牛顿第三定律同步练习（教科必修1）

1、3.4 牛顿第三定律 同步练习教科版必修11关于作用力和反作用力，以下说法中错误的选项是()A我们可把物体间相互作用的任何一个力叫做作用力，另一力叫做反作用力B假设作用力是摩擦力，那么反作用力也一定是摩擦力C先有作用力，再产生反作用力D作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在一条直线上，可能成为一对平衡力答案：CD2一小球用一细绳悬挂于天花板上，以下四种说法正确的选项是()A小球所受的重力和细绳对它的拉力是一对作用力和反作用力B小球对细绳的拉力就是小球所受的重力C小球所受重力的反作用力作用在地球上D小球所受重力的反作用力作用在细绳上答案：C3人在沼泽地行走时容易下陷，下陷时()A人对沼泽地地

2、面的压力大于沼泽地地面对他的支持力B人对沼泽地地面的压力等于沼泽地地面对他的支持力解析：选B.人对沼泽地地面的压力和沼泽地地面对他的支持力是一对作用力和反作用力，一定是大小相等的，人容易下陷是因为人的重力大于地面对他的支持力所致4吊在大厅天花板上的电扇所受重力为G，静止时固定杆对它的拉力为F，扇叶水平转动起来后，杆对它的拉力为F，那么()AFG，FFBFG，FFCFG，FFF，由二力平衡可得：FG，扇叶水平转动后，对空气有向下的作用力，而空气对扇叶那么有向上的反作用力，设为F，那么由二力平衡可得：FFG，故FGF，只有C正确5如图347所示，物体在水平力F作用下压在竖直墙上静止不动，那么()图

3、347A物体所受的摩擦力的反作用力是重力B力F就是物体对墙壁的压力C力F的反作用力是墙壁对物体的支持力D墙壁对物体的弹力的反作用力是物体对墙壁的压力解析：选D.物体受的摩擦力的反作用力是物体对墙的摩擦力，A错误；力F是物体受的力，而物体对墙的压力作用于墙上，故力F不是物体对墙壁的压力，B错误；墙壁对物体的支持力与物体对墙的压力为一对作用力和反作用力，D正确；C错误一、选择题1关于作用力和反作用力，以下表达正确的选项是()A一个作用力和它的反作用力的合力等于零B作用力和反作用力必定是同种性质的力C作用力和反作用力同时产生，同时消失D两个物体处于相对静止时，它们之间的作用力和反作用力的大小才相等解

4、析：选BC.作用力与反作用力产生的原因相同，必定是同一性质的力，B正确；作用力和反作用力一定同时产生，同时消失，而且始终大小相等方向相反，与物体所处的状态无关，所以C正确，D错误；作用力与反作用力分别作用在相互作用的两个物体上，不能求合力，A错误2人走路时，人和地球间的作用力和反作用力的对数有()A一对B两对C三对 D四对解析：选C.人走路时受到三个力的作用，即重力、地面的支持力和地面对人的摩擦力因为力的作用总是相互的，是成对出现的，所以这三个力的反作用力分别是：人对地球的吸引力的一局部、人对地面的压力和人对地面的摩擦力，所以人走路时与地球间有三对作用力和反作用力，故C选项正确3下面说法中正确

5、的选项是()A以卵击石，鸡蛋“粉身碎骨，但石头却“安然无恙是因为鸡蛋对石头的力小于石头对鸡蛋的力B马拉车前进，马对车的的拉力等于车对马的拉力的大小C物体间的作用力在先的是作用力，其后的是反作用力D人压弹簧时“人弱它就强说明人与弹簧间的相互作用力不是等大的解析：选B.相互作用的两个力总是大小相等的，故B对，A、D错误，两力总是同时产生，同时消失，C错，应选B.4物体静止于水平桌面上，那么()A桌面对物体的支持力的大小等于物体的重力，这两个力是一对平衡力B物体所受的重力和桌面对它的支持力是一对作用力与反作用力C物体对桌面的压力就是物体的重力，这两个力是同一种性质的力D物体对桌面的压力和桌面对物体的

6、支持力是一对平衡力解析：选A.物体受到重力和支持力处于平衡状态，因此支持力和重力是一对平衡力，A对，B错重力和支持力是性质不同的两种力，C错物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是作用力与反作用力，不是平衡力，D错5“用传感器探究作用力与反作用力的关系的实验中，两个力传感器同时连接到计算机上，把两个挂钩连接在一起，向相反方向拉动，观察显示器屏幕上出现的结果如图348所示，观察分析两个力传感器的相互作用力随时间变化的曲线，可以得到以下哪些实验结论()图348A作用力与反作用力大小始终相等B作用力与反作用力方向相反C作用力与反作用力作用在同一物体上D牛顿第三定律不仅适用于静止的物体也适用于运动的物体

