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1、202L2022学年人教部编版六年级(上)语文寒假作业(八)一.选择题(共5小题).以下词语书写完全正确的一项为哪一项(A.茂盛投降幕色B.麻雀胸怀即然C.出塞赞叹裤子.以下句子中有错别字的一项为哪一项()a.扁鹘在蔡恒侯身边站r一会儿。B.梅兰芳可以忍受生活的困顿,苴面战争的危险,但他难以抵抗来自侵略者随时随地的赛扰。C.做冰狼儿用的是木头,柳木、榆木、松木、枣木、梨木都可以。D.自从女婿创造了人类,大地上到处欢声笑语,人们过着快乐幸福的生活。.“看道边李树多子折枝”中的“折”读音是()A. zheB. zhdC. sh6.以下加点字注音完全正确的一项为哪一项( )oA.官津(shen)干旱
2、(hai)B.徒弟GU)通迫(bi)C.灌淋(gdi)开苒(zh6o)5.纪昌学射和扁鹊治病是()A.童话B.国言C.神话二.填空题(共5小题).给下面的生字加上偏旁组成新字,并组词。冈 受 奏 建普 秀 末 专我还知道某些生字加上偏旁可以组成新字,如、加上偏旁可以变成、。.我会查字典。(I)挖的读音姑,是 结构,共 画“邺”的读音是,它的部首是,共 画。.查字典填空。“砸锅”中的“砸”如果不认识,要用 查字法,先查部首 ,再查 前。“砸”的意思 有:用沉重的东西对准物体撞击:沉重的东西落在物体上。打破。(事情)失败。“砸核桃”中“砸” 的意思是 ,“事儿办砸了“中“砸”的意思 ,“碗砸了”中
3、“砸”的意思是 .选择正确的读音,填在横线上。一叶扁舟(bidn pian) 扁担(bidn pian) 挣扎(zheng zheng) 挣钱(zheng zheng) io.给“隹”加上不同的偏旁,变成恰当的字,填入句中的横线上。(I)困 像弹簧,你弱它就强。一有实践活动,大家就积极参加,恐自己落后。(3)弟弟用沙子在门口 了一座大城堡。(4)我爸爸善于画画,他画的马儿 妙 肖。三.语言表达(共1小题)11.抄写词语,并用带点的词语造句。旱灾界尊提心吊胆面如土色考点卡片.偏旁部首.查字典.错别字V。.汉字读音V。.汉字临摹V。.多义字Vo.组词.造句.根据课文内容馍空V。10.课文理解V。1
4、1.语段阅读12.句子翻译磕头求饶田地荒芜人姻顾纱灌*既:人烟稀少:眼睁睁:四.连线题(共2小题).你能读准卜面的生字吗?连一连。豹bdo娶qu绅 shen徒tu凿zdo磕k6.把以下汉字与读音连一连。戎诸 尝竞唯zhu r6ng wi jing ch6ng五.翻译(共1小题)14.翻译以下句子。1)唯或不动。2)诸儿竞走取之。六.文言文阅读(共1小题)15.课内阅读。西门豹说:“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看,女孩儿满 脸泪水。他回过头来对巫婆说:“不行,这个姑娘不漂亮,河伯不会满意麻烦你去跟河伯说一声,说我要选个 漂亮的,过几天就送去说完,他叫下.士架
5、起巫婆把她投进r漳河。(1)对文中画线句理解正确的选项是A.西门豹真的认为这姑娘不漂亮,要为河伯送一个漂亮的。B.西门豹既相信河伯会娶媳妇,又要救这个姑娘,只好拖延时间。C.这是西门豹的计谋,借机为民除害,教育人民,破除迷信。(2)联系全文想想,西门豹破除迷信妙在哪里? (多项选择)A.安排周密B.乔装打扮C.假戏真做D.讲究策略(3)你觉得西门豹是个什么样的人? (多项选择)A.足智多谋 B.讲究策略C.相信科学D.迷信七.现代文阅读(共1小题)16.温故知新:根据课文内容填空。(扁鹊治病)(I)扁鹊认为,病在,用热水敷烫就能够治好:开展到,用针灸的方法可以治好;即使开展 到,服几剂汤药也还
