借鉴。创编故事请仔细观赏视频，运用本课第四自然段的写法创编自己的故事。作业： 1.读

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