2022年三级语文上册知识点归纳总结学习资料

1、资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除三上语文第一单元归类卷读准字音双轻晒山 地裂江背书的不体石一一跳骄阳火姑苏汁 献一、 多音字似的乎好夕阳西下一帆风顺草长莺飞连绵不断湖光山色假如放处分理到泊湖停二、 词语积累1、自然风光：大雨滂沱鸟语花香 山绿水青山清水秀风景如画满头大汗喜出望外垂柳鸣蝉2、夏天钓鱼：烈日当空清澈见底自由自在 兴高采烈3、有“ 根” 字的：根深本固 浇树浇根 根深叶茂 叶落归根4、秋天的成语：凉风习习 秋高气爽 秋色宜人 一叶知秋 天高云淡 金风送爽雁过留声5、描写风浪的：波涛滚滚 波涛汹涌 惊涛拍岸 波涛澎湃 滔天巨浪6、带颜色的词语：绿树红墙 红墙黄瓦 青山绿水 蓝天白

2、云 白纸黑字三、 词语解释：1、晒蔫了：因失去水分而萎缩。2、停车 坐爱枫林晚：因为。3、枫桥夜 泊：停船靠岸。4、霜叶红 于二月花：比。5、白云 生处有人家：白云缭绕的地方。6、骄阳似火：烈日当空，连树上的叶子都给晒蔫了。7、惊涛拍岸：海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，发出山崩地裂的声音。8、意 味深 长：含义深刻，耐人寻味。意：含义“ 深”：深刻。9、江枫渔火 对愁眠：枫：枫树。对：相伴。四、 填空：1、红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上，水中的鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。其中“ 红领巾”指少先队员。“ 太阳” 比喻中国共产党。“ 谁” 是指：党、祖国、父母、老师。让我们荡

3、起双桨：本课是一首儿童歌曲的歌词，作者乔羽， 它描绘了一群少先队员课余时间荡舟北海，尽情欢乐的动人情景，抒发了少年儿童热爱生活、热爱党、热爱祖国的真挚感情。2、爸爸意味深长地对聪聪说：“ 看来想真正理解一个词语的意思，不仅要会查有字的词典，还要学会查身边的无字词典。 ” 其中有字词典指现代汉语词典等词典。“ 无字词典” 指生活中的学问。学会查“ 无字词典” 指学会留心观察生活，从生活中学习语言。爸爸的话告诉我 们：学习语文，不仅要从书 本中学，还要从生活实践中学。虚心好学、一点就通的聪聪，和蔼可 亲、循循善诱的爸爸。word 可编辑资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 3、山行 （唐 杜牧）

4、远上寒山石径斜， 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。其中最能表达作者对枫林美景喜爱之情的诗句是停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。坐：因为。这首诗写了诗人在山中小路上行走所看到的深秋时节的枫林景色，描写了由寒山、石径、白云、枫林构成的山林秋色图， 表达了诗人对大自然美景的热爱之情。曲折。 白云生处：白云飘浮的地方。坐：因为。于：比。重点词语 : 石径：石头小路。 斜：4、枫林夜泊（唐 张继）诗中着重写看到景物的诗句是 “ 月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。 ”着重写 听到声音的诗句是“ 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”泊：停船靠岸。作者看到的景物有残月、霜 天、江枫、渔火、寒山

5、寺、客船，听到的声音有乌啼、钟声。这首诗表达了诗人孤独、寂寞的心情。重点词语：泊：停船靠岸。对：相伴。到：传到。5、夜书所见（南宋叶绍翁）萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。夜书所见写的景物：梧叶、篱笆、灯光。表达诗人的思乡之情。山行枫桥夜泊夜书所见三首诗都写的是秋天。6、做一片美的叶子告诉我们要学习叶子那种立足本职、无私奉献的精神。做一片美的叶子：这是一篇散文诗。 作者金波用诗一般的语言描写了大树和叶子的外形之美与内在之美，再由物及人，由“ 大树” 和“ 叶子” 想到了人，想到了人的生活，启迪人们要学习叶子无私奉献的精神。五、 背诵默写1、 让我们荡起双桨和古诗两

6、首2、 拓展秋天的诗：宿建德江（唐 孟浩然）移舟泊烟渚，日暮苍山远。野旷天低树，江清月近人。暮江吟（唐 白居易）一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。秋夕（唐 杜牧）银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐（卧）看牵牛织女星。三上语文第二单元归类卷读准字音：缎明山摇树脸小洲 大过 声河化一不蓝沉衬蓝晶地一、 多音字word 可编辑资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除转身眼间让圈悠华灯中人山二、 词语积累1 转眼间（表示时间过得很快） ：一眨眼 一刹那 一瞬间 顷刻间2 ( 事物+名称 ) 银灰 火红 碧绿 乌黑 桃红 金黄 雪白3 黑红黑红 金黄金黄 瓦蓝

