幼儿园：杨璇“冬至”活动方案_第1页
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文档简介

1、“冬至”活动方案一、设计意图：今年的12月21日（周一）是冬至。在我国古代，冬至被当作一个较大节日， 不仅有“冬至大如年”的说法，而且有庆贺冬至的习俗。除了祭天祭祖外，北方 地区有冬至宰羊、吃饺子、吃馄饨的风俗，南方地区那么有吃冬至米团、冬至长线 面的习惯。苏州至今有“冬至大如年”的习俗，“圆夜饭”不仅丰富，每道菜名 更是有寓意。但现在不是每个中国的小孩都知道冬至节的。现代人的生活节奏太快了，一 些隆重温馨，丰富有意义的传统节日习俗正在被人们淡忘和简化。幼儿园通过开 展冬至相关主题活动，可以进一步让孩子了解了中国的传统习俗。二、活动目标：1、认识我国传统的冬至节，初步了解冬至节的习俗，深刻对祖

2、国的认识，知 道我国是一个有悠久文化传统的民族。2.引导幼儿感受冬至吃饺子的风俗，体验“包饺子”游戏的乐趣，初步培养幼 儿与他人合作游戏的意识。三、活动准备：L冬至风俗相关图片；2.儿歌包饺子，包饺子图片及视频，饺子皮头饰，饺子馅贴纸。四、活动对象：教师、幼儿五、活动地点：各班教室六、活动时间：12月21日（周一）七、活动过程：（一）冬至我知道.谈话导入教师：小朋友们知道今天是什么节日吗？教师：今天是冬至，冬至是冬天真正来临的日子。.冬至风俗教师：小朋友们知道冬至有哪些风俗吗？出示冬至风俗相关图片，初步了解冬至吃饺子、汤圆的风俗。（二）饺子怎么包1.播放包饺子视频教师：仔细观察是怎么包饺子的呀

3、。幼儿回答并展示图片。小结：准备饺子馅一一擀饺子皮一一包饺子馅儿一一然后把饺子捏好。（三）“包饺子”啦.师生一起玩游戏“包饺子”。提示：教师创设情景，激发幼儿对游戏的兴趣：“今天要来客人，小朋友们一 起包饺子给客人吃吧:游戏基本玩法：教师给幼儿发饺子馅及饺子皮贴纸，先让幼儿认识一下自己是饺子皮还是馅,是什么口味的馅。幼儿手拉手围成圆圈，边听儿歌边向一个方向走动。儿歌结束后，教师指导带“饺子皮”头饰的幼儿牵或抱“饺子馅”幼儿, 站在一起。教师和未带头饰的幼儿一起走上前，问一问他们包的是什么馅的饺子，闻 闻香不香，然后一口 “吃掉”它。备注：如果头饰不够就让幼儿轮流带，但是全体幼儿一起围圈跟着儿歌尝饺 子等，确保幼儿集体参加。.教师根据本班幼儿情况进行头饰更换，此游戏可反复进行。.活动结束，教师总结。（四）活动延伸鼓励幼儿在家中和家人一起品尝饺子，体验冬至的风俗。附：冬

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