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文档简介
1、一、创设情境,导入新课八戒的家悟空的家二、动手实践,初步探究(一)借助方格,初步探究 在方格纸上数一数,然后填写下表。(一个方格代表1m ,不满一格的都按半格计算。)6m4m6m4m224m24m22大峪五小王花平平行四边形的面积二、动手实践,探究新知(二)巧妙转化,深入探究提出问题:1、通过画一画、剪一剪、拼一拼,平行四边形转化成了怎样的图形?3、平行四边形转化成长方形后面积改变了么? 4、转化后的长方形的( )和转化前的平行四边形的底相等;转化后的长方形的( )与转化前的平行四边形的高相等。2、你是怎样把平行四边形通过剪拼转化成长方形的?5、如果用S表示平行四边形的面积,用a表示平行四边形
2、的底,用h表示平行四边形的高,那么你能用字母表示出平行四边形的面积计算公式吗?长宽二、动手实践,探究新知(二)巧妙转化,深入探究提出问题:1、通过画一画、剪一剪、拼一拼,平行四边形转化成了怎样的图形?3、平行四边形转化成长方形后面积改变了么? 4、转化后的长方形的( )和转化前的平行四边形的底相等;转化后的长方形的( )与转化前的平行四边形的高相等。2、你是怎样把平行四边形通过剪拼转化成长方形的?5、如果用S表示平行四边形的面积,用a表示平行四边形的底,用h表示平行四边形的高,那么你能用字母表示出平行四边形的面积计算公式吗?长宽二、动手实践,探究新知(二)巧妙转化,深入探究提出问题:1、通过画
3、一画、剪一剪、拼一拼,平行四边形转化成了怎样的图形?3、平行四边形转化成长方形后面积改变了么? 4、转化后的长方形的( )和转化前的平行四边形的底相等;转化后的长方形的( )与转化前的平行四边形的高相等。2、你是怎样把平行四边形通过剪拼转化成长方形的?5、如果用S表示平行四边形的面积,用a表示平行四边形的底,用h表示平行四边形的高,那么你能用字母表示出平行四边形的面积计算公式吗?长宽三、解决问题,提升理解8米8米8米1、判断:A、B、C这三个图形中哪一个面积是8*4=32(平方米)ABC4 米二、动手实践,探究新知(二)巧妙转化,深入探究提出要求: 两人一组,借助你们手中的平行四边形纸,能够画
4、一画(沿高画),剪一剪(沿高剪),拼一拼,试着找一找转化前后图形间的联系,并把你找到的联系在练习本上写一写。二、动手实践,探究新知(二)巧妙转化,深入探究提出问题:1、通过画一画、剪一剪、拼一拼,平行四边形转化成了怎样的图形?3、平行四边形转化成长方形后面积改变了么? 4、转化后的长方形的( )和转化前的平行四边形的底相等;转化后的长方形的( )与转化前的平行四边形的高相等。2、你是怎样把平行四边形通过剪拼转化成长方形的?5、如果用S表示平行四边形的面积,用a表示平行四边形的底,用h表示平行四边形的高,那么你能用字母表示出平行四边形的面积计算公式吗?长宽大峪五小王花平平行四边形的面积八戒的家悟空的家6米6米二、动手实践,探究新知4米4米大峪五小王花平平行四边形的面积三、解决问题,提升认识8米8米8米1、判断:A、B、C这三个图形中哪一个面积是8*4=32(平方米)ABC4 米三、解决问题,提升认识2. 平行四边形花坛的底是7m,高是4m,
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