7、瓦蓝 雪白雪白 火红火红4 描写秋天的词语：一叶知秋 金风送爽 秋高气爽 秋色宜人5 课文中赞美拉萨天空的词语：湛蓝透亮 纯净 明洁 蓝晶晶6 形容颜色美的：五彩斑斓五颜六色五彩缤纷五光十色万紫千红三、 易错词语 橘黄 绛紫 锦缎 斑斓 悠扬 镶嵌 荡漾 漂浮 掩映 掠过 犹如 燃烧 北大荒 波纹 摇铃 山岭 白茫茫 清澈见底挺拔 赞美 演唱 苏堤 宛如 夜幕初垂层层叠叠窗帘四、 近义词围绕（环绕）格外（分外）映照（照耀）赞美（赞扬）映衬（衬托）神往（向往）越发（更加）雄伟（雄壮）纯净（纯洁）明洁（明净）六、 填空 1、 北大荒的秋天描绘了北大荒的自然风光和丰收景象，说明北大荒是个美丽富饶的地

8、方。表达了作者对北大荒的热爱之情。 课文从哪些方面描写了北大荒的美？一碧如洗的天空；清澈见底的小河；热闹非凡的原野。祖国山河如此壮美，读了本单元的课文，我们仿佛来到了美丽富饶的北大荒，看到了一碧如洗的 天空， 清澈见底的小河， 热闹非凡的原野。我们仿佛来到风景秀丽的西湖边，欣赏了白天的西湖 和月光下的西 湖。拉萨的湛蓝、透亮的天空更是让我们神往。* 文章的第二自然段：第一句写了天空，它的特点是一碧如洗， 第二句写了流云， 它的特点是颜色美。第二句运用比喻的手法，把流云比作锦缎。* 文章第四自然段：1）这一段的构段方式是总分（先概括后具体）。中心句是：原野热闹非凡。中心词：热闹非凡。具体从 三个

9、方面来描写的：大豆、高粱、榛树叶子。2）从笑声和演唱可以看出作者把大豆和高粱当作人来写的，这种写法叫做拟人。3）这一自然段运用了比喻和拟人的方法，描写了原野丰收的景象，表达了人们丰收喜悦的心情。word 可编辑资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除2、 西湖是一篇写景散文。描绘了西湖秀丽景象，表达了作者热爱祖国、热爱大自然的思想感情。1）近义词：犹如宛如好像仿佛如同2）在这如画的西湖边走一走，看一看，怎么不令人心旷神怡呢？这是反问句。换个说法：在这如画的西 湖边走一走，看一看，真令人心旷神怡。3）“ 上有天堂，下有苏杭” 中苏指“ 苏州”，杭指“ 杭州”。3、 拉萨的天空这是一篇优美的散文，描

10、写了拉萨天空的湛蓝、透亮的特点，表达了作者对拉萨的喜爱之情。课文中插图上的建筑叫“ 布达拉宫”。南京（石头城）济1）拉萨为什么被称为：“ 日光城” ？因为拉萨全年无雾，阳光充足。2）城市美称：拉萨（日光城）重庆（山城） 昆明（春城） 哈尔滨（冰城）南（泉城）3）“ 在拉萨，人们说话的声音能碰到蓝天，伸出手来能摸到蓝天。有人说掬一捧蓝天可以洗脸，这话真是太妙了” 。这是一种夸张的写法，拉萨由于地势与天空更近，更能让人感觉到天空的蓝，仿佛拉萨的一切 都被蓝所浸润、 包容，更能让人感受到触手可及的境地。 “ 掬一捧蓝天可以洗脸”则进一步描绘了蓝天如水的美妙境地。4）“ 有贴着山顶的白云映衬， 湛蓝的

11、天空显得越发纯净； 有拉萨河畔草地的对照， 湛蓝的天空显得更加 明洁”。句子用“ 白云和蓝天”“ 草地和蓝天”对比的手法，更突出了天空的“ 蓝”。北大荒的秋天西湖拉萨的天空都表达了对祖国壮丽河山的热爱之情。写景文概括内容的方法：抓住文章的总起句，总结句。七、古诗拓展：描写西湖的诗晓出净慈寺送林子方 宋 杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。饮湖上初晴后雨 宋 苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。八、 成语积累：1、自然风光：大雨滂沱 夕阳西下 一帆风顺 草长莺飞 连绵不断 湖光山色2、夏天、小河、钓鱼：烈日当空 垂柳鸣蝉 满头大汗

