二年级英语教案——第三册 Let‘s act 二年级科学第三册教案

1、第 PAGE11 页 共 NUMPAGES11 页二年级英语教案第三册 Lets act 二年级科学第三册教案【导语】英语教案将课堂教学的诸要素之间联结起来，有利于促进教学的系统化，有利于进步老师处理各种教学信息的才能，有利于老师全面、客观地认识教学，并不断改良和完善课堂教学。可以说，英语教案设计是改善课堂教学的一种更高层次的探究，是进步课堂教学质量和效率的一项必要工作。以下是大为您准备的与二年级英语教案第三册 Lets act相关的资料，希望可以帮助到您！一、 主要新授内容(new contents)New words： sun hotLets actClose the window， pl

2、ease.Open the door， please.Clean your room， please.二、学习目的(Objectives)1.能听懂关窗、开门/清扫房间等的祈使句，并作出相应的动作反响。2.能认读并理解Close the window，please./Open the door，please./ Clean your room， please.句子。3.能根据所给的情景发出关窗、开门、清扫房间等指令。三、教学建议1、任务前期准备阶段Pre-task preparation sectionActivity 1Games1、教学辅助(Aids)录音机磁带2、活动过程ProcessS

3、tepsContentsMethodsPurpose1 Morning e_ercisesT： Open openP： Open my book.T： Close closeP： Close my book.T： Eat eatP： Eat a cake.T： Draw drawP： Draw a room.老师给出学生已经学过的动词，让学生边造句，边用早操的形式做出相应的动作。做错的学生要马上坐下。用动词复习已经学过的语言知识，并让全体学生共同参与这一环节，可以让学生感到自己会许多本领，对新知识的学习充满自信，并营造出良好的英语学习气氛 。Activity 2 Looking and say

4、ing 1、教学辅助(Aids)电脑屏幕2、活动过程ProcessStepsContentsMethodsPurpose1.Look， read and spell the words.Look at a picture of a room： Whats in the room？Words： door， window， room， bed， sofa， table， l老师出示画好的一张房间的图片，问学生：Whats in the room？ 让学生用已经学过的There be 句型作简单答复后拼写该单词；同时老师将学生拼出来的单词写在黑板上，让一些单词掌握还不够结实的学生有再一次学习的时机。

5、使学生在看看、拼拼、读读中复习稳固本单元的新单词2 Choose the wordsListen to the teacher and choose the words.1) door doll2) window wind3) table apple4) room moon5) bed bag6) l leg1、 屏幕显示一组组单词2、 老师读其中的一个单词，学生听音选单词；如听到左边的单词学生拍左边两下，如听到在右边的单词，那么拍右边两下以拍手游戏的方式来复习稳固本单元的新单词，学生乐于参与3 ChantUp， up， stand up， down， down， sit down ， her

6、e， here， e here， back， back， go back集体诵读节奏歌用儿歌帮学生增强动作类单词的记忆；顺利完毕前一阶段的学习，轻松转入下一阶段的学习Activity 3E_ercise1、教学辅助(Aids)练习纸铅笔2、活动过程ProcessStepsContentsMethodsPurpose1 Look、listen and chooseLook.This is my _(room， classroom).It is _.(bag， big)My room is not _(clean， dirty).I am sad.学生听音圈出正确的单词把学过的单词放在短的语段中让

7、学生听音选择并整体感知，培养学生学以致用，活学活用。并为新授做好铺垫。2、任务中期施行阶段While-task procedure sectionActivity 1Speaking1、教学辅助(Aids)录音机磁带图片2、活动过程ProcessStepsContentsMethodsPurpose1.Look and say有上述短文与图片作铺垫，使学生尽快进入较为真实的语境中学习新的语言2.Look and say-Look at the desk.It is dirty.Clean the desk， please.( chair， blackboard)学生根据教室内的东西操练句型通过

8、真实的环境操练句型，让学生感到有话可说。3.Make a short dialogue-Look at the desk.It is dirty.Clean the desk， please.-O.K.Oh， its clean now.学生根据教室内东西编对话。在真实的语言环境中编小对话，既提供了小组合作交流的时机，又增强了学生运用语言的才能。Activity 2 Guessing game1、教学辅助(Aids)录音机磁带2、活动过程ProcessStepsContentsMethodsPurpose1.Questions and answersWhat can I draw？老师在黑板上

9、画一圆形后问生Oh， look， I can draw.Please guess What can I draw ？Ball？ Cake？ TaroMaybe让学生自由地猜想几次引起学生对新授学习内容的兴趣2.Read the new wordsNew words： sun hot老师添上几笔后直接导入sun， hot 的单词教学把语音和语义同时输入给学生3.Make sentencesLook at the sun.It is hot.I can draw the sun.It is orange.学生可用这两个新词造句通过造句加深学生的记忆以及运用新词的才能Activity 3 Liste

10、ning and speaking1、教学辅助(Aids)图片2、活动过程ProcessStepsContentsMethodsPurpose1 Look， listen and readLook at the sun.It is hot.Open the door/window， please.在理解hot这个单词含义的根底上，新授句型：Open the，please.并操练句型。初步理解句子的含义2 Make a short dialogue- Look at the sun.It is hot.Open the door/window， please.-OK/All right.结合天气

11、，编成小对话学生在边说边做中理解句意并纯熟运用Activity 4Listening and speaking1、教学辅助(Aids)图片2、活动过程ProcessStepsContentsMethodsPurpose1 Look， listen and readIt is winter.It is cold.Close the door/ window， please.老师将事先准备好的表示冬季的一些图片展示给学生看，让学生自己用已经学过的句子说出：It is winter.It is cold.老师紧跟其后教授新的句型：Close the door/window， please.用图片复习

12、旧知并及时教授新句型，让学生有掂掂脚即可摘到果实的成功体验2 Make a short dialogue-It is winter.It is cold.Close the door/ window， please.-OK.结合图片编对话有原先的对话作根底，让一些学习有困难的学生尝试编小对话，使他们也能有成功的喜悦Activity 5Speaking1、教学辅助(Aids)2、活动过程ProcessStepsContentsMethodsPurpose1.Pair workA： Look at the sun.It is hot.Open the door， please.B： All right.A：It is winter.It is cold.Close the window， please.B：OK.A：Look at your room.It is dirty.Clean your room， please.B：OK.Oh， its clean now.用一定的时间让学生两个一组试着说说自己刚刚编过的小对话，再选个别学生说一说给予学生一定时间准备，体验获得学习成功的快乐2 chantOpe