数据的描述课件资料

1、数据的描述复习条形图，扇形图，直方图，折线图各有什么特征？在实际运用中如何选择使用？举例说明条形图能明显表示出每个项目的具体数目及组间数据的差别 扇形图能明显表示出各部分在总体中所占的百分比 折线图更易于显示数据的变化趋势 直方图能够显示各组频数分布情况130135140145150155160165170脉搏次数 （次/分）频数（学生人数）绘制扇形统计图的一般步骤1、按各组成部分所占的比例算出各个扇形的圆心角的度数3、根据圆心角的度数，画出各个扇形4、并注明相应的百分比。各成份的名称可以注在图上，也可以用图例表明2、画一个圆如何绘制扇形图？ 如何绘制频数分布直方图和频数分布折线图？如何画条形

2、统计图？如何画折线统计图？求数据中最大值与最小值差距 决定组距与组数（组数与组距的关系，组数组距）组数一般至组画直方图用直方图描述数据的一般步骤：整理数据列出频数分布表,注意行、列的内容画频数折线图的方法：可在直方图的基础上画，即取直方图中每个矩形上边中点，然后在直方图左右两边各取一个频数为的点，再用线段依次连接起来不通过直方图直接画频数折线图，即在坐标中，描出各组中值及频数对应点，用线段依次连接起来1、为下列问题选择适当的统计图描述数据：某小学为了清楚地表示学校男、女生各占全校学生人数的百分比，应绘制（ ）反映某种股票的涨跌情况，应选择（ ）(3)反映全校各年级参加课外活动的人数情况（）2、

3、在频数分布直方图中，小长方形的高（ ） A、与频数成正比 B、是该组的频率 C、是该组对应的频数 D、是该组的组距3、某旅游团的所有30名游客按年龄分成3组，其中年龄在2040岁组内有9名，那么这个小组的频率约是（ ） A、3.3 B、0.3 C、0.9 D、0.45练习扇形统计图BCB某班有50人，其中三好学生10人，优秀学生干部5人，在扇形统计图上表示三好学生和优秀学生干部人数的圆心角分别是( ) A72，36B100，50C120，60 D80，40 扇形统计图中，所有扇形表示的百分比之和( ) A大于1 B等于1C小于1 D 不一定 已知在一个样本中，50个数据分别落在5个小组内，第一

4、、二、三、五组数据分别为2，8，15，5，则第四小组的频数和频率分别为( ) A25，50 % B20，50% C20，40% D25，40% ABC要清楚地表明一病人的体温变化情况，应选择的统计图是( ) A扇形统计图 B条形统计图 C折线统计图 D以上都不是 下列说法不正确的是( ) A条形统计图能清楚地反映出各项目的具体数量 B折线统计图能清楚地反映事物的变化情况 C扇形统计图能清楚地表示出各个部分在总体中所占的百分比 D统计图只有以上三种 某音乐行出售三种音乐CD ，即古典音乐、流行音乐、民族音乐，为了表示这三种音乐唱片的销售量的百分比，应该用() A扇形统计图 B折线统计图 C条形统

5、计图 D以上都可以 CDA现有一组数据，最大值为93，最小值为22，现要把它分成6组，则下列组距中，合适的为() A9 B12 C15 D18在样本频数分布直方图中，有11个小长方形，若中间的小长方形的面积等于其他10个小长方形面积和的，且样本数据160个，则中间一组的频数为()A0.2 B32 C0.5 D80BD在1000个数据中，用适当的方法抽取50个作为样本进行统计，频率分布表中54.557.5这一组的频率是0. 12，那么估计总体数据落在54.557.5 之间的约有() A120个B60个C12个 D6个D下图为两校参加课外活动人数统计，你能得出什么结论？组别分组频数频率 百分比15

6、0.5-60.550.1 260.570.512370.5-80.5480.5-90.59590.5-100.56合计通过本节复习你掌握了什么？商标注册 商标注册 ekn492ach 我和荷花走到院子里，身后便传来了肖艳那发疯似的啼哭声我不忍心回首，暗暗地流着泪走出家门我带上荷花，坐上了通向山西太原的列车，一切都使她感到新鲜好奇。 “六叔，我们这是去哪？”荷花依偎在我身旁。 “我们去小虎的舅舅家。”我小心翼翼地应付着我的荷花。 “小荷怎么没来？”荷花的话使我心里一怔，我不得不编造着自己的谎言，“小荷还小，没有荷花懂事，我们的荷花大了” “六叔又在向着小荷，我俩不是同岁吗？”荷花不解地问。我还没

7、来得及回答，她却把小嘴一撅，天真地说：“我知道了，小荷有爸爸有妈妈，而我什么也没有”荷花突然伤心起来。 “荷花，你不是也有爹也有娘吗？咱们的荷花什么也不缺”我违心地说。 “六叔，您在说谎我知道，我爹和我娘不要我了”荷花抽泣起来，眼泪从她那变了形的小脸上慢慢流下来，却没有哭出声。我把荷花搂在怀里，我清楚地感觉到我的荷花的确是懂事了。列车缓缓地进入济南站，在停留之际，我买了盒饭和水果一备路途之用。 “六叔，这是哪儿？” “这就是我们家乡的省会济南。” “什么是省会？” “就是我们家乡最大最大的城市。” “六叔，这就是您说的您常来的地方吗？”我会意地点了点头，表示默认。 “六叔，那我在什么地方就能找到您？”透过车窗，望着熙熙攘攘的人流，我长长地叹了口气，“这城市很大很大，要想找一个人，很难很难”我一边说一边把买来的冰糖葫芦递给荷花。她接过去，却又用小手递到我的嘴边，执意地让我尝一尝。我咬下一个含在嘴里，她才大口大口地嚼了起来。我问她味道如何，她却咯咯地笑着说：“冰糖葫芦又酸又甜”荷花的话说击打着我的心，是啊，但愿现在的滋味是酸酸的，将来的日子是甜甜的。一声长鸣，列车启动了，它载着我那颗惴惴不安的心在急速奔驰着，把我们载向一片陌生的土地。天渐渐地黑了下来，旅途的疲劳使车厢里的气氛安静了许多，