2021-2022学年北京市房山区八年级下册物理期末模拟试卷（一）含答案

1、请没有要在装订线内答题外装订线试卷第 =page 10 10页，共 =sectionpages 10 10页第PAGE 页码9页/总NUMPAGES 总页数21页2021-2022学年北京市房山区八年级下册物理期末模拟试卷（一）考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx题号一二三四五总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选一选）请点击修改第I卷的文字说明评卷人得分一、单 选 题1下列有关中学生的估测符合实际的是（）A眨眼的时间约为5sB正常步行的速度约为36km/hC游泳时受到的浮力约为500ND完成引体向上做的功约为200

2、0J2下列各图所示的工具，正常使用时省力的是（）A镊子B羊角锤C定滑轮D筷子3下列关于运动和力的说确的是（）A受平衡力作用的物体一定处于静止状态B运动的物体一定受到力的作用C一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态D离开膛的向前飞行是因为受到惯性作用4如图表示跳水运动员从入水到露出水面的过程，其中运动员受到水的浮力没有断增大的阶段是（）ABCD5如图所示，两手指用力挤压铅笔的两端使它保持静止，下列说法中正确的是A铅笔静止时，两手指对铅笔的压力是相互作用力B左边手指受到的压力大于右边手指受到的压力C左边手指受到的压强小于右边手指受到的压强D实验表明可以通过增大受力面积的方法

3、增大压强6如图所示，星期天小明去海洋馆观看海狮表演，看到海狮将球顶在头上静止没有动分析此时受力情况，相互平衡的两个力是（）A球受到的重力和海狮对球的支持力B球受到的重力和球对海狮的压力C地面对海狮的支持力和海狮对地面的压力D海狮的重力和海狮对地面的压力7A中的杠杆和物体处于静止状态，B、C、D中的物体被匀速吊起，所有物体重力均为G，没有计动滑轮重力、绳重和一切，则所用拉力F最小的是（）ABCD8关于功、功率、机械效率的说法中正确的是（）A物体移动的距离越长，做功越多B力做的功越多，力的功率就越大C力做的功越快，力的功率就越大D有用功越大，机械效率就越大9如图所示，是我国古代墨经最先记述了秤的杠

4、杆原理，有关它的说确的是（）A“标”“本”表示力，“权”“重”表示力臂B图中的点为杠杆的支点C“权”小于“重”时，端一定上扬D增大“重”时，应把“权”向端移10如图所示，是托里拆利实验的规范操作过程。关于托里拆利实验，下面说法错误的是（）A实验中玻璃管内水银面的上方有少量空气B是大气压支持玻璃管内这段水银柱没有会落下C大气压的数值等于这段水银柱产生的压强D玻璃管倾斜没有影响实验测量结果评卷人得分二、多选题11下列有关大气压的说法中，表述正确的是（）A高山上大气压小，水的沸点低B马德堡半球实验测出了大气压等于76cm高水银柱产生的压强C用吸管喝瓶装饮料是靠大气压把饮料从瓶中“压”上来的D人潜水的

5、深度没有能太大，这是因为大气压随着水的深度的增加而增大12世界大运会将于2022年6月在成都开幕。在某场馆建设中，采用如图所示的装置，滑轮组悬挂在水平支架上，工人站在水平地面上，竖直向下拉动绳子端，使物体A在6s内匀速上升了1.2m。已知物体A重480N，该工人重500N，两个滑轮质量相等，提升重物过程中，没有计滑轮组的和绳重，滑轮组的机械效率为80%。关于该过程，下列说确的是（）A该工人对地面的压力为300NB绳子端拉力的功率为120WC支架受到滑轮组的拉力为900ND若绳子足够结实，该滑轮组的机械效率为88%第II卷（非选一选）请点击修改第II卷的文字说明评卷人得分三、填 空 题13如图所

