幼儿园大班《我的理想》教学设计及反思_第1页
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文档简介

1、幼儿园大班我的理想教学设计及反思活动目标1、用连贯的语言表达自己长大后想做的工作。2、安静倾听同伴的讲话，用他人修补的方法延续谈话。活动准备1、幼儿认识各种职业人们的劳动，知道各种各样的工作为大家的生活带来了方便。2、各种职业的人物图片若干。3、绘画纸、笔，幼儿每人一份。活动过程设计一、导入活动：长大了做什么诗歌里说了些什么？二、开展“我的理想”的交流活动。（1）小组交流。（2）全班交流。在幼儿交流的时候，教师适时出示各种职业的人物图片。引导幼儿观察不同人物的服装、工作环境、使用的工具等特点。为下一作画活动作铺垫。三、布置与辅导：1、提出操作要求：用绘画的方式表达自己“长大了做什么”的愿望。2

2、、巡回观察指导。四、展示作品，组织讲评：1、你的理想是什么？为什么？2、倾听反馈。通过展示孩子们的作品，不仅让大家共同欣赏，也让孩子们了解更多的职业。教学反思：上完这节课，我对本节课作了反思，主要体现在一下几点:成功之处:1、能够依据幼儿生成的有价值的教育内容，创设情境激起幼儿新旧知识经验之间的冲突2、活动设计清晰，能按预设的活动环节展开教学活动，活动中各环节的过渡自然。3、努力领悟纲要精神，在活动中，力争成为幼儿学习的支持者、合作者、引导者。努力营造一个宽松、自由的活动氛围，让幼儿积极的、大胆的表达自己的情感。4、教师适时的提问、引导，鼓励幼儿大胆地进行讲述，在整个活动环节中，幼儿的积极性和主动性都得到很好的发挥，他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。5、能够突出重点，突破难点。不足之处:幼儿的语言表述能力不是很好，部分孩子不能说完整话;在最后一个环节中，教师干预的有些多，孩子们的想象力和创造力没有充分的发挥出来。总之，通过活动的教学，既有成功的收获，也有不足。不过，我将不懈努力。让孩子们放飞快乐，尽情的回味着分享快乐的愉悦。通过反思把教学实践中的得与失加以总结，变成自己的教学经验，

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