教师日常行为礼仪（39页)ppt课件

1、教师肢体言语技艺 3教 师 日 常 行 为 礼 仪许 楠.二、教师礼仪规范细那么 1、进出校门礼仪 进出校门时，自动向值勤教师和学生问候。自行车、电瓶车推行，汽车慢行至指定地点，整齐摆放。 2、课间礼仪1在校内，上下楼梯靠右走。课间，值周教师按时上岗，做好学生活动引导。2行走在校园中，不随地扔杂物，看到杂物自动捡拾，用实践行动给学生做典范，一同维护校园的公共卫生。.3、教师课堂礼仪 1进教室前，教师应预备好上课用品，并检查整理好本人的仪表，封锁通讯工具，或将通讯工具设置成无声。 2上课铃响前三分钟，教师走进教室，指点学生做好上课预备。上课铃响，师生相互问候。 3教学过程中，教师用普通话教学，写

2、规范字。多用敬语“请字和尊崇手势，不侮辱学生人格，不挖苦挖苦学生，不对学生体罚或变相体罚。仔细、耐心地倾听学生发言，适时点拨引导。仪态举止优雅，讲课时不坐不靠，防止不雅举止。珍惜学生的上课时间，不讲与课堂教学无关的内容，不长时间指摘学生。学生练习时，教师仔细耐心地巡回辅导，关注每一个学生。 4下课时，教师切忌拖堂，与学生礼貌告别，坚持愉快的心境。.4、办公室礼仪 1做好办公室的整洁卫生和物品摆放任务。担任卫生值日任务的教师，要提早到办公室，按要求自觉做好清洁卫生任务。最后一个离兴办公室的教师把门、窗、电器封锁。 2有来宾，办公室教师应起立热情打招呼；有家长来访时，要浅笑接待。 3集体办公室内不

3、得吸烟。不妨碍他人办公，不探听他人私事，不背后议论其他教职工，不分布是是非非的事情，不闲聊谈笑。营造良好的学习、研讨的环境。不做与任务无关的事情。 .5、参与学校集会礼仪 1升旗礼仪。不迟到，不早退，精神丰满，规范立正，不交头接耳。向国旗行注目礼，高声唱国歌。 2集会礼仪。遵守会议纪律，按指定座位入座，准时有序，不无故中途分开。尊重报告人，封锁或调整通讯工具，仔细倾听，掌声热烈，不做与会议无关的事情。 3听课礼仪。提早进入听课地点，做好听课预备。听课座位应选择在不影响上课的位置。听课时安静专心，仔细记录。不无故中途离场，不做与听课无关的事，不在课堂上指戳议论。.6、与同事交往礼仪 1同志之间相

4、互尊重，相互协助，和睦相处。遇事冷静、坦率、大度。不探听他人私事，不背后议论他人，不分布是是非非。 2同事间以礼相待。早晨相遇，自动打招呼。课间相见，点头浅笑。得到人协助，要致谢。.办公室里最不受欢迎的行为A.回绝协助同事B.在办公室比在家里还懒C.热衷于探听家事D.只“进不“出E.越级“控诉喜欢打小报告F.有好事儿不通报G.进出不相互告知H.常和一人“咬耳朵 .7、与学生交往礼仪 1一言一行，堪为表率。要求学生做到的事，教师首先做好。不用“教师忌语。学生自动向教师打招呼时，教师应面带浅笑回应学生的问候。 2师生平等，尊重学生人格，对学生一视同仁。教师要做到“蹲下来与学生面对面说话，做到心与心

5、沟通。说话时仔细倾听学生意见(包括片面的、错误的意见)，然后真诚地、实事求是地谈出本人的看法。教师本人如有缺陷，也应向学生当面负疚。.8、与学生家长交往礼仪 1家长会的礼仪(包括在校会见家长时的礼仪) 对学生家长热情有礼。不耍态度，不霎时指摘，不动辄请家长来校。尊重家长，服饰严肃，举止文雅，给家长以亲切和信任感。言语规范。要求：实事求是地引见学生的情况；对学生多一些表扬、鼓励，少一些批判指摘；对家长运用商量的口吻，多给他们指点性的意见和建议；多给家长一些表达意见和建议的时机。 2家访礼仪。选好时机，约定前往；举止稳重，温文尔雅；用语合理，防止单纯的“登门告状。.与学生家长胜利交往的技巧1称谓得