6、能治好:一旦,只能等死,医生再也 了。(2)这个故事说明。(3)你觉得扁鹊和蔡桓公分别是怎样的人呢?我觉得扁鹊我觉得蔡桓公202L2022学年人教部编版六年级(上)语文寒假作业(A)参考答案与试题解析选择题(共5小题).以下词语书写完全正确的一项为哪一项(A.茂盛投降幕色B.麻雀胸怀即然C.出塞赞叹裤子【考点】借别字.【分析】此题考查了学生辨析错别字的能力,根据平时所学生字及平时的积累,结合具体词义,对每个词中 的字进行分析完成即可.【解答】A.有误,暮色:太阳落下时昏暗的天色。故“幕色”的“幕”错误。B.有误,既然:常跟“就、也、还”相呼应。故“即然”的“即”错误。C.正确。应选:Co.以下
7、句子中有错别字的一项为哪一项()A.扁鹊在蔡恒侯身边站了一会儿。B.梅兰芳可以忍受生活的困顿,直面战争的危险,但他难以抵抗来自侵略者随时随地的骚扰。C.做冰禁儿用的是木头,柳木、榆木、松木、枣木、梨木都可以。D.自从女蜗创造了人类,大地上到处欢声笑语,人们过着快乐幸福的生活。【考点】错别字.【分析】此题考查r学生辨析错别字的能力,根据平时所学生字及平时的积累,结合具体语境,对每个词中的字进行分析完成即可。【解答】A.有误,蔡桓侯:姓姬名封人,华夏族,他是春秋时蔡国(现今河南省.上蔡县一带)国君。故“恒” 错误。B、C、D正确。应选:A。. “看道边李树多子折枝”中的“折”读音是()A. zhe
8、B. zhC. sh6【考点】汉字读音.【分析】考查了选择正确的读音,注意平翘舌的运用,声调的掌握情况这样才能做到选择正确的读音。字音 是和词义联系起来的,也可结合词义来辨析。【解答】折zhe翻转:跟头。zh6断;弄断:骨.把树枝断了。sh图析(多用于长条形的东西):树 枝了。桌子腿撞了。应选“zhC”。应选:B,.以下加点字注音完全正确的一项为哪一项()。A.官津(shen)干旱(hoi)B.徒弟(tO)通迫(bl)C.灌沸(gai)开带(zhao)【考点】汉字读音.【分析】考查了汉字读音的辨析,辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同,字音是和词义联系起来 的,也可结合词义来辨析。【解答
9、】A.有误,“干旱”的“早应读hdn”。B.正确。C.有误,“开凿”的“凿”应读“z6o”.应选:B。.纪昌学射和扁鹊治病是()A.童话B.寓言C.神话【考点】课文理解.【分析】考查了课文的理解,培养学生阅读课文内容,并从中获取信息的能力。根据内容做题。这要求我们 对课文内容非常熟悉,更要做到熟背。【解答】纪昌学射和扁鹊治病都是寓言故事。应选:B。填空题(共5小题).给下面的生.字加上偏旁蛆成新字,并组词。冈刚刚才受授教授秦揍挨揍建一健健康普谱歌谱秀诱诱人末抹涂抹专转转动我还知道某些生字加上偏旁可以组成新字,如向、余加上偏旁可以变成柏、途:【考点】偏旁部首;组词.【分析】考查学生对字形的理解与
10、掌握,结合题目中所给的字,然后结合平时的学习与积累加偏旁组新字, 再组词即可,如:“专”加“车”组成“转动”的“转二【解答】故答案为:刚刚才授教授揍挨揍健健康谱歌谱诱诱人抹涂抹转转动白余柏途.我会查字典。(I)“挖”的读音是3,是一左右结构,共9面“邺”的读音是一 V ,它的部首是,共7画。【考点】查字典.【分析】考查了查字典,常用的三种方法是:部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。如果很容易确定部 苜,但不确定读音就可以用部首杳字法;如果知道读音,但不会写这个字,就用音序杳字法;如果是独体字 就用数笔画查字法。【解答】(1)“挖”的读音是“wG”,左右结构,共9面:“邺”的读音是“y6”,它