12、 清澈见底 喜出望外3、“ 根” 的成语：根深本固 浇树浇根 根深叶茂 叶落归根4、民族建筑、山水风光：高堂广厦 玉宇琼楼 错落有致 曲径通幽 千岩竞秀 万壑争流目不暇接 美不胜收5、带动物的成语：雏鹰展翅老马识途鱼贯而入倾巢而出鸡飞狗跳狼奔豕突群龙无首 狡兔三窟6、卧薪尝胆成语歌：忍辱负重以屈求伸发奋图强救亡图存卧薪尝胆催人奋进羽翼丰满 报仇雪恨word 可编辑资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除三上语文第三单元归类卷读准字音：富波光粼黑黝饼麦有出食一天随去身势一、 多音字称霸一方呼号赞心职匀能混天绫水摸鱼合乱沌净子儿孩父女降落投服干空天白二、 辨析降落 生根长叶 竞相开放 防止 仍然 随

13、即 夜叉 滔天巨浪（波浪滔滔）绛紫 意味深长 竟然 访问 扔去 既然 又来 惊涛拍岸（波涛滚滚）秘密 混天绫 原形 急切 抚摸 察看（观察）胡作非为神秘 浑身 圆形 迫不及待 扶手 检查（查阅）兴风作浪三、 词语积累1、 ABCC 式：金光闪闪 银花朵朵 得意洋洋 议论纷纷 果实累累 凉风习习2、 出自神话故事的成语：夸父追日 女娲补天 火眼金睛 精卫填海 八仙过海，各显神通3、 AABB 式：津津有味 井井有条 栩栩如生 遥遥领先 摇摇欲坠 飘飘欲仙4、 有关动物成语：雏鹰展翅 老马识途 鱼贯而入 倾巢而出 鸡飞狗跳 狼奔豕突 群龙无首狡兔三窟 （补充）叶公好龙 亡羊补牢 九牛一毛 狐假虎威

14、四、 词语解释1、 迫不及待：着急得不能再等待。迫：急迫；及：赶得上2、 称霸一方：在一定的区域内倚仗权势，欺压别人。3、 兴风作浪：比喻挑起事端或进行破坏活动。五、 词语搭配洁白的绒球 金光闪闪的沙漠 黑黝黝的泥土 亲切地嘱咐 一阵风一团火焰可爱的绒球 波光粼粼的湖面 金灿灿的阳光 大声地回答 一颗种子黑黑的泥土 各种各样的食品 黄灿灿的麦子 气冲冲地说 一个降落伞饱满的麦粒 憨厚可爱的样子 上等的麦种 得意地说 一份礼物小小的乾坤圈 胡作非为的东海龙王父子 开心地喊 一袋麦子六、 理清课文内容1、蒲公英 这是一篇童话故事， 采用拟人手法， 写了蒲公英种子对太阳公公的嘱咐有不同的想法和做法，

15、 结果他们的命运也有不同， 从而告诉我们做事不要被表面的现象所迷惑，要实事求是，不要有不切实际的幻想。蒲公英告诉我们：不要被事物的表面现象所迷惑，要脚踏实地。1）课文中的“ 降落伞” 指的是蒲公英种子。2）假如你是太阳公公，怎样劝告那两颗想落到沙漠和湖泊里的种子？word 可编辑资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除参考：你们别看那儿金光闪闪、银花朵朵，很漂亮，但那并不适合你们生长，落到沙漠和湖泊，不仅没 有财富和快乐，而且还会使你们丢掉性命，还是到泥土中去生长吧。3）用“ 嘱咐” 造句：。2、三袋麦子这是一篇童话故事。讲了土地爷爷送给小猪、小猴、小牛各一袋麦子。（憨厚可爱）的小猪把麦子磨成面

16、粉，做成各种各样的食品吃了；（勤俭节约）的小牛把麦子保存好慢慢享用；而（聪明能干）小猴把麦子种下地，一年后收获了满满一囤麦子。同样是一袋麦子，个人采用不同的处理方式，结 果是不一样的。告诉我们：一分耕耘，一分收获。1）小猪、小牛、小猴中你最赞成谁的做法？为什么？参考：我最赞成小猴的做法，因为它聪明能干，有长远打算，把麦子种下地，就有了收获。2）如果是你，你会怎么做？（吃一半，种一半）三袋麦子告诉我们：遇事要动脑，要用自己勤劳的双手，创造美好的生活。在三袋麦子中，我们认识了憨厚可爱的小猪、节俭的小牛、聪明能干的小猴。3、哪吒闹海这是一篇神话故事，选自封神演义讲了哪吒为民着想，不畏强暴大闹东海制

