02既有建筑改造过程记录册

1、：位置原为公路工程厂房现已迁址，位于两个小区的南面，因对面为文晖路主路，外来车辆较少，主要为社区服务。本小组经过发现，社区存在以下问题：缺少老年生活服务以及儿童托管服务社区之间较为封闭缺少人与人沟通的机会少缺少能够的活动场地老年人没有活动空间方式：为此本组拟定一个有托儿功能的老年活动中心规划网查询；居民采访：现场调研优秀分析图参考小区公园小区现状现状优秀案例分析：丰富町社区中心/ Aier BNK1,、每组需草拟一份任务书表格（索引-功能-活动）以及支持功能划分的材料；2、思考如何形成社交（空间组织模式），以及促进社交的改造方式；3、空间以及体量、的构思用su表达，并核算面积；画出剖面和平面的

2、限定关系（虚实），要有标高。4、案例分析1个以上空间处理https:/xin-a/cn/775620/feng-fu-ting-she-qu-zhong-ier-bnk授课内容：对案例进行多方案比较，探讨适合老人小孩的社交环境，同时注意安全问题办公服务不建议放在外面；不能做，要做有广场街道的城市，通道只有交通街道上有生活茶室参考全家的运营方式；室仅含单活动厅能的房间使用效率不高，建议吧观演厅改成多功能住宅动静比例与社区活动不等，house n用在静的方面可以但不能决定大局室内有体系，承载其他功能,像在博物馆里漫游更有吸引力，打开墙看到活动，儿童、阅览随着标高变化遇到不同的活动，如喝茶，同层院子

3、。空间中应当体现实和虚（做法？），应当有环境的介入，院子切入也能限定空间。室内外的院子，所有公共空间能看到户外视线。通过悬浮限定实现渗透性多功能社区文化中心人更能感受到与自然，流线与公共活动串接，变得更好概念使人们改造案例、抽取促进促进社交氛围（大空间的改造）周边配置拆了全重建）要求设计者仔细考虑如何为贯穿长边的流线带来愉快的空间体验，避免沉闷无聊。这个问题的解答是将主要的通道设计成城市中的景观街道，一系列丰富多变的空间像拼贴一样沿着街道展开，这种空间复杂性带来了愉快的体验。体量放入限定实现内界关系，若内外两层交界更为复杂，从底层台达到二层相应空间当中，限定程度实现观察过程的多样性众创空间思微

4、 6.0 厂房改造/ 一十筑授课内容：改造停车位数为18辆，交通性内院体验效果不佳建筑需要关注的内容可以表达为三种关系：建筑与人的关系，即人对建筑的使用与体验；建筑与环境的关系，即建筑与自然环境，城市环境，城市文化历史等的关系；建筑与自己的关系即空间、界面、材料，建造及光等。下周任务：1.完整任务书，2.大致平立剖，3.手工工作模型，4.公共交互案例，5.启发性案例功能被区分为私密和公共。私密指向那些功能明确, 完整围合的独立房间，它们的独立性被不同方向的坡度顶在视觉上强化出来。公共代表那些没有定义的中性区域，它们被模糊的称为前厅，聚会，展示，休息它们对空开敞，被墙体划分为尺度各异的“街道”，

5、又放大为一个“广场”，或缩小成一处“”。以这样的方式，空间获得了一种可贵的城市属性：/dream-街道串联起公共节点，房屋沿线分布，绿地间garden-china-by-隔其中。mur-mur-lab.htm根据这三个不同工作目标的团体的需求，建筑师在这个空旷的方盒子内进行重 划，在整个大的空间里面限定出众多围和与半围和的室内空间，以满足不同的使用h需ttp/big-fish-begonia-fitudio-by-hypersity-architects.htm授课内容：建议增加上部体量并赋予公共功能https:/cn/878883/ge-ben-ha-gen-yun-dong-kong-ji

6、an-mvrdv-plus-adept这个项目属于一种新的类型学，它为了回应一个简单的要求发展而来，即建造一个能够吸引人们而来并且提高他们生活质量的建筑。MVRDV 和ADEPT的解决方案是，将戏剧、体育和学习融入一个空间，在这个空间中，无论、能力或如何，人们的身体和都可以被激活。使陌生人之间也可以建立联系，促进人们的健活。在居民区和多边形周边形成一个开放、相互联系、扁平并且不寻常的空间，容纳不同的功能和流线。穿过整个建筑意味着穿越空间时既不使用门也不使用走廊，创造出非单一的路径。这是一个“多氛围”流线空间：一系列的事件可以刺激感官，并消除方向感迷失和老年中心常见的空间单调。采用两层聚碳酸酯，通过按照几何位 置设计的室内扁平围护表皮也发挥了 作用。北立面通过使用蓝色与绿色塑料板强调了冷光，而南侧和西侧则使https:/cn/750780/shehttps:/guan-o-office-architects/cn/891668/yi-xiang-man-jing-hua-mei-zhu-ng-li-ta-lao-nian-zhong-xin-slash-manuel-用黄色板营造温暖的氛围。ocana?ad_medium=gallery教师意见：空间关系过于拥挤多功能厅必须保证三开间大小