6、示是某球员传球时足球的一段运动轨迹，其中A点的重力势能_（选填“大于”“小于”或“等于”）B点的重力势能。若没有计空气阻力，足球在下落的过程中，重力势能转化为_能。在踢球的过程中，该同学的脚把足球踢飞，说明力可以改变物体的_；踢球同时脚感觉到疼，说明力的作用是_的。14如图，茶壶的壶身和壶嘴构成了一个_，当壶中水深 12cm 时，A 点受到水的压强是_Pa；若壶中装满水，用手指将壶盖上的小孔堵住，则壶中的水_（选填“能”或“没有能”）倒出来。（g10N/kg）15如图所示，把一根质量忽略没有计的木棒AOB从O点悬挂（AO=4OB），若作用在A点竖直向下的动力F为75N，要使得木棒在水平位置静止

7、，则需在B端挂一个重为_N的重物。16在斜面上将一个重10N的物体匀速拉到高处（如图所示），沿斜面向上的拉力为4N，斜面长1m，高0.3m。把重物直接提升h所做的有用功为_，这个斜面的机械效率是_。17没有吸水的长方体A固定在体积没有计的轻杆下端，位于水平地面上的圆柱形容器内，杆上端固定没有动。如图所示。现缓慢向容器内注入适量的水，水对容器的压强p与注水体积V的变化关系如图乙所示。当p=600Pa时，容器中水的深度为_cm；若0.5g/cm3，当注水体积V=820cm3时，杆对A的作用力大小为_N。评卷人得分四、实验题18小明同学想探究杠杆的平衡条件，他找来一根质地均匀的杠杆，以杠杆中点为支点

8、，做了如图甲、乙所示的实验：（1）实验开始前，若杠杆右端低左端高，为使其在水平位置上静止，应将左端的平衡螺母向_（选填“左”或“右”）调节使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是为了方便读出_；（2）接着小明在杠杆的两侧挂上没有同数量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆重新在水平位置平衡（如图甲），这时杠杆两侧受到的作用力大小_（选填“大于”“等于”或“小于”）各自钩码所受重力大小；（3）如图乙所示，若没有在B点挂钩码，改用弹簧测力计在B点向下拉杠杆，使杠杆仍在水平位置，当测力计从a位置转到b位置时其示数大小将_。19在“探究力与运动的关系”实验中，实验情境如图所示。（1）将同一小车放在同一斜面上的同一

9、高度处，由静止滑下，目的是使小车刚到达水平面时的初速度_；（2）分析实验情境可知，小车在水平面上受到的阻力越小，速度减小得越慢，滑行的距离越_（选填“远”或“近”）；（3）进一步推理：实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，小车将做匀速直线运动。20某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图所示。实验次数钩码重G/N钩码上升高度h/m绳端拉力F/N绳端上移距离s/m机械效率140.11.80.374.1%240.11.60.462.5%360.12（1）实验中应沿竖直方向_拉动弹簧测力计，使钩码上升；（2）通过表中数据可分析出第2次实验是用_（选填“甲”或“乙

10、”）图所示装置做的实验；（3）通过第1次实验和第2次实验的数据可得出结论：使用没有同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多（动滑轮的质量越大），滑轮组的机械效率_（填“越高”“没有变”或“越低”）；（4）小组同学再用第2次实验中使用的装置做第3次实验，表中第3次试验中绳端移动距离s漏记，计算出第3次的机械效率=_。21如图所示，小明同学利用弹簧测力计、溢水杯、小桶、石块和水等器材探究浮力大小与排开液体的重力的关系。（1）部分实验操作步骤如图所示，遗漏了一个主要步骤，若将遗漏的步骤标注为丁，最合理的实验步骤顺序是_（用甲、乙、丙、丁表示）；（2）小明进行实验并分别把甲、乙、丙、丁四次实验中弹

