一年级下册音乐教案-7 《理发师》 人音版 （五线谱）（表格式）_第1页
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文档简介

1、课题理发师备课时间课型教唱课授课时间教师教学目标（重点、难点及三维度）教学目标:、 学生通过感受歌曲表现的情绪与意境，学会运用欢快而富有弹性的声音来演唱歌曲。2、 通过歌表演中模仿理发师的动作，感受活泼、明快的劳动节奏，从而培养学生爱清洁、爱劳动的好习惯、好品德。3、 创编歌词并掌握打击乐器的演奏及伴奏方法重点：引导学生用自然、真挚的歌声演唱全曲难点： 设计不同的演唱形式及打击乐器为歌曲自由伴奏学生学习目标学会歌曲理发师并用自然、真挚的歌声表现歌曲预习预设及附加纸面基础知识：四二拍子强弱规律及时值 2、四分音符、八分音符的认识教学重难点（教学目标及学习目标所涉及的内容）重点:能在聆听中熟悉歌曲

2、并能初步学会。教学难点:在歌曲中加入动作及打击乐器表现歌曲。能力提升：以小组为单位，设计不同的演唱形式及打击乐器为歌曲自由伴奏在实际生活中，你是一个热爱劳动的孩子吗?提纲式课堂主要内容：提纲设计： （1）师生问好(2) 导入新课（3）学习歌曲（4）拓展延伸具体解决过程及预设：一、导入新课音乐律动劳动最光荣猜谜语导入（手）今天老师要给大家介绍一位新朋友，他来自澳大利亚，今年60多岁了，他有一双巧巧手，大家猜一猜他是干什么的呢？（剪头发）老爷爷是一位理发师，他用这双灵巧的手为客人理发！今天我们就一起来学习一首歌曲，名字叫理发师。（板书课题）二、 学唱歌曲：1、 初听歌曲：我们一起来欣赏一下这首歌，

3、听一听歌曲中都唱了些什么？表达了怎样的音乐情绪？2、 理发店里都有哪些工具？3、 节奏练习：要学好这首歌曲，我们首先要认识四分音符和八分音符，我们一起来打一下。X X X X X X X X X X 刷 咔嚓 咔嚓 刷 咔嚓 咔嚓X X X X X X 0沙 沙 沙 沙 沙4、 熟悉歌词：我们再来欣赏一遍歌曲，看谁能记住歌词,仔细听,看谁记得多。5、按节奏朗读歌词。6、跟老师模唱歌谱。7、自己跟琴演唱歌词。8、完整地演唱歌曲。9、歌曲处理：大家应该用怎样的情绪来演唱这首歌曲呀？三、拓展延伸设计不同的表现形式来表现歌曲吧！老爷爷工作非常勤劳，我们一年一班小精灵理发店也开业了，下面谁来当理发师啊？看看我们班同学的小手灵巧吧，为客人设计出漂亮的发型。1、我们一起来设计一下动作2、请同学们小组合作，上台来表演3、创

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