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复式条形统计图五年级下册 第八单元 数据的表示和分析单手投球远还是双手投球远？与同伴说一说你的猜想。如何验证呢？下面是第一活动小组同学的投球情况。说一说，下面的图是怎么得到的？从统计图中你能得到哪些信息？在大多数情况下，哪种情形投球距离远一些？与你的猜测一致吗？大多数学生都是单手投球远，只有 4 号学生双手投球远，6 号学生两种情形下投得一样远。1.（1）如何比较今年和去年哪年的空气质量好一些呢？与同伴说说 你的想法。 （2）下面是某城市 2011 年和 2012 年两年 69 月空气质量达到优 良情况的统计图。从统计图上看，这几个月中，哪一年的空气质量情况更好？与同伴交流。从统计图上看，2012 年的空气质量更好。2. 下面是红光小学 20072012 年入学的部分学生营养情况评价表。10203040506070200720082009201020112012完成下面的统计图。从图中你能获得哪些信息？从条形统计图可以看出，营养不良的学生数大致呈逐年下降的趋势，说明人们的生活水平逐年提高。但肥胖的人数比 2007 年有较大幅度的增长。3. 实践活动。在体育课上以小组为单位分别做双手投球 和单手投球的活动并将数据记录下来，把得到的结果 与第

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