6、体：记住家长姓名，并根据年龄、 身份、职务等确定一个适宜的称谓。2语气委婉：热情、关怀、委婉的语气和家长和平对话，风趣幽默更佳。3正确运用非言语技巧，如面带浅笑、手势恰当、握手有力、姿态大方端庄、穿着得体等。.接打礼仪礼仪的重要性：未见其人， 先闻其声。.接的相关礼节1、重要的前三声 2、接时的6W技巧： When何时Who何人 Where何地What何事 Why为什么HOW如何进展。3、想一想：通话终了时，应该谁先挂？4、用语应文明、礼貌，态度应热情、谦和、诚实，语调应平和、音量要适中。.打的相关礼节1、选择适当的时间。2、首先通报本人的姓名、身份。必要时，应讯问对方能否方便，在对方方便的情

7、况下再开场交谈。3、用语应文明、礼貌，内容要简明、扼要。4、想一想：怎样挂才是礼貌的？.特别提示有关接打中的几点留意1、言语的运用：多用讯问式，少用否认式； 2、时辰提示本人的表情语；3、打的时机选择： 避开早7:30前、晚10:00后以及三餐时间；通话时间控制在35分钟内。4、语气语调的选择。5、通话终了后，悄然放下话筒。.教师的接待礼仪 点头礼 握手礼 引领礼 引见礼 乘车礼仪 座位礼仪 敬酒礼仪.握手前往.下面哪个欢迎手势不正确？.1.在路上的引导方法。总的原那么是“内侧高于外侧，前方高于后方。.在楼梯的引导方法。引导客人上楼时，应该让客人当走在前面，接待人员走在后面;假设是下楼时，应该

8、由接待人员走在前面，客人在后面,并留意客人的平安。.引见礼仪站立引见，不要背对任何一位引见顺序：“四先四后原那么引见手势动作应文雅、礼貌 请示指点能否还有吩咐 上茶水并轻声带门告退 1234四川教育学院公共课 教师肢体言语技艺.在电梯的引导方法。陪同人员应先进后出并控制好开关钮。.在客厅的引导方法。当客人走入客厅时，接待人员应该自动替客人开门或关门，并用手指示，请客人坐上座普通接近门的一方为下座。.自我引见的顺序自我引见职位高者与职位低者相识，职位低者应该先做自我引见男士与女士相识，男士应该先做自我引见年长者与年少者相识，年少者应该先做自我引见资深与资历浅的人士相识，资历浅者应该先做自我引见.

9、经人引见的顺序经人引见先将男士引见给女士 先将年轻者引见给年长者 先将位置低者引见给位置高者 先将客人引见给主人 .会客厅的座位自在式 随意坐 不排座四川教育学院公共课 教师肢体言语技艺.乘车礼仪小轿车当专职司机驾车时，后排右座是上座，左座次之，中间座位再次之，副驾驶座位为末席。 2当主人亲身驾车时，副驾座是上座，后排右侧次之，左侧再次之，而后排中间座为末席。 2当省部级高层指点坐车时，司机后面座位是上座，这是出于平安捍卫的思索。 2.相对式主人和客人面对面就座，如谈判。.并列式宾主并排坐。.左为上3右 中1 左2 .6798111012132541413213864579213864579.宴请的座位.对等接待 主人席主宾席. 主人席主宾席次宾席主人身份高.客人身份高 主宾席主人席次宾席.斟 酒斟酒的顺序先主宾后其他客人，然后是顺时针方向斟酒。斟酒的多少中国有句古话：“酒满情深，即以满为敬；但在国际上：酒不能斟满，让其荡漾，使酒飘香。.敬 酒敬酒应以宾主身份、年龄大小、职位高低为序，敬酒前要充分思索好敬酒的顺序，分清主次。.在西餐里，干杯前，可以意味性地和对方碰一下酒杯；碰杯的时候，