11、簧测力计的示数记为F1、F2、F3、F4。石块浸没在水中，受到水的浮力F浮=_，被排开的水所受的重力G排=_。（用上述测得量得符号表示）评卷人得分五、计算题22用如图所示的滑轮组将重440N的货物在5s内提升3m，已知动滑轮重60N（没有计绳重和），求：（1）滑轮组绳子端的拉力F；（2）提升过程中滑轮组的机械效率。23青竹湖湘一2020届同学设计了一款如图甲所示的力学装置，杠杆OAB始终在水平位置保持平衡，O为杠杆的支点，OB=3OA，竖直细杆a的上端通过力传感器连在天花板上，下端连在杠杆的A点，竖直细杆b的两端分别与杠杆和物体M固定，水箱的质量为0.8kg，没有计杠杆、细杆及连接处的重力。当

12、图甲所示的水箱中装满水时，水的质量为3kg。力传感器可以显示出细杆a的上端受到作用力的大小，图乙是力传感器的示数大小随水箱中水的质量变化的图象：（1）图甲所示的水箱装满水时，水受到的重力为多少N；（2）物体M的重力；（3）当细杆a上得传感器显示为24N时，细杆b上的力为多大；（4）当向水箱中加入质量为1kg的水时，力传感器的示数大小为F；继续向水箱中加水，则当力传感器的示数大小变为4F时，水箱对桌面的压力为多少N？答案第 = page 10 10页，共 = sectionpages 11 11页答案第 = page 11 11页，共 = sectionpages 11 11页参考答案：1C【解

13、析】【详解】A眨眼的时间为 ，故A没有符合题意；B正常步行的速度约为1.1m/s，合4km/h，故B没有符合题意；C游泳时受到的浮力约等于人的重力，约500N，故C符合题意；D完成引体向上做的功约为故D没有符合题意。故选C。2B【解析】【分析】【详解】AD镊子、筷子在使用时，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，没有省力，故AD没有符合题意；B羊角锤在撬钉子时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，可以省力，故B符合题意；C定滑轮是等臂杠杆，没有能省力，故C没有符合题意。故选B。3C【解析】【详解】A物体受平衡力的作用可能处于静止状态，还可能处于匀速直线运动状态，故A错误；B力没有是维持物体运动的原因，即物体

14、的运动没有需要力来维持，所以运动的物体没有一定受到力的作用，故B错误；C由牛顿定律可知，一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，故C正确；D从膛里射出后，没有再受推力作用，脱离膛后能够继续向前运动，是因为具有惯性，仍然要保持原来的运动状态，但惯性没有是力，没有能说受到惯性作用，故D错误。故选C。4A【解析】【详解】根据题意知道，运动员从入水到露出水面的过程中，水的密度没有变；A是入水过程，排开水的体积增大，由F浮水gV排知道,运动员受到水的浮力没有断增大，故A符合题意；B C，运动员浸没在水中，其排开水的体积没有变，所受浮力没有变，故BC没有符合题意；D是露出水面的过程

15、，运动员排开水的体积减小，所受浮力减小，故D没有符合题意。故选A。5C【解析】【详解】两手指用力挤压铅笔的两端使它保持静止，两手指对铅笔的压力作用在同一物体上是平衡力，这两个力大小相等由于右边手指与铅笔的受力面积小，在压力相同的情况下，右边手指受到的压强大故选C6A【解析】【分析】（1）物体保持静止或匀速直线运动状态，则物体处于平衡状态，所受的力一定是平衡力（2）二力平衡的条件是作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上【详解】A、球受到的重力和海狮对球的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上且作用在同一个物体上，是一对平衡力，故A正确；B、球受到的重力和球对海狮的压

16、力，这两个方向都是竖直向下的，没有是一对平衡力，故B错误；C、地面对海狮的支持力和海狮对地面的压力，这两个力分别作用在海狮和地面上，即两力没有在同一物体上，没有是一对平衡力，故C错误；D、海狮的重力和海狮对地面的压力，这两个力大小没有一定相等且方向都竖直向下，没有是一对平衡力，故D错误故选A7D【解析】【分析】【详解】A根据杠杆的平衡条件可知杠杆平衡时故拉力；B图B中为定滑轮提升物体，没有能省力，只能改变力的方向，绳端拉力；C图C中使用滑轮组提升物体，动滑轮上有2段绳子承载，端拉力；D图D中使用滑轮组提升物体，动滑轮上有3段绳子承载，端拉力；其中D图中端拉力最小。故选D。8C【解析】【详解】A

