学前心理学课件：性别差异及性别角色的发展

1、7/9/2022 性别差异及性别角色的发展7/9/2022一、性别角色 性别角色是以性别为标准进行的一种角色的划分，它决定着一个人的行为模式。 虽然男女性别是由遗传决定的，但性别角色却是从儿童时期受到成人影响、教育的结果。7/9/20222岁前，儿童不存在稳定的性别差异，行为的相似性远大于其差异性。2岁的婴儿在选择玩具时有了明显的性别差异，并倾向于选择与同性同伴玩。二、性别角色认同的发展 阶段一：性别认同阶段（2-3岁）7/9/2022阶段二：性别稳定性阶段（4-5岁），性别稳定性是指儿童能认识到自己的性别是稳定不变的。“当你是个婴儿时，你是个男孩或是女孩？”，“当你长大后你是当爸爸或是当妈妈

2、？”7/9/2022阶段三：性别恒常性阶段（6-7岁），他们对性别有了成熟的认识，知道尽管发型、衣着可以改变，但生物性别是恒定的。 7/9/2022三、培养宝宝性别意识的方法1、男宝宝穿蓝色，女宝宝穿粉色；2、男宝宝穿裤子，女宝宝穿裙子；3、爸爸带儿子洗澡，妈妈带女儿洗澡；4、男宝宝玩机器人，女宝宝玩洋娃娃；5、要为孩子提供尽可能完美的双性别环境和双性别影响力。7/9/20221、男宝宝穿蓝色，女宝宝穿粉色；在英国和德国，一看新生儿的襁褓，就能马上知道是男是女男宝宝用蓝色毯子，女宝宝用粉色毯子。婴儿并没有性别意识，凡事都需要学习。如果他们从出生开始就穿某种颜色的衣服，就能让他们感到“这种颜色属

3、于我”。7/9/20222、男宝宝穿裤子，女宝宝穿裙子；裙子的摇曳能让女宝宝从小就从中获得温柔如水的特质，而裤子直挺挺的，男宝宝穿上更能让他们养成刚毅、果断的性格。7/9/20223、爸爸带儿子洗澡，妈妈带女儿洗澡；德国教育心理学专家指出，这是为了让宝宝子从小就知道，男宝宝的身体跟爸爸一样，女宝宝跟妈妈一样。这是宝宝子最早了解人体和性别的启蒙教育。7/9/20225、要为孩子提供尽可能完美的双性别环境和双性别影响力父母双方绝不能在孩子面前进行性别角色优劣的较量，更不要寄希望于自己能完全替代对方给孩子性别影响和教育。培养男宝宝的性别意识应该更早更用心。尤其是父亲，应多与儿子在一起，让宝宝从男人身

4、上学习如何做男人。7/9/2022 6、父母亲应该与孩子同床而卧，但必须分被而眠。这一阶段是指从断奶起到六岁，即孩子夜间会自己起夜前止。如果孩子独立能力强，什么时候能自己起夜，就应该什么时候分床。从六岁起到十岁以前，这时儿童已经进入学校学习，一切有条件的家庭均应与孩子分房而居。7/9/2022四、性别刻板印象刻板印象：关于某类人的固定印象。“长沙妹子不可交，面如桃花心似刀”。性别刻板印象：人们对男性或女性在行为、人格特征等方面的期望、要求和笼统的看法。7/9/2022五、性别认同障碍发生原因： 儿童出现性别认同障碍与先天的解剖生理异常和后天的教养方式有关。 1、先天的生理因素：任何一个与性别发

5、育有关的生理因素(性染色体、性腺、性激素、生殖器)出了问题，都可能造成性别认同障碍。7/9/20222、教养方式：有些父母出于本人的性格和偏好，从小让孩子穿着异性服装、玩异性玩具，或是家庭中缺乏父性或母性角色。调查显示，男孩性身份障碍者大多数在5岁前失去父亲(父母离异、父亲长期在外等原因)，因长期与母亲生活并多与女孩玩耍，则在行为举止和心理上也倾向女孩特点。7/9/20223、家长对孩子的性教育方式不科学。孩子小时候对性的兴趣就和对其他任何事物的兴趣一样，向父母提出，但是大多数父母不是敷衍含糊应对，就是训斥，让孩子对性产生不必要的误解和恐惧，也容易导致性别认同的困难。7/9/20224、亲子关系不良。例如，男孩受父亲长期冷落，与母亲的共生关系牢固，受到母亲的溺爱和保护；或者女孩受到母亲的歧视，而与父亲的关系过于密切。5、“阴盛阳衰”型家庭。父亲懦弱，母亲具有男性性格特质。7/9/20226、重男轻女或重女轻男的观念影响。无论男孩还是女孩，父母都应平等对待。对孩子的性别不但要承认，还要赞赏、喜欢，男孩有男孩的优点，女孩有女孩的长处。7/9/20227、在最初的受教育阶段，孩子接触的“施道者”基本上都是女性，甚至在国内