17、服龙王父子，使人民又过上安定的生活。在哪吒闹海中，我们还认识了机灵勇敢的小哪吒， 胡作非为的龙王父子， 心狠手辣的夜叉。 哪 吒闹海以人物事件为题。写了起因：东海龙王称霸一方，害得人们不敢下海捕鱼，哪吒决定治一治他们。经过：哪吒大闹东海，打死夜叉，制服龙王三太子。结果：哪吒制服东海龙王，人们又过上了太平日子。1）哪吒脑海是要为老百姓出口气，他的两件法宝是混天绫和乾坤圈。2）为民着想、有正义感、本领高强的哪吒。4、练习三1）椰果靠在大海中漂流传播种子；蒲公英靠风传播种子； 苍耳的种子带刺， 能挂在野兔等动物身 上传 播；豌豆的种子能自身弹射；葡萄的种子靠小鸟传播。2）背诵晨牧晨雾浓，似云烟。谁家

18、的孩子，打一声唿哨，甩几竿响鞭，赶一群鸭子往河沿。没入晨雾中，人鸭皆不见。只闻鸭欢呱呱叫，伴一支牧歌，清悠悠，传天边。1、蒲公英，复述课文 太阳公公看见了，亲切地嘱咐他们： “ 孩子们记住，别落在表面金光闪闪的地方，那是沙漠。也不 要被银花朵朵所迷惑，那是湖泊。只有黑黝黝的泥土，才是你们生根长叶的地方。落在沙漠里的蒲公英种子早已干死；落在湖泊里的种子早已淹死；只有落在泥土里的种子茁壮成 长起来，他们在金灿灿的阳光下竞相开放，把大地装点得更加美丽。故事告诉人们做事不要被表面现象所迷惑，要实事求是，不要有不切实际的幻想。三上语文第四单元归类卷 一、多音字强勉笑坚大倔行因几乎茶何个年轻有认为何什么作

19、差出事相别劲不多参不齐和好 谐 温 柔 讲 棋诗药 弄 面 泥牌word 可编辑资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除钻孔营漫石头心平直叙张散文开会铺店盖责床垫受难灾民困过二、易错词语侵略 打仗 受伤 磨坊 信心 招集 抵抗 失败（成功）激烈 灰心 动员 兵败会稽 吴王 夫差越王 勾践 奴仆 万般无奈 表示 谋臣 灭掉 免除后患 骄傲（谦虚）夫妇 屈辱 耻辱 柴草努力 转弱为强 肺结核 雷奈克 沿着 疾病 异常 思索 缓步 仔细 分析 跷跷板 清楚 笔记簿 胸腔 凑近 空心木管 诊断 效果 喇叭状 排列成行三、成语1、历史故事有：纸上谈兵 人木三分 望梅止渴 指鹿为马 一字千金2、卧薪尝胆成语

20、歌：忍辱负重 以屈求伸 发奋图强 救亡图存 卧薪尝胆（以上五个赞美勾践）催人奋进 羽翼丰满 报仇雪恨3、神话故事有盘古开天 女娲补天女娲造人精卫填海大禹治水牛郎织女夸父追日嫦娥奔月开天辟地四、填空1、第八次 是一则外国历史故事。 文章按事情发展的顺序讲述了古代苏格兰王子布鲁斯英勇抗击外国侵略者，屡战屡败，几乎丧失了信心，后来，从蜘蛛结网的成功中受到启示，重新振作，经过第八次战斗终于赶跑了外国侵略者，取得胜利的故事。用一句名言概括这种精神：有志者事竟成、失败乃成功之母、只要功夫深，铁杵磨成针。形容布鲁斯的成语：坚持不懈、勇往直前，毫不气馁，有志者事竟成。2、卧薪尝胆 这是一篇历史故事， 写了吴王

21、夫差和越王勾践征战胜败的故事。形容勾践的成语有：卧薪尝胆、发愤图强、忍辱负重、以屈求伸。薪：柴草。卧：躺在。胆：苦胆。卧薪尝胆的意思是睡在柴草上，尝苦胆的味道。形容人刻苦自励，发愤图强。来自历史故事的成语有：三顾茅庐 铁杵成针望梅止渴完璧归赵四面楚歌负荆请罪精忠报国手不释卷。卧薪尝胆：写了春秋时期， 越王勾践失败后， 忍辱负重、 卧薪尝胆， 最后转败为胜。 告诉我们：只有艰苦奋斗，发奋图强，才能成功。我们认识了忍辱负重、以屈求伸、发奋图强的勾践。来自历史故事的成语：卧薪尝胆、纸上谈兵、望梅止渴、指鹿为马、一鸣惊人、闻鸡起舞、老马识途、如鱼得水3、世界上第一个听诊器 写的是法国医生雷奈克从玩跷跷