17、由W=Fs可知，物体移动的距离越长，但没有知道力的大小，所以没有能确定力做功的多少，故A错误；B由可知，力做的功越多，时间未知，力的功率没有一定就越大，故B错误；C功率是反映做功快慢的物理量，力做的功越快，功率越大，故C正确；D有用功和总功的比值叫做机械效率，只知道有用功大，没有知道总功的大小，所以无法确定机械效率的大小，故D错误。故选C。9D【解析】【分析】【详解】A“标”“本”表示力臂，“权”“重”表示力，故A错误；B杠杆绕着O转动，故O为支点，故B错误；C“权”小于“重”时，端可能上扬，因为杠杆平衡原理可知，平衡没有仅与力有关还与力臂有关，故C错误；D增大“重”时，重与OB的乘积变大，在

18、权没有变的情况下可以增大标，故应把“权”向端移，故D正确。故选D。10A【解析】【分析】【详解】A实验中玻璃管内水银面的上方是真空，故A错误，符合题意；B玻璃管内水银柱没有会落下是靠大气压支持，故B正确，没有符合题意；C玻璃管内水银柱没有会落下是靠大气压支持，大气压的数值等于这段水银柱产生的压强，故C正确，没有符合题意；D实验时，玻璃管如果倾斜会使长度增加，但高度没有变，没有影响实验测量结果，故D正确，没有符合题意。故选A。11AC【解析】【详解】A大气压与高度有关，高度越高，大气压越低；水的沸点与大气压有关，大气压越低，水的沸点越低，故A正确；B马德堡半球实验只是证明了大气压的存在，托里拆利

19、实验测出了大气压等于76cm高水银柱产生的压强，故B错误；C用吸管喝瓶装饮料时，会把吸管内气体吸进嘴里，导致吸管内的气压减小，而吸管外的气压没有变，从而存在压强差，吸管外的大气压把饮料从瓶中“压”上来，故C正确；D人潜水的深度没有能太大，是因为水的深度越深，人体受到水的压强越大，与大气压无关，故D错误。故选AC。12BD【解析】【详解】A根据滑轮组的机械效率可以列等式经整理可知，绳子的拉力为该工人对地面的压力为故A错误；B物体的速度为绳子端拉力的功率为故B正确；C滑轮的重为支架受到滑轮组的拉力为故C错误；D若绳子足够结实，从工人的体重可知，的拉力为500N，的物重为该滑轮组的机械效率为故D正确

20、。故选BD。13 小于 动能 运动状态 相互【解析】【分析】【详解】1由图知，A点的高度小于B点的高度，球的质量没有变，所以A点重力势能小于B点的重力势能。2若没有计空气阻力，足球在下落过程中，高度减小，重力势能减小；速度增大，动能增大，所以重力势能转化为动能。3脚把足球踢飞，足球受力运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态。4脚对球施加力的作用，球给脚一个反作用力，所以脚会感觉到疼，说明物体间力的作用是相互的。14 连通器 1200 没有能【解析】【详解】1茶壶的壶嘴和壶身构成了一个连通器，当里面的水没有流动时，壶嘴和壶身内的水面保持相平。2A点受到水的压强p=gh=1.0103kg/

21、m310N/kg0.12m=1200Pa3若壶中装满水，用手指将壶盖上的小孔堵住，由于外部的大气压大于壶内压强，壶中的水没有能倒出。15300【解析】【详解】由题意可知，木棒相当于杠杆，O点为支点，A点为动力作用点，B点为阻力作用点，动力F为75N且竖直向下，则动力臂为线段OA，阻力为重物对B点的拉力，阻力臂为线段OB，根据杠杆的平衡条件有则，阻力为由木棒静止可知重物静止，则重物的重力为16 3J 75%【解析】【分析】【详解】1拉力F所做的有用功为W有用=Gh=10N0.3m=3J2拉力F对物体做的总功为W总=Fs=4N1m=4J斜面的机械效率为17 6 2.8【解析】【详解】1 当p=60

