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文档简介
1、幼儿园大班我的理想教学设计及反思活动目标1、用连贯的语言表达自己长大后想做的工作。2、安静倾听同伴的讲话,用他人修补的方法延续谈话。活动准备1、幼儿认识各种职业人们的劳动,知道各种各样的工作为大家的生活带来了方便。2、各种职业的人物图片若干。3、绘画纸、笔,幼儿每人一份。活动过程设计一、导入活动:长大了做什么诗歌里说了些什么?二、开展“我的理想”的交流活动。(1)小组交流。(2)全班交流。在幼儿交流的时候,教师适时出示各种职业的人物图片。引导幼儿观察不同人物的服装、工作环境、使用的工具等特点。为下一作画活动作铺垫。三、布置与辅导:1、提出操作要求:用绘画的方式表达自己“长大了做什么”的愿望。2
2、、巡回观察指导。四、展示作品,组织讲评:1、你的理想是什么?为什么?2、倾听反馈。通过展示孩子们的作品,不仅让大家共同欣赏,也让孩子们了解更多的职业。教学反思:上完这节课,我对本节课作了反思,主要体现在一下几点:成功之处:1、能够依据幼儿生成的有价值的教育内容,创设情境激起幼儿新旧知识经验之间的冲突2、活动设计清晰,能按预设的活动环节展开教学活动,活动中各环节的过渡自然。3、努力领悟纲要精神,在活动中,力争成为幼儿学习的支持者、合作者、引导者。努力营造一个宽松、自由的活动氛围,让幼儿积极的、大胆的表达自己的情感。4、教师适时的提问、引导,鼓励幼儿大胆地进行讲述,在整个活动环节中,幼儿的积极性和主动性都得到很好的发挥,他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。5、能够突出重点,突破难点。不足之处:幼儿的语言表述能力不是很好,部分孩子不能说完整话;在最后一个环节中,教师干预的有些多,孩子们的想象力和创造力没有充分的发挥出来。总之,通过活动的教学,既有成功的收获,也有不足。不过,我将不懈努力。让孩子们放飞快乐,尽情的回味着分享快乐的愉悦。通过反思把教学实践中的得与失加以总结,变成自己的教学经验,
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