22、板的游戏中受到启发发明了世界上第一个听诊器的事，告诉我们：只要善于观察，肯动脑筋，就会有所发现，有所创造。世界上第一个听诊器：主要写了雷奈克从一次偶然的发现中受到启发，经过反复地试验， 发明了世界上第一个听诊器。故事告诉我们：只要肯动脑筋，善于观察、勤于实践，就能有所发现，有所创造。我 们认识了善于观察、潜心研究的雷奈克。4、本单元我们认识了坚持不懈（不屈不饶）的布鲁斯、卧薪尝胆（发奋图强）的勾践、骄傲自大的夫差和善于观察（善于思考、勇于实践）的雷奈克。5、长江后浪推前浪，世上今人胜古人。若使年华虚度过，到老空留后悔心。三百六十行，行行出word 可编辑资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除状

23、元。 冰生于水而寒于水， 青出于蓝而胜于蓝。 书到用时方恨少， 事非经过不知难。古今贤文 . 劝学篇（上）布鲁斯、勾践、雷奈克最后都取得了成功，但是成功的道路却不一样：布鲁斯：永不放弃 勾践：忍辱负重 雷奈克：善于观察、潜心研究本单元概括主要内容的方法：第八次 卧薪尝胆世界上第一个听诊器这些题目都从一个角度表现了人物的特点，概括时要把文题带到内容中去。1、 法国医生雷奈克从孩子们玩的木板可以传递声音受到启发，用喇叭状的空心木管发明了世界 上第一个听诊器。从这个故事中，我明白了只要善于观察，肯动脑筋，就能有所发现、有所创造 的道理。2、 炸药的发明者：诺贝尔 3、 飞机的发明者：莱特兄弟4、 造

24、句：如果 就 果然 ）（）（）5、 扩词：克（）（）（）刻（6、 李红： 今天下午我来找你， 可你不在家，我想明天和你一起去公园植树， 请你明天上午 8 点准时到我家来，看见留言请及时打电话我。王明 3 月 11 日三上语文第五单元知识要点 一、熟练听写课本里划的词语，要求书写规范，无错别字。二、二类字：（要求会写拼音，读准音）市听天大楼次比人流如小珠早石草水气笑盈石庄开甜津三、多音字钻石进去音曲乐快于助人四、词语积累1、 城市繁华：大街小巷人头攒动风驰电掣 车水马龙华灯初上流光溢彩美轮美奂 巧夺天工2、 爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。孟子3、 昆明（春城

25、）哈尔滨（冰城）济南（泉城）广州（羊城）潍坊（鸢城）重庆（山城）word 可编辑资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除南京（石头城）拉萨（日光城）贵阳（林城）美丽的珠宝动情地吹奏4、 金黄的向日葵碧绿的白杨树紫红的喇叭花俊俏的姑娘五 、词语解释：1、鳞次栉比：象鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨着一个地排列着，形容房屋等密集。2、琳琅满目：琳琅，美玉。比喻各种美好的东西很多。3、人流如潮：形容人很多，像潮水一样连续不断的涌来。4、举世闻名（驰名中外） ：在全世界范围内都很出名。5、璀璨：形容珠玉等光彩鲜明。6、郁郁葱葱：（草木）苍翠茂盛。7、紧偎：紧密地挨、靠在一起。8、张望：从小孔或缝隙里看；向四周

26、或远处看。9、红白相间：红色和白色交错夹杂。五、近义词，反义词：近义词：漫步散步舒服舒畅观赏欣赏俊俏美丽喜欢喜爱格外特别驰名中外闻名中外郁郁葱葱郁郁苍苍张望探望黎明夜晚喜欢厌恶反义词：繁华荒凉舒服难受宽阔狭窄明亮黑暗俊俏丑陋活泼呆板热闹萧条成熟稚嫩六、填空：1、东方之珠：这篇课文以优美的文笔描写了香港 赞美了无比璀璨的“ 东方之珠”( 香港 ) 。“ 迷人的沙滩” 、“ 著名的公园” 、“ 繁华的街市”东方之珠一文采用了“ 总分总” 的结构，介绍了香港这个繁华美丽的城市，读着课文，我们 仿佛来到了“ 迷人的沙滩”、“ 著名的公园” “ 繁华的街市” 。描写香港的成语：举世闻名 车水马龙 美轮美

