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文档简介
1、xxxx中学教研集备制度为进一步规范教学管理,推进课堂教学改革,全面提升 教学质量,最大限度地发挥集体的智慧,营造团结协作、积 极进取的工作气氛,特制定xxxx中学教研集备制度。一、教研集备的组织程序1、定时:教研集备时间(见附表)教研集备活动一周一次,由集备组长召集。各教研组组 长每学期要针对本学科的教学问题定期开展不少于三次的 学科教学研究活动。2、教研集备组织程序采用说课、讲课、集体学习、交流等多种形式。集体备 课实行轮流主备、组内提案、全体讨论制度。由教研组长(或 集备组长)主持,每次轮流安排组内一名教师主备发言,提 出具体的教学方案,其他教师提出自己的教学方案建议,再 经过全组讨论,
2、最后由教研组长决策。同时安排好下次集体 备课的主备人。3、教研集备的资料留存详实记录教研集备活动记录表。学业指导处组织检查 时,教研组长(或集备组长)要提供集体备课内容及记录表。二、教研集备内容(1)研究学科组教学计划。每学期开学前一周,集体 研究制定本学期的整体计划。每个单元要有执行计划。(2)研究课程标准。以课程标准为基本要求,结合青 岛学业水平考试的特点,深入研究每一个知识点考查的方式 与维度,增强教学的目标意识。(3)研究学情。集备过程中,对学生的基础、习惯、 态度、思维特点、存在的问题等要进行细致的分析和研究, 探讨对策、交流经验,提高教学效益和教学质量。(4)研究教学设计,对教学设
3、计的研究要作为集备的 重点内容。以说课等灵活多样的方式对青年教师进行教学设 计的具体指导。(5)研究教学方法。集备时每位教师针对如何提高课 堂效益谈出自己的设计,全体成员参与研究探讨,丰富并完 善设计方案。(6)研究作业设计与布置。每次集备都要确定专人负 责设计作业,包括分层作业的设计、题目难易程度的把握、 单元或模块的检测题的编写等。三、教研集备要求(1)教研集备组开学初制定每周研讨专题,对教材备 课进行合理分工,每位教师提前精备各自分工的主备内容, 并将备课详细材料(教案、学案、课件等)提前一周发给组 内教师,其他教师进行补充完善,主备教师进行第一次修改, 集备时间进行集中研讨,主备教师进行二次修改后由集备组 长定稿。(2)各集备组要有传承意识,结合学科特点,进行备 课资源的积累。每学期学校
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