22、0Pa时，容器中水的深度为2当注水体积为600cm3时，水刚开始接触长方体A的底部，当注水体积为900cm3时，水刚接触长方体A的顶部，即A完全淹没，此时水对容器底部的压强为2100Pa，此时水的深度为A的高度为容器的底面积为A浸没在水中的部分水的横截面积为故A的横截面积为当注水体积V=820cm3时，A没有完全浸没，此时A浸入在水中的高度为则此时A受到的浮力已知0.5g/cm3，其小于水的密度，A受到的浮力大于其重力，杆对A的作用力大小为18 左 力臂 等于 变大【解析】【详解】（1）1杠杆的右端低，说明这右侧力与力臂的乘积大，应将左端平衡螺母向左调节，以增大左侧的力臂，使杠杆在水平位置平衡

23、。2使杠杆在水平位置平衡，因为重力的方向是竖直向下的，杠杆只有在水平位置平衡时，支点到力的作用线的距离才正好在杠杆上，也就是正好等于相应杠杆的长，这样测量和读数都比较方便。（2）3杠杆在水平位置平衡，杠杆两侧受到拉力大小是由钩码的重力产生，且拉力的方向和重力的方向相同，都是竖直向下，所以杠杆两侧受到的作用力大小等于各自钩码所受重力大小。（3）4若没有在B点挂钩码，改用弹簧测力计在B点向下拉杠杆，使杠杆仍在水平位置，当测力计从a位置转到b位置时，弹簧测力计变成倾斜拉时，力的作用线发生了改变，过支点作力的作用线的垂线，发现动力臂变短了，由于阻力阻力臂没有变，根据杠杆的平衡条件可知，相应的动力应该变

24、大，所以弹簧测力计的示数变大。19 相同 远【解析】【详解】（1）1将同一小车放在同一斜面上的同一高度处，由静止滑下，小车下滑时的重力势能相同，动能为0，下滑过程中，小车将重力势能转化为动能，使小车达到水平面时的动能相同，因此小车到达水平面的速度相同。（2）2实验中，木板表面最光滑，小车受到的阻力最小，小车在木板表面滑行的距离最远，即小车在水平面上受到的阻力越小，速度减小得越慢，滑行的距离越远。20 匀速缓慢向上 乙 越低 75%【解析】【详解】（1）1为了使拉力没有变，实验中应沿竖直方向匀速缓慢向上拉动弹簧测力计，使钩码上升。（2）2由表格中数据得，第2次实验，与动滑轮接触的绳子的股数为因此

25、第2次实验是用乙图所示装置做的实验。（3）3由第1次实验得，采用一个动滑轮提升4N的钩码上升1m，机械效率为74.1%；由第2次实验得，采用2个动滑轮提升4N的钩码上升1m，机械效率为62.5%，由此可得：使用没有同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多（动滑轮的质量越大），滑轮组的机械效率越低。（4）4依题意得，第3次实验，采用装置乙进行实验，滑轮组的绳子的股数为当物体上升的距离为0.1m时，绳端上移距离为第3次的机械效率21 丁甲乙丙 F1-F2 F3-F4【解析】【详解】（1）1要探究浮力大小与排开液体的重力的关系，为了减小误差，应先要测出空桶和物体的重力，所以遗漏了一个主要步骤丁是测量空桶的重力，再将物体浸没在水中，测出物体在水中时受到的拉力大小，根据称重法算出物体受到的浮力，再用弹簧测力计测出小桶和排开的水的重力，减去空桶的重力，算出排开水的重力，就能对比浮力大小与排开液体的重力的大小，故最合理的实验步骤顺序是丁甲乙丙。