27、奂 巧夺天工题目“ 东方之珠” 把香港比作一颗明珠，不但写出了香港的位置在世界的东方，更写出了香港的繁华美 丽，像明珠一样耀眼。掌握段首概括的构段方法。（1）课文的结构方式是总分总。港，真 是一颗无比璀璨的东方之珠。 ”写作特色是用词讲究、 描写传神。 全文的中心句式 “ 香（2）课文标题使用双引号的作用是说东方之珠代指香港。（3）造句： 倾听：在与人交谈过程中 , 我们要善于倾听 , 也要善于回应 . 闪耀：宁静的夜晚 , 星光 在闪耀。（4）仿照课文第五自然段的写法，围绕“ 一到休假日，街上就热闹起来” 写一段话。2、小露珠：这是一篇童话，讲了小露珠由形成到消失的过程，以及小动物和植物对小

28、露珠的 喜爱， 赞美了大自然的和谐、融洽和美丽。 小露珠中小动物们非常喜爱小露珠，因为它像钻石、水晶、珍 珠一样闪亮、 透明、圆润，多美啊。 植物们喜欢小露珠， 更是因为小露珠滋润万物，给万物带来生机。（1）为什么大家都喜欢小露珠？答：小露珠象钻石那么闪亮、象水晶那么透明、像珍珠那么圆润，所以小动物们都喜欢，它把所有的植物都装点得格外精神， 所以大家都喜欢小露珠。 （2）会用“ 越来越 ?越来越 ?” 造句。 例：冬天来了，天气越来越冷，人们穿的越 来越多。（3）课文是按照时间顺序来写小露珠的形成、消失过程。word 可编辑资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除3、石榴这篇课文以季节的变化，按

29、照抽枝、长叶、开花和结果的顺序讲了石榴成熟过程，表 达了作 者对石榴的喜爱之情。（1）根据第四段能仿照课文第四自然段写一种水果。（2）了解拟人的写法。例：熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚 皮，露出了满满的子儿。这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子朝外张望，向人们报告着成熟的 喜讯。（3）作者写了石榴的哪些方面？叶子、花、果实（4）课文对石榴花作了重点描写。 先写其颜色是 “ 火红” 的；再写其数量是越开越密、 越开越盛，最后写其形状好像一个个活泼的小喇叭。（5）石榴一课按时间的顺序（石榴生长的顺序）写了石榴的成熟过程。花越开越密，越开 越盛，不久便挂满了枝头。 走近看，

30、仿佛是一个个活泼的小喇叭， 正鼓着劲儿在吹呢。 比喻句（打比方的方法） 把石榴花比作一个个活泼的小喇叭，不但写出了石榴花的形状， 而且写出石榴 花开 得旺，开得热闹，可以体会到作者多喜爱石榴花啊！（1）熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。（2）这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子向外张望，向人们报告着成熟的喜讯。（3）拟人句，把石榴当作人来写，写了石榴丰收的情景，也写出了人们的喜悦。word 可编辑资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除三上语文第六单元知识要点一、熟练听写课本里划的词语，要求书写规范，无错别字。二、二类字：（要求会写拼音，读准音）在书光

31、秃地要 觉 气势汹 除草机不讲理风营养冲三、多音字：省 城 心 发人深 自参 加 观 不齐 人行 自车 步 发 品 银 排 业 一间 中 车 人 亲密无 隙 离兴 奋 复 风作浪 高 致勃勃 助 雅 败落 后 降 衰 下 村 叶 丢三四 不是 大大盛 饭 开传 说 统 达 记 自好 书 坏 爱 学四、近义词：好奇奇怪惊奇 洪亮响亮五、反义词：透明混浊 倒霉走运 高兴开心 特别尤其 说明解释 警觉警惕有气无力无精打采 厚薄 上升下降 聚精会神三心二意 激烈温和警觉放松 有气无力生机勃勃 洪亮微弱 蛮不讲理通情达理六、带“ 风雨” 的成语：和风细雨 未风先雨 见风是雨 凄风苦雨 春风化雨 暴风骤雨

32、呼风唤雨 栉风沐雨七、课文知识要点：1、文题学会查“ 无字词典”做一片美的叶子“ 东方之珠” 石头书在取题上都用了打比方的 手法。2、石头书一文文题中把“ 石头” 比作“ 书”。 雨痕、波痕、矿物等就相当于书上的字；树叶、贝壳、小鱼的化石等就相当于石头书上的画。我们读懂石头书能了解地壳变化的过程，了解各个时期地质特点，知道哪座山下埋着煤炭，哪块地下藏 着矿石 3、石头书里的学问这么大啊， 其实大自然就是一本打开的书，里面蕴藏着无穷的知识， 比如，看到大树 的年轮，我们就知道树的年龄；看到蜻蜓低飞，就知道要下雨了 4、人物提示语不同位置，引号的不同用法，另见学会查“ 无字词典” 提示语在前用“

