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文档简介

1、教科版四年级科学下册第一单元导体与绝缘体学习目标：1.通过观察举例说明什么是导体和绝缘体。2.小组预测准备的材料哪些是导体，哪些是绝缘体。3.小组合作通过实验验证自己的判断，明确导体和绝缘体的种类。4.养成做事有耐心有始有终的好习惯。橡皮铁片塑料陶瓷橡胶粉笔木棒硬币铝片回形针铜丝铁钉泡沫玻璃纸片布铅笔小石子铅丝导线1、观察电路连接，说说电流在电路中是怎么流的。2、将电路中的导线剪断，会出现什么情况，为什么?3、重新接亮小灯泡，看看小灯泡会不会亮？（1）把两个塑料皮接触在一起（2）把金属头和塑料皮接触在一起（3）把两个金属头接在一起两个金属头接在一起，小灯泡会亮！而把外面的塑料皮接触在一起或把金

2、属头和塑 料皮接触在一起，小灯泡就不会亮！讨论思考回答： 这到底是为什么呢？我的结论：像铜丝那样容易让电流通过的物质叫做导体。像塑料那样不容易让电流通过的物质叫绝缘体。观察小实验：1.预测橡皮能否通过电流使小灯泡发光，做好记录。2.使“电路检测器”的两个检测头相互接触，检验小灯泡是否发光。3.用两个检测头接触橡皮的两端，观察小灯泡是否发光。4.重复检测一次，并将检测时小灯泡“亮”或“不亮”的情况记录下来。用“电路检测器”检测橡皮是导体还是绝缘体结论：橡皮是绝缘体。 温馨提示：（1）每个小组的同学要互相合作，完成实验记录，分析实验记录完成统计表单。（2）从盒子里逐一取出物品，检测完先放在桌子一端

3、，最后由材料员统一整理。（3）一定要注意做实验过程中的安全，注意铝片、玻璃别划伤了手。（4）做实验过程中要保持好声音，不要影响到其他组的实验，对表现好的小组，老师会给予奖励！ 检测20种物体的导电性 物体名称预测检测1检测2检测说明亮不亮亮不亮亮不亮导体绝缘体橡皮回形针塑料尺白纸片 我们的检测记录教室里的电器设备哪些使用了绝缘材料？注意安全用电：当心触电的标志生活中的安全用电常识：好好保护电器设备上的绝缘体部分，注意安全用电。当堂测试谁会判断！1.用电路检测器检测橡皮是否导电时，要先把电路检测器的两个检测头接触一下，观察灯泡是否发光。（ ）2.塑料是导体。（ ）3.我们利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方，因此我们要好好的保护这些绝缘体。（ ）4.电线外面用塑

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