初中 初二 信息技术《筹划一份演示文稿》—教学PPT 课件

1、 粤教版B版 七年级下筹划一份演示文稿第三章 制作多媒体演示作品 臧珊珊040302撰写脚本01提炼配文目录CONTENT设计作品风格组织素材提炼配文01提炼配文演讲报告产品宣传电子杂志数字故事确定主题提炼配文“我是一只蜗牛”数字故事撰写故事概况 一直优秀的我，信心满满，初中进入了心仪的学校。然而，环境的改变，学习科目的增多，我的学习却跟不上了。成绩一次的下降摧毁着我原有的自信，让我意识到优秀已成为曾经，失落代替了优越，我感觉自己的自信被现实无情地消磨掉了。班主任把这一切看在眼里。一天，班主任指着一只蜗牛对我说:“ 拖着重壳的蜗牛，也能到达金字塔的顶端，学习蜗牛，背着重重的压力，不要放弃对梦想

2、的仰望。”我忽然明白，急于求成的我，无法从容对待现状，应该学习蜗牛，按自己的节奏，一点一点向上爬。我学会了坚持，学会了从容。终于，付出得到了回报，我的信心又回来了，成绩又跟了上去。蜗牛也有属于自己的天，自己的梦想，自己的未来，一步一步来.提炼配文 曾经，我要成为一只雄鹰，翱翔万里，那是我的梦想。 踏上心仪的学校，我信心满满，天之骄子，舍我其谁? 然而，美好的梦想却因屡次考试的失败而远去，一次次的无奈消磨了虚弱的自信。 想乘风而飞的我，才张开翅膀，风却沉默了，我无法撑起受伤的翅膀，我无法仰望蓝天。 就在最无助的时候，班主任指着地上的蜗牛对我说:拖着重壳的蜗牛，也能够到达金字塔的顶端。 人走得太急

3、，只看结果，却忘记从从容容才是真。 恍惚间明白，人有时应该像一只蜗牛，蹒跚向前，留下身后不倦的轨迹，脸上流着汗水，触角依旧寻找着方向。 我是一只蜗牛，我绝不退缩。 我是一只蜗牛，一点一点往上爬，寻找属于自己的蓝天。 梦想是注定孤独的旅行，我也要活得漂亮。 蜗牛有蜗牛的梦想，蜗牛的未来，一步一步来.提炼配文语句简明精炼注意逻辑结构 过去-现在-未来 故事背景-产生的冲突- 引发的疑问-最终的解决方案 句子口语化提炼配文任 务 一确定你的多媒体作品的主题，可参考老师给定的主题(中国传统节日)，也可自定主题，参照课本77页内容，给自己的演示文稿拟一份提纲，并借助网络搜索，下载相关素材，完成表一。提纲

4、主要演示内容素材（文字、图片等） 表一撰写脚本&组织素材02撰写脚本序号文字画面动画效果音乐备注1 我是一只蜗牛 一只蜗牛仰望着美丽天空的背影标题逐字出现在路上（伴奏）连续到结束2 曾经，我想要成为一只雄鹰，翱翔万里，那是我的梦想 我幻想成一只雄鹰在天空自由飞翔，似乎要拥抱明天背景擦除出现，文字逐字打出3 踏上心仪的学校，我信心满满，天之骄子，舍我其谁 我再学校门口，张开双手同上的动画风格4 然而，美好的梦想却因屡次考试的失败而远去，一次次的无奈消磨了虚弱的自信。 我面对试卷，神情沮丧，陷入沉思同上的动画风格组织素材自行创作素材互联网搜索加工素材整理素材素材：图片、声音、视频、动画.任 务 二

5、参考书上78页的格式，根据表一填写的内容，撰写文稿脚本，完成表二，并对相关文字、音乐、图片等素材进行整理归类。表二撰写脚本序号文字画面动画效果音乐备注1 2 3 设计作品风格03设计作品风格相同点？设计作品风格结束页内容页目录页封面页设计作品风格不同点？风格任 务 三观看微视频“直接使用现有模板”，学会选用现有的“设计模板”“配色方案”和“自动版式”。探究：使用同一种“设计模板”结合不同的“配色方案”，效果如何，哪一种更具有良好的视觉感受。设计作品风格任 务 四观看微视频“修改幻灯片母版”，进入“幻灯片母版编辑状态，修改现有模板，在每一张幻灯片的左上角显示学校logo。设计作品风格任 务 五观看微视频“设计幻灯片母版”，为PPT制作独特的、个性化的设计母版，并保存为模板文件。要求添加动作按钮、设置切换效果，布局合理，色彩和谐，图文井茂。思考：PPT中，如果个别幻灯片不使用统一的母版格式，而是使用其他背景图，该怎么办呢?