11、的部首是”,共7画。用部首查字法应查部首”,再查几画是除去部首 还剩的笔画,“业”的笔画共有5画,所以再查5面。故答案为:wa 左右 9;yd P 7.查字典填空。“砸锅”中的“砸”如果不认识,要用 部首 查字法,先查部首 石,再查 五 面。“砸”的意思 有:用沉重的东西对准物体撞击:沉重的东西落在物体上。打破。(事情)失败。“砸核桃”中“砸” 的意思是 ,“事儿办砸了”中“砸”的意思 ,“碗砸了”中“砸”的意思是 .【考点】查字典;多义字.【分析】考查了查字典和多义字。“多义字”也就是一个汉字在不同的词语或句子中有不同的含义。此题主要 考查一个多义字在不同的语境中所兴旺的意思,首先要理解给出
12、的词语的意思,再在语境中理解汉字的意思, 然后选出正确的答案。【解答】“砸锅”中的“砸”如果不认识,要用部首查字法,先查部首“石”,再查五画.“砸核桃”把核桃打破的意思。“砸”用沉重的东西对准物体撞击。应选。“事儿办融了”事情没有办好的意思。“砸”是失败的意思。应选。“碗砸了”碗打破了的意思。“砸”打破的意思。应选。故答案为:部首石五5一.选择正确的读音,填在横线上。一叶扁舟(bidn pian)pidn扁担(bidn pian) bidn挣扎(zheng zheng) zhOnu挣钱(zheng zheng) zhdna【考点】汉字读音.【分析】此题考查了学生对丁多音字的掌握情况,此题根据所
13、学生字的读音,结合带点字所在的具体词语, 为题目中的多音字选择正确读音即可。【解答】扁bidn物体宽平而较薄:平。圆。pidn小:舟(小船挣:zhCngl.用力摆脱束缚:脱锁链。2.用劳动换取:工资。zh0ng挣扎尽力支撑或坚持。故答案为:pian bidn zhOng zhng.给“隹”加上不同的偏旁,变成恰当的字,填入句中的横线上。(1)困难像弹簧,你弱它就强。一有实践活动,大家就积极参加,唯 恐自己落后。3)弟弟用沙子在门口了一座大城堡。(4)我爸爸善于画画,他画的马儿惟妙惟肖。【考点】偏旁部首.【分析】考查了偏旁部首,偏旁部苜是指合体字左右方的名称。此题要求给题干中的字加上不同的偏旁,
14、根 据语境组词并进行恰当的填空。【解答】(1)困难:指做事情时遇到的障碍多。(2)唯恐:唯独害怕。(3)堆了:表示动作的词。(4)惟妙惟肖:形容描写或模仿得非常好,非常逼真。故答案为:(1)难:(2)唯:(3)堆:(4)惟惟。三.语言表达(共1小题)11.抄写词语,并用带点的词语造句。旱灾灌磔提心吊胆面如土色田地荒芜人般枝少眼呼呼磕头求饶灌溉:庄稼得到灌溉,长得猿常好。人烟稀少:4年前的北大荒是个人烟稀少的地方。眼睁睁:我眼睁睁地看着小狗被大水冲走了,伤心极了。【考点】汉字临摹;造句.【分析】此题考查了学生对丁所学汉字的书写和造句的能力,认真临摹题目中汉字,将字写正整、正确、舒 展、美观。造句
15、要注意语句通顺,没有语病。【解答】灌溉:把水输送到田地里。人烟稀少:人家很少,住户很少。眼睁睁:睁着眼造,多形容发愣,没有方法或无动于衷、无可奈何。故答案为:旱灾灌溉提心吊胆面如土色田地荒芜 人烟稀少眼睁睁磕头求饶庄稼得到灌溉,长得非常好。多年前的北大荒是个人烟稀少的地方。我眼睁睁地看着小狗被大水冲走了,伤心极了。四.连线题(共2小题).你能读准下面的生字吗?连一连。豹bao娶qO绅 shen徒to凿zdo磕ke【考点】汉字读音.【分析】考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况,根据所学汉语拼音正确拼读后,选拄正确的读音连 线即可。【解答】故答案为:.把以下汉字与读音连连。戎诸尝竞唯zhu r
