2022年一级语文期中考试复习计划

1、vip 会员免费一年级语文期中考试复习计划导语：复习是为了巩固学生上半学期所学知识，加深记 忆，帮助学生形成系统的知识体系，迎接就要到来的期中考试。一、复习内容第一课到第十周授课内容二、复习类型 ( 一) 拼一拼，请圈出带点字的正确读音。( 二) 认一认，把字宝宝送回家。( 三) 读一读，请选择合适的量词填在括号里。( 四) 写一写，请给下列字组词。( 五) 填一填，根据课文内容，请你填一填。( 六) 连一连，你能把它们连正确吗 ? ( 七) 理一理，把下列词语连成句子。( 八) 圈一圈，请你圈出句子中正确的字。( 九) 想一想，你一定能答对。( 十) 看图写话。三、复习要求：( 阅读分析 )

2、 。1、 拼音：区分同音字、 音近字。 平翘舌音、 前后鼻音、直体认读音节。2、字词：写、默每课田字格里描写的字。3、熟读所学课文。vip 会员免费4、把句子回答完整。5、背诵这学期所学的古诗。6、仔细阅读短文，完成练习。一、指导思想 巩固学生上半学期所学知识，加深记忆，帮助学生形成 系统的知识体系，迎接就要到来的期中考试。二、主要目标包括“ 入学教学”“ 汉语拼音” “ 识字” “ 课文” “ 语文园地” “ 口语交际” 几部分。教材的开头是入学教育，用四幅 图，帮助学生了解学校生活，了解学习常规。然后是汉语拼音部分，共13 课，在学习拼音的同时认识70 个常用字。而后是识字 ( 一) 、1

3、0 篇课文，口语交际话题，安排在每个单元 后面，使学生在创设的情景中进行口语交际的训练。三、复习重点 一年级上半学期的教学重点是拼音教学，通过两个月的教学时间， 使孩子能读准声母、韵母、声调和整体认读音节;能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。识字教学 又一重点。 教师能注重帮助学生积累识字方法，例如结构法、笔顺法、旧字记新字法等，另外注重帮助学生正确认识字的构成，如本册书共出现24 个基本笔画，五种结构的字( 除全包围结构 ) 。同时教师还积极向课外延伸，让孩子多阅读，多识字。教师还重视写字教学的指导，尤其是学生的写字姿vip 会员免费势。四、复习难点 1、帮助学生辨析要求掌握生字中的

4、形近字、同音字、多音字。2、指导学生能够用部分生字进行口头或书面的组词，从而达到积累词汇的目的。五、复习内容 ( 一) 汉语拼音： 1. 能准确区分读音相近的声母、韵母、整体认读音节和音节。2. 能正确默写声母表、韵母表; 正确拼写音节。 3. 能准确地拼读音节。( 二) 识字写字： 1. 准确认读生字2. 正确书写基本笔画。3. 按笔顺在田字格里书写生字，做到书写正确、 规范 4. 掌握生字中的形近字、同音字、多音字，了解常见的反义词，能用部分生字口头或书面组词。( 三) 阅读理解： 1. 正确背诵指定的课文。2. 联系课文和生活经验理解简单的词语和句子。( 四) 句子表达： 1. 认识句子

5、，能正确地抄写或听写简单的句子 ( 以生字组成的句子，10 字以内 ) 。2. 正确判断句子是否完整，能将不完整的句子补充完整。3. 用学过的生字组词，会用词语说一句简单的句子，初 步建立句的概念。4. 正确判断句子是否完整，能将不完整的 句子补充完整。vip 会员免费六、复习形式以归类复习为主， 单元复习为辅， 渗透学生的思维训练。不让学生硬性抄写和机械记忆，培养学生复习的兴趣。让学 生比较轻松的度过复习阶段。七、复习类型：1、复习拼音： 23 个声母， 24 个韵母， 16 个整体认读音 节。2、看拼音写词语或者简单的句子。3、区别形近字、音近字、多音字，并能用其组词。4、结合课后练习和日

6、积月累的内容，变换形式进行填 空练习。 5、填空练习。6、重点课文的理解和阅读练习。八、复习措施 1、有计划、有目的、有层次地进行复习。2、充分激发学生的学习兴趣，认真备好每节复习课，注意复习习题的趣味性，实效性。3、抓好两端的学生( 优生和学困生 ) ，注意辅导中下生，实行“ 一帮一” 的活动，以优带差，以优促优。4、抓好语文的基本功“ 听、说、读、写” 的训练，抓好“ 双基” 的训练，抓好学生学习的劲头。九、复习方法1、第一阶段：采用单元复习法，分单元复习。汉语拼vip 会员免费音复习 4 课时，后面每个单元2 课时，主要复习每一单元的生字词及需要背诵的课文内容。2、第二阶段：归类复习，复