33、：”提示语在中用“ ，”如： A、叔叔说：“ 石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？”“ 石 头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？”叔叔说。“ 石头就是书。”叔叔说，“ 你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？”B、 “ 石头就是书。” 叔叔说，“ 你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书 提示语在后，用“ 。”吗？”（引号置前。）5、人物的提示语较好地写出了川川、磊磊热爱科学的特点。6、学习写好人物提示语，方法： a 好奇地说（人物心理） b 他俩看了看面前这块光秃秃的石头word 可编辑资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除书，感到很

34、奇怪，说（人物动作） c 不禁笑了起来，说（人物动作） d 老槐树亲切地说：“ 我今 年 150 岁了。”（语气） e 老槐树笑着说：“ 这是因为南面见阳光多，枝叶就长得茂盛 ”( 神 态) f 老槐树向四周看了一眼，神秘地说： “ 我们是靠年轮的宽窄变化记录气候的 ”（人物说 神态）话时的动作、7、小稻秧脱险记，这是一篇有趣的童话故事，讲述了一群杂草去抢小稻秧的营养，喷雾器大 夫喷洒 除草剂帮小稻秧除掉了杂草。8、航天飞机这篇生动的科普童话，介绍了航天飞机的一些知识，体形大、飞得高、飞得快、本领大 的特点。启示：每个人都有自己的长处，要充分发挥自己的长处。列数字：从东海之滨到帕米尔高原，你要

35、飞行四个多小时，他只需要飞行七分钟。作比较：他比你飞得更高更快。从东海之滨到帕米尔高原，你要飞行四个多小时，他只需要飞行七分 钟。9、学了本单元的三篇课文应知道：人类造福。生活处处皆科学， 我们从小要学科学、 爱科学、 长大用科学为1、石头书 是一篇科学小品文。 通过两个孩子与勘探队员的谈话，介绍了许多岩石的知识， 表现了两 个孩子热爱科学，探究知识的 强烈愿望。文中“ 读书” 的意思是研究化石。（1）联系课文理解词语：刨根问底：指问个明白，个究竟。聚精会神：形容精力很集中。（2）课文通过 6 次对话揭示了石头像书的原因，其中，雨痕、波痕和矿物就是石头书上的字，化石是石 头书上的画，石头书上的

36、学问很多。因为石头一层一层的，有字、有画，还可以告诉我们很多知识，所 以石头像书。 （3）形成化石的原因是地壳运动。（4）填空：它告诉我们， 在很久很久以前，这里曾是， 地上有， 还有 后来，这里变成了又过了很多很多年， 地壳，这里又变成了，就是我们现在看到的这座山”2、小稻秧脱险记 是一篇科普性童话故事。 培养学生从小爱科学、 学科学、有科学的志趣。 （1）理解词语：气势汹汹：形容盛怒时很凶的样子。不由分说：不容人分辩解释。由：听从；分说：辩白，解说。蛮不讲理：野蛮得不讲道理。蛮：野蛮、粗暴。一拥而上：一下子全都围上去。形容周围的人同时向一个目标猛挤过去。（2）课文可以分为遇险和脱险两大部分

37、。（3）理解课文内容，知道杂草对庄稼的危害和除草剂能保护稻秧免受侵害。（4）会用“ 纷纷、激烈” 造句。例：下课了，同学们纷纷走出教室。操场正在进行激烈的拔河比赛。 （5）文中的“ 毛毛雨” 指的是除草剂。航天飞机是一篇科学童话，用拟人手法介绍航天飞机的基本特点和相关知识，培养学生从小爱科 学、学科学，长大用科学为人类造福。（1）理解词语：无影无踪：踪：踪迹。没有一点踪影。形容完全消失，不知去向。自由自在：形容没有约束 , 十分安闲随意。（2）作者从几个方面来介绍了航天飞机的？答：从外形特点、飞行特点（高度和速度）、功能作用来介绍。（3）航天飞机究竟是什么样的呢？答：三角形的翅膀，尖尖的脑袋，

38、方方的机尾。三上语文第七单元知识要点一、熟练听写课本里划的词语，要求书写规范，无错别字。二、二类字：（要求会写拼音，读准音）带土局不新定麻药慢吞汗艳过去板疾然间 情金通话交学挖冲舞珍大多数 若有所三、多音字：调整节动声角落墙色主word 可编辑资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除四、近义词：镇定镇静 珍惜爱惜五、反义词：镇定慌张 扫兴高兴 坚决犹豫 持久短暂 松软坚硬恳切诚恳 忧郁忧愁 担心害怕 装扮打扮 了解熟悉 骄傲自豪犹豫迟疑 梦想理想 崭新陈旧 开始结束 残疾健康 忧郁开朗犹豫果断 希望失望 骄傲谦虚 坑坑洼洼平平整整六、词语积累：1、冷冷地问 慢吞吞地站 不悦地说 恳切地说 平静地

