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文档简介

1、xxxx中学教研集备制度为进一步规范教学管理，推进课堂教学改革，全面提升 教学质量，最大限度地发挥集体的智慧，营造团结协作、积 极进取的工作气氛，特制定xxxx中学教研集备制度。一、教研集备的组织程序1、定时：教研集备时间（见附表）教研集备活动一周一次，由集备组长召集。各教研组组 长每学期要针对本学科的教学问题定期开展不少于三次的 学科教学研究活动。2、教研集备组织程序采用说课、讲课、集体学习、交流等多种形式。集体备 课实行轮流主备、组内提案、全体讨论制度。由教研组长（或 集备组长）主持，每次轮流安排组内一名教师主备发言，提 出具体的教学方案，其他教师提出自己的教学方案建议，再 经过全组讨论，

2、最后由教研组长决策。同时安排好下次集体 备课的主备人。3、教研集备的资料留存详实记录教研集备活动记录表。学业指导处组织检查 时，教研组长（或集备组长）要提供集体备课内容及记录表。二、教研集备内容（1）研究学科组教学计划。每学期开学前一周，集体 研究制定本学期的整体计划。每个单元要有执行计划。（2）研究课程标准。以课程标准为基本要求，结合青 岛学业水平考试的特点，深入研究每一个知识点考查的方式 与维度，增强教学的目标意识。（3）研究学情。集备过程中，对学生的基础、习惯、 态度、思维特点、存在的问题等要进行细致的分析和研究， 探讨对策、交流经验，提高教学效益和教学质量。（4）研究教学设计，对教学设

3、计的研究要作为集备的 重点内容。以说课等灵活多样的方式对青年教师进行教学设 计的具体指导。（5）研究教学方法。集备时每位教师针对如何提高课 堂效益谈出自己的设计，全体成员参与研究探讨，丰富并完 善设计方案。（6）研究作业设计与布置。每次集备都要确定专人负 责设计作业，包括分层作业的设计、题目难易程度的把握、 单元或模块的检测题的编写等。三、教研集备要求（1）教研集备组开学初制定每周研讨专题，对教材备 课进行合理分工，每位教师提前精备各自分工的主备内容， 并将备课详细材料（教案、学案、课件等）提前一周发给组 内教师，其他教师进行补充完善，主备教师进行第一次修改, 集备时间进行集中研讨，主备教师进行二次修改后由集备组 长定稿。（2）各集备组要有传承意识，结合学科特点，进行备 课资源的积累。每学期学校

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