16、6ng wGi jing chdng【考点】汉字读音.【分析】此题考查了学生对于课文中所学生字词读音的掌握情况,根据平时所学及积累,结合具体的语境选 择正确读音线。【解答】故答案为:戎-rong诸-zhu尝-chdng竞一-jlng唯-w6i 五.翻译(共1小题).翻译以下句子。(1 )唯戎不动。只有王戎站着不动。(2)诸儿竞走取之。许彩孩子都争相跑过去摘李子。【考点】句了翻译.【分析】考查了文言文翻译,文言文翻译的原那么电译文要与原文保持对应关系,重.要的词语要相应的落实, 要尽力保持原文遣词造句的特点和相近的表达方式。【解答】(I) “唯戎不动”出自王戎不取道旁李人意思是:只有王戎站看不动
17、。“诸儿竞走取之”出自王戎不取道旁李,意思是:许多孩子都争相跑过去摘李子。故答案为:1)只有王戎站着不动。2)许多孩子都争相跑过去摘李子。六.文盲文阅读(共1小题)15.课内阅读。西门豹说:“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看,女孩儿满 脸泪水。他回过头来对巫婆说:“不行,这个姑娘不漂亮、河伯不会满意麻烦你去跟河伯说一声,说我要选个 漂痉的,过几天就送去。”说完,他叫卫士架起巫婆把她投进了漳河。(I)对文中画线句理解正确的选项是 CA.西门豹舆的认为这姑娘不漂亮,要为河伯送一个漂亮的。B.西门豹既相信河伯会娶媳妇,又要救这个姑娘,只好拖延时间。C.这是西门豹的
18、计谋,借机为民除害,教育人民,破除迷信。(2)联系全文想想,西门豹破除迷信妙在哪里? ACD (多项选择)A.安排周密 B.乔装打扮C.假戏真做D.讲究策略(3)你觉得西门豹是个什么样的人? ABC (多项选择)A.足智多谋B.讲究策略C.相信科学D.迷信【考点】语段阅读.【分析】语段选自西门豹治邺讥西门豹管理邺(今河南安阳市北,河北临漳县西)那个地方时,通过调查, 了解到那里的官绅和巫婆勾结在一起危害百姓,便设计破除迷信,并大力兴修水利,使邺地重又繁荣起来。【解答】(1)考查了句了理解。联系上下文理解。从“不行,这个姑娘不漂亮,河伯不会满意麻烦你去跟河 伯说一声,说我要选个漂亮的,过几天就送
19、去。”“他叫卫士架起巫婆把她投进了漳河。”可知,这是西门豹的 计谋,借机为民除害,教育人民,破除迷信。应选C。(2)考查了内容理解。联系全文内容理解。通过语言和行为描写表现了西门豹巧妙的破除迷信。从“不行, 这个姑娘不漂亮,河伯不会满意麻烦你去跟河伯说一声,说我要选个漂亮的,过几天就送去。” “他叫卫士架 起巫婆把她投进了漳河。” “这巫姿怎么还不回来呀,麻烦你再去傕催吧“说着又要叫土兵把他们都投下漳 河去。”“他们怎么还不回来呀,请你们再去催一催吧!”“说着又要叫士兵把他们都投下漳河去可知,西门 豹破除迷信妙在安排周密,假戏真做,讲究策略。应选ACD。(3)考查了分析人物形象。人物的塑造可以
20、通过描写方法。从“不行,这个姑娘不漂亮,河伯不会满意麻烦 你去跟河伯说声,说我要选个漂亮的,过几天就送去他叫卫士架起巫婆把她投进了漳河。”“这巫姿怎 么还不回来呀,麻烦你再去催催吧J “说着又要叫士兵把他们都投下漳河去。”“他们怎么还不回来呀,请你 们再去催催吧!”“说着又要叫士兵把他们都投下漳河去可知,作者通过西门豹的语言和行为表现了他的 足智多谋,讲究策略,“老百姓都明白过来了,这个巫婆和地方官绅都是骗钱害人的J可知,通过侧面描写 表现西门豹是个足智多谋,讲究策略,相信科学的人。应选ABC。故答案为:(DC(2) ACD3) ABC七.现代文阅读(共1小题)16.温故知新:根据课文内容填空。(扁鹊治病)(1)扁鹊认为,病在皮肤,用热水敷烫就能够治好:开展到皮肉之间,用针灸的方法可以治好:即 使开展到肠胃,服儿剂汤药也还能治好:一旦得懒,只能等死,医生再也
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