39、说 亲切地注视 默默地坐 一摇一晃地走经久不息的掌声 生活的勇气2、含有“ 不” 字的成语：经久不息 不可思议 一毛不拔 不欢而散 一丝不苟 不务正业 一成不变 不耻下问 一窍不通 不计其数3、军人生活、气概的四自词语： 戎马一生 身经百战 刮骨疗毒 传为美谈 约法三章 秋毫无犯 运筹帷幄 好谋善断4、身怕不动 , 脑怕不用。 手越用越巧 , 脑越用越灵。 三天打鱼 , 两天晒网。 三心二意 , 一事无成。 师傅领进 门, 修行在自身。熟能生巧 , 业精于勤。古今贤文劝学篇（下）七、课文知识要点：1、军神：讲了刘伯承将军年轻时一次眼睛负伤后，坚持不用麻醉药，忍受巨大的疼痛接受手术治疗 的故事。

40、 表现了他坚忍不拔的钢铁意志。 （会从文中找句子， 找关键词） 意志坚强的刘伯承2、课文按照事情发展的顺序，选择了一个典型的事例，抓住刘伯承的语言、动作、神态来写，写出了人 物具有坚忍不拔的钢铁意志这样一个特点。（正面描写）3、沃克医生的语言、 神态侧面写出了刘伯承具有坚忍不拔的钢铁意志这样一个特点。（侧面描写）4、掌声写了身患残疾而忧郁自卑的小英在上台演讲时得到了同学们热烈的掌声，在这掌声的激励 下，她鼓起生活的勇气变得乐观开朗的故事。告诉我们： 人人都需要掌声， 特别是当一个人身处困境的 时候。我们要珍惜别人的掌声， 同时也不要忘记把自己的掌声献给别人。这掌声包含着什么？ ( 关爱、友情、

41、鼓励、支持、赞美 ) 5、金子告诉我们：只有善于动脑并并付出辛勤劳动才能有所收获。这样一个道理才是彼得获得的“ 真金” 。 我们从中认识了一个勤劳而富有智慧的彼得。1、军神（1）这篇课文谢的是刘伯承年轻时一次眼睛负重伤后，坚持不用麻药，忍着剧痛手术治疗的事，表现 “ 军神” 刘伯承坚忍不拔的钢铁意志。（2）为什么沃克医生称刘伯承为“ 军神” ？答：因为他有钢铁般的坚强意志。（3）课文写医生的态度变化说明他被刘伯承感动了，是侧面描写，为了衬托刘伯承的精神。（4）军神一文最后一节从关上、俯下 、亲切、注视可以看出沃克医生对刘伯承十分敬佩。（5）军神一文中的年轻人指（），他自称自己是一名（）。手术后

42、，沃克医生却称他是“ 军神” ，原因是：。2、掌声（1）这篇课文告诉我们：人人都要掌声，尤其是当一个人身处困境的时候，需要珍惜掌声，同时 我们也不要忘记把自己的掌声献给别人。（2）理解词语：经久不息：经 : 经过 ; 息: 停息 . 经过很长时间停不下来 ; 多指掌声或欢呼声。（3）说说小英有哪些变化，为什么会有这些变化？word 可编辑答：小英以前自卑、沉默，后来变得自信乐资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 观，是因为大家的鼓励和关心她才有了这些变化。（4）大家的掌声中包含了什么？答：关心、鼓励。既要主动地关心、鼓励别人，也要珍惜别人 的关心和鼓励。（5）为什么小英忘不了那次掌声？答：因

43、为它使小英鼓起了生活的勇气。（6）掌声在课文中响起了几次？代表了什么？答：两次，第一次是对小英上台的鼓励，第二次 是对小英演讲成功的肯定。3、金子（1）这篇课文告诉我们要想获得财富获得成功就必须付出辛勤的劳动，想靠意外的收获是不现实的。（2）理解词语： 蜂拥而至：像一窝蜂似的一拥而来 . 形容很多人乱哄哄地朝一个地方聚拢 . 埋头 苦干：埋头 : 一直低着头 ; 苦干 : 尽心尽力地干 . 形容工作勤奋、努力 . 倾盆大雨：倾: 全部倒出 .雨大得像盆里的水倒下来 . 若有所悟：若：似乎；好像。悟：理解、明白、领会。有点明白或好 像有点明白。（3）文中“ 金子” 指的是勤劳的品质。懂得要靠自己的辛勤劳动获得财富。三上语文第八单元知识要点 一、熟练听写课本里划的词语，要求书写规范，无错别字。二、二类字：（要求会写拼音，读准音）每扶老幼头手手登高远经常偶尔三、近义词：思念想念陋习陋俗热闹喧闹空闲空暇四、反义词：