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文档简介

1、认识图形（一） 盲校义务教育实验教科书 数学 一年级上册 第4单元 哈尔滨市特殊教育学校 檀晶红学习歌上课要求： 进课堂 坐端正 专心听讲动脑想 回答问题要响亮图形的世界说说是什么？有没有形状相同的呢？百宝袋小组合作把形状相同的物体放在一起正方体圆柱长方体球有6个平平的面每个面都正正方方每个面大小一样有尖尖的地方在两个面间有像条状突起的地方后下左右前上生活中什么是正方体的东西呢？有的面长长方方也有6个面相对的两个面大小一样上面对下面、左面对右面、前面对后面说说生活中的长方体都有什么东西呢？讨论： 长方体和正方体有什么不同吗？6个面有的大有的小对着的两个面一样大6个面 一样 大小圆柱我是小小研究

2、家，请你从学具中找出圆柱和球 并任选其中一种来研究。矮瘦矮胖高瘦高胖没有平平的面能随意滚动球讨论：圆柱和球滚动时有什么不同吗？只能放倒滚动 能随意滚动生活中什么是（圆柱、球）这两类形状的东西呢？立体图形由几个面围起来的，能够站立，有身体的。 儿 歌 正方体：正正方方六张脸 平平滑滑一个样长方体：长长方方六张脸 相对两面一个样圆 柱：上下圆圆一样大 放倒一推就滚动 球： 圆圆鼓鼓小淘气 滚来滚去不费力 游戏 找朋友（图形名称）你的朋友在哪里？（图形名称）你的朋友在这里。 找出并举起我问你答盲文书中的这些立体图形不同于书上只有一个平平的面的图形。 故事讲了巧虎王子和桃乐比王子帮助在图形王国走 丢的

3、琪琪公主回到了城堡，它们一路上遇到了很多的危险和困难，但是有关于立体图形的提示帮助它们克服了困难、避开了危险。首先，一条宽宽的河挡住了它们，它们没有渡河的交通工具，那它们用（ ）形状的（ ）做成了（ ），成功过了河。后来，它们遇到了一条大蟒蛇，它们又用（ ）形状的（ ）滚下山，赶走了大蟒蛇。再后来，它们遇到了饥饿的大狮子，险些被大狮子吃掉，它们又用（ ）形状的（ ）来喂它，躲避了危险。最后，它们坐上了火车，可是唯一可以通过的小桥断了，它们用（ ）形状的（ ）搭成了（ ）才顺利通过，送琪琪公主回到了家。木头木筏石头肉块木头桥思考：团结友爱、互帮互助今天我们学习了几种图形？你记住它们的特点了吗？你最喜欢哪一种呢？ 请用彩泥捏出喜欢的图形 用彩泥尽量多的捏出课上学习的

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