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文档简介

1、宋朝，吕蒙正是一介书生， 家里很 穷，这一年，眼看又要过年了，吕蒙正在门上写了一副对联；上联；二三四五下联；六七八尢横.批；南北，县 官见此，立刻绐他送去酒肉，助其渡过难关，知道为什么吗? 二三四五 六七八九北南缺“一”（衣）少“十”（食），没有“东西”！奇妙的对联学习目标: 1、掌握对联的有关知识 2、学习做简单的对联 掀起你的盖头来走进对联 自主梳理： 1、什么是对联？ 2、对联的分类？ 3、如何区别上下联？如何张贴对联？ 中华民族的艺术瑰宝 对联1、对联，俗称对子，雅称楹联。是我国特有的一种体制短小、文字精练、历史悠久、雅俗共赏的传统文学形式。形成于唐宋，盛行于明清，迄今已有一千多年的历

2、史。由律诗的对偶句发展而来的，保留着律诗的某些特点。 2、常见的对联有喜庆类（含春联）、哀挽类、名胜类、行业类、谐讽类、文艺类、集句类、杂类等。3、对联无论长短，上联的最后一个字必须是仄声，下联最后一个字必须是平声；张贴时，要按照传统习惯，上联在右边，下联在左边。（左右以面对欣赏者为分别）读你千遍不厌倦佳联欣赏对联的要求对联的要求是既要有“对”，又要有“联”。形式上成对成双，彼此相“对”；上下文的内容互相照应，紧密相“联”。一副对联的上联和下联，必须结构完整统一，语言鲜明简练。（1）字数相等，断句一致。（用字不重复）（2）词性相对，位置相同。（3）结构相当，停顿相同。（4）平仄相合，音调和谐。

3、（仄起平收)（5）内容相关，上下衔接。对联规则 名对名，动对动， 实对实来虚对虚， 内容上下两相望， 词类相当结构同。 上下两句字数等， 之间莫有重字现。牛刀小试显身手 对联练习1、人梯巧搭登攀路 2、学海无涯勤可渡 3、山高自有人行路4、风吹杨柳千门绿5、点点轻舟腾巨浪E、心血勤浇栋梁材 D、书山有径志能攀A、水深不乏破浪舟C、雨滋桃杏万户红B、阵阵渔歌卷春风（一）对联寻亲：下面本是五副完整的对联，但是失散了，请你把它们联接起来，使之重新变得完整。1E、2D、3A、4C、5B（二）南京名园瞻园中有一副对联，其下联的句序、结构已被打乱，请根据所给上联进行调整。 上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，

4、 问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？ 下联：红雨树边 小苑西回 一庭佳丽莺唤起 看池边绿树 此间有尧天舜日答案：小苑西回，莺唤起一庭佳丽， 看池边绿树，树边红雨，此间有舜日尧天。 （三）下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。 第一题 上联： 扫千年旧习，_ 上联： 祖国江山好，_ 第二题 上联：爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去， 下联：_ 第三题 上联：国兴旺，家兴旺，国家兴旺； 下联：_ 神州面貌新 树一代新风春风习习新思想新气象伴新年到来出平安，入平安，出入平安。总结：对联题解题思路 1、审题要细心,分析对联出句的结构特点、含义、意境等。 2、展开联想想像，择取相对应的字词组词成句。 3、对已拟就的对句用对联的特点检验，进一步推

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