7、解析：选AB.从图像可知，两力的曲线以时间轴为对称轴，总是大小相等、方向相反的，故A、B正确，C错误D项结论正确，但不能从实验现象得出，故正确选项为A、B.6如图349所示，用质量不计的轻细绳l1和l2将A、B两重物悬挂起来，以下说法正确的选项是()图349Al1对A的拉力和l2对A的拉力是一对平衡力Bl2对A的拉力和l2对B的拉力是一对作用力与反作用力Cl1对A的拉力和A对l1的拉力是一对平衡力Dl2对B的拉力和B对l2的拉力是一对作用力和反作用力A在l1的拉力、l2的拉力和自身重力三个力作用下处于平衡状态，故A错A、B之间是通过l2发生作用的，没有直接作用，B错l1对A的拉力和A对l1的拉

8、力是一对作用力和反作用力，不是平衡力，故C错，l2对B的拉力和B对l2的拉力是B和l2之间相互作用而产生的，因而是一对作用力与反作用力，D正确7弹簧测力计下悬挂一个重为G10 N金属块，使金属块局部浸在台秤上的水杯中(水不会溢出)，如图3410所示，假设弹簧测力计的示数变为6 N，那么台秤的示数()图3410A保持不变B增加10 NC增加6 ND增加4 N解析：选D.金属块浸入水中后，水对金属块产生浮力F，由弹簧测力计的示数知，浮力的大小为FGT(106)N4 N根据牛顿第三定律，金属块对水也施加一个反作用力F，其大小FF4 N，通过水和杯的传递，对台秤产生附加压力，所以，台秤的示数增加4 N

9、.8如图3411所示，一个箱子放在水平地面上，箱内有一固定的竖直杆，在杆上套着一个环箱和杆质量是M，环的质量为m，环沿着杆加速下滑，环与杆的摩擦力大小为f，那么此时箱对地面的压力为()图3411AMg B(Mm)gC(Mm)gf DMgf解析：选D.取木箱为研究对象，它受向下的重力Mg、环给它向下的摩擦力f和地面的支持力N三个力的作用而平衡，NMgf.由牛顿第三定律知，箱对地面压力NNMgf.9利用牛顿第三定律，有人设计了一种交通工具，在平板车上装了一个电风扇，风扇运转时吹出的风全部打到竖直固定在小车中间的风帆上，靠风帆受力而向前运动，如图3412所示对于这种设计，以下分析中正确的选项是()图

10、3412A根据牛顿第二定律，这种设计能使小车运行B根据牛顿第三定律，这种设计能使小车运行C这种设计不能使小车运行，因为它违反了牛顿第二定律D这种设计不能使小车运行，因为它违反了牛顿第三定律解析：选D.风扇吹出的风吹到风帆上时，根据牛顿第三定律，风会给风扇一个反作用力，因此对于整个装置而言，作用力和反作用力是内力，小车不会运行，应选D.10一质量为m的人站在电梯中，电梯加速上升，加速度大小为eq f(1,3)g，g为重力加速度人对电梯底部的压力大小为()A.eq f(1,3)mg B2mgCmg D.eq f(4,3)mg解析：选D.以人为研究对象，人受重力mg、电梯的支持力N，如下图由牛顿第二

11、定律得：Nmgma，把aeq f(1,3)g代入得Neq f(4,3)mg.由于人对电梯底部的压力N与N是作用力与反作用力，由牛顿第三定律得NNeq f(4,3)mg，所以D正确二、非选择题11蛙泳(如图3413甲)时双脚向后蹬水，水受到向后的作用力，那么人体受到向前的反作用力，这就是人体获得的推进力，但是在自由泳(如图乙)时，下肢上下打水，为什么却能获得向前的推进力呢？图3413解析：自由泳时，人的双腿总是交替上下打水，在此过程中，双脚与水的作用力是倾斜的，如下图，某时刻右脚向下打水，左脚向上打水，那么受F1、F2的作用，将F1、F2沿水平和竖直方向分解，得F1和F2，那么F1F2就是人体获得的向前的推进力答案：见解析12如图3414所示，质量为M的木板放在倾斜角为的光滑斜面上，一个质量为m的人站在木板上，假设人相对于木板静止，木板的