7、习知识点。具体讲解每一 个知识点，如形近的声母、韵母的区分，生字的识记，生字 的书写等。这一阶段以做练习为主，先集体做典型练习，再 各自做其他的练习。3、第三阶段：综合模拟，以做综合试卷为主。一、复习要求 1. 抓好 35 分钟，强调复习课质量。课堂是教学质量的生命线。低年级的复习课容易被烦琐 的默字所取代，让孩子产生厌倦无聊的情绪。低年级的复习 课应该紧扣字、词、句展开，设计丰富多样、富有童趣的形 式，充分利用合作学习的方法提高学生的积极性，提高复习 课的质量。2. 把好练习关，提高复习的效率。由于低年级学生缺乏自主复习的能力，教师常常以不同 类型的大量练习让学生操作，一来不利于学生的身心健

8、康，二来练习多了，易造成批改的疏漏。我们精心设计练习的形式，出发点是能提高学生的综合能力，减轻学生的抄写负担，而且较有针对性。根据年级复习计划设计相应的复习内容，复习形式，力求复习课不单调，调动学生的积极性。 3. 定 好时间表，协调复习的进度。vip 会员免费课时教学内容第一课时字词第二课时句子第三课时 阅读 第四课时 阅读 考前指导 第一课时 字词复习一、 识字写字 1. 准确认读前八单元个生字。2. 复习掌握一些常用的识字方法。培养独立识字的能力 及主动识字的愿望。3. 复习辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多 音字，能用部分生字口头或书面组词。4. 掌握本册课本上一类字，并能正确

9、书写。5. 按笔顺在田字格里书写生字。姿势端正，卷面整洁。做到书写正确、 规范，6. 小组合作认读知识点：将二类字组成的容易出错的 词语画出来 ; 由组长首先带领全部组员齐读易出错字 ; 组长用知识点考每个组员，全部会读的扣下，不会的词语则继续向上 ; 组长负责将不会读的带领小组成员齐读，再次 考核检测是否通过 ; 老师随机到各个租去抽查检测是否全 员通过。第二课时古诗句子复习一、熟悉本册钱前八单元古诗和句型。1. 熟记各个单元练习中的词语，用学过的生字组词。vip 会员免费2. 认识句子，能正确地抄写或听写句子。3. 正确判断句子是否完整，能将不完整的句子补充完整。4. 用学过的生字组词 步

10、地建立句的概念。; 会用词语说一句简单的句子，初5. 会背诵山村 、古朗月行 、咏鹅，并能够默写其中的 8 个一类字，以及大练习册中要求会写的生字。小组合作巩固：组长首先带领全部组员一起依次背诵三首古诗 ; 组长进行检查，组员是否将古诗流利准确的背过; 在组长的带领下组员共同读题，了解需要填的是什么字并共同回忆书空 ; 四人全部完成后组长开始检查，发现错误并督促组员及时订正。6、句子练习出示几种句型， 让学生读一读， 说一说应注意的事项。小组进行句子练说，比一比看谁说的好。小组反馈练习结果。教师讲评存在问题。独立完成练习作业。第三、四课时 阅读和考前指导一、阅读要求：1、朗读、背诵指定的课文。

11、分角色朗读对话。 2 、联系课文和生活实际理解常用的词语和句子的意思。3、认识句号、问号、感叹号，并能根据不同句式的语气加上相应的标点。4、正确、流利地朗读课文。知道课文的大意。vip 会员免费二、小组合作完成训练内容1、小组成员初读文章，感知大意，联系上下文运用学 过的方法识字。 2 、组长带读文章，认识生字，理解文章意 思。 3 、组员齐读文章，巩固识字、讨论不理解的内容。4、认真研读问题，带着疑问在文中找出答案，并准确 的填写。 5 、组长仔细检查问题填写的是否完整、正确。 6 、教师巡视指导，检查。三、考试要求 、需要准备的物品：1、削好的铅笔至少8 支( 因为中间没有时间让孩子削铅笔

12、) ，颜色不要太深，这样容易使卷面显得太脏 ; 也不要颜色 太浅的， 有时候孩子写字力量太小，容易看不清而导致扣分 ; 2、直尺和三角板：要求连线题必须用尺子。3、好用的橡皮两块：用容易擦掉字的那种，利于保持 卷面整洁 ; 4 、垫板 ( 或一本大书 ) 、注意事项：1、拿到卷子之后在指定位置写学校、班级、名字、学 号、座位号。 2 、嘱咐孩子认真听老师念大题，念完后自己做题。 ( 本次考试老师不领做 明白题意之后根据题目要求来做) 做题前，先要自己认真读题，; 遇到不会的先做后面的，不要因为一道题耽误时间，做完后面的再思考不会的。最后 检查的时候，要看有没有没做的题目。3、要从第一题开始，按顺序做题，千万不要丢题 ; 4、一定注意保持卷面整洁，正确、认真地书写每一个vip 会员免费字，平心静气地做每一道题 ; 5、会做的题目不能出错。遇到没有见过的题型一定要弄明白题目的意思，不要慌，灵活做题。6、如果题里有不清楚的字或不认识的字，要举手问老师。如果监场老师对试卷存在的问题进行说明，一定要停下笔认真听，因为说的内容往往是最关键的、最需要注意的。7、做完题目之后一般会有15 分钟左右的检查时间，这段时间往往是孩子们最浮躁的，要嘱咐孩子充分利用这宝贵的检查时间，为最后的