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文档简介

让 座 上台阶 手 语 如果你遇到上图的情况？你会怎么想、怎么做？ 释题 将心比心：拿自己的心去比照别人的心。指遇事设身处地替别人着想。 质 疑朗读课文，要求： 1.轻声读课文，遇到不认识的字词查工具书。 2.前后四个同学按段轮流读课文，互相纠正读不好的句子。 3.课文写了哪两件将心比心的事？ 读一读 温暖 抱怨 宽容 鼓励 尊重 增加 扎zh 扎针 zh 挣扎 探 究 找出课文中的两处语言描写，读一读，想一想，阿姨的话为什么让我温暖？母亲的“宽容”体现在哪里？母亲又是怎么鼓励护士的？她为什么能这么做？ 品读悟情 我的妈妈和您的年龄差不多，我希望她遇到这种时候，也有人为她开门。 人人都希望能获得更多人的关心和帮助。然而想获得别人的帮助，首先要自己先去关心、帮助别人。体现了“我为人人，人人为我”的思想境界。 这是我的女儿，和你差不多大小，正在医科大学读书，她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候，也能得到患者的宽容和鼓励。 母亲希望以自己对他人宽容和鼓励，换取他人对自己的宽容、鼓励。 品读悟情妈妈 洗脚 看图说话

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