小班音乐洗澡教案

1、小班音乐洗澡教案小班音乐洗澡教案（通用3篇）小班音乐洗澡教案1活动目标：1、在亲子间的身体接触与情感交流中，共同分享参与亲子音乐活动的乐趣。2、敢于在集体面前大胆地展示自己，能初步伴随音乐，自主地用动作与歌声表现生活中洗澡的过程，尝试听音乐合拍地动作。3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。4、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。活动准备：1、激发家长参与亲子活动的愿望，愿意在集体前大胆表现。2、本次活动前，家长和孩子已玩过过山洞的音乐游戏。活动过程：一、亲子随音乐做各种动作自由入场。二、亲子互动，共玩音乐游戏过山洞。1、引导幼儿和家长

2、自由表现“山洞”并随音乐以自己最喜欢的方式过山洞。2、指导幼儿和家长认真倾听音乐，当音乐停止时，保持动作不变。三、以亲子互动形式，引导亲子感受并尝试用动作表现洗澡的过程。1、引导亲子讨论洗澡的过程：我们来玩一个洗澡的游戏，这个游戏是有音乐的，想想我们平时是怎么洗澡的？和爸爸妈妈商量一下吧。2、根据讨论情况，引导亲子伴随音乐自主地相互用动作表现洗澡的过程。3、根据亲子表现，引导个别亲子将有节奏地洗澡的动作展示给大家，由大家一起来学习。4、伴随音乐，引导亲子共同体验有节奏地相互洗澡的乐趣。5、教师配上歌词，和一幼儿共同体验边唱边随音乐有节奏地来洗澡。6、亲子共同体验边唱边随音乐有节奏地来洗澡的乐趣

3、。7、引导亲子随音乐有节奏地相互欢乐地抚触和按摩。四、活动延伸：引导亲子去户外玩游戏过山洞；请妈妈做山洞，宝宝和爸爸来过山洞；请爸爸做山洞，妈妈和宝宝来过山洞。活动反思：在小班韵律活动的组织中应以培养完整儿童为目标，在发展幼儿音乐能力的同时，注重幼儿情感能力的培养，鼓励幼儿大胆、创造的表演，充分感受韵律的美和快乐。通过此活动使幼儿喜欢洗澡，养成讲卫生的良好习惯。小班音乐洗澡教案2活动目标：1、能在已有经验的基础上创编洗澡的动作，并能随音乐有节奏地进行身体动作。2、愿意与老师、同伴一起表演，体验音乐活动的快乐。活动准备：1、娃娃图片4张、小浴球4个。2、幼儿每人一个浴球。3、银色闪纸剪成须状作成

4、流水。4、音乐。活动过程：1、听音乐愉快进场。2、做咚咚啪律动。3、引出话题，回忆在家里是怎么洗澡的。“刚才我们进行了体育锻炼，做了早操，又跳了舞，你们是不是有点热啦?那我们一起来洗个澡，让身体舒服一些，好吗?”“你们在家里是怎么洗澡的?”“要洗什么地方呀?”(请幼儿做做动作)4、教师引导幼儿创编洗澡动作。（1）教师带领幼儿做洗头、洗脸的动作。（2）启发幼儿创编4个洗澡动作。（3）出示4张娃娃图片，并在幼儿创编的洗澡部位上分别贴上4个小浴球。（4）引导幼儿边看图片的提示，边在教师清唱简谱的乐声里，有节奏地做做4个创编的洗澡动作。（5）教师带领幼儿做一做洗完澡以后的穿衣、抹香香等动作。5、教师带

5、领幼儿边听音乐、边看图示，完整地做一做洗澡的动作。6、幼儿在教师的提示下，边听音乐、边看图示，完整地做洗澡动作。7、出示银色的流水状道具和浴球，幼儿拿浴球在“花洒”下洗澡，升华洗澡的兴趣。8、与客人老师两两结伴。老师手拿银色流水道具作花洒，幼儿在花洒下洗澡。体验与老师一起洗澡的乐趣。9、随音乐退场。“洗完澡了，全身都香喷喷的!我们回去玩游戏吧。”小班音乐洗澡教案3活动目标：让幼儿在音乐游戏中学会洗澡。活动准备：小鸭子头饰每人一个，手帕每人一份。活动过程：一、进场在音乐母鸭带小鸭的伴随下，老师带着小鸭去游玩。师：“今天天气真好，老师带小鸭子到外面去玩，好吗?”生：“好!”师：“那咱们出发吧!”二

6、、复习歌曲表情歌师：“唉呀，好累啊!”(边擦汗边跟小鸭子说。)“咱们先坐下来休息一下!”小鸭子跟着擦汗。“哦，我知道小鸭子最近学了一首很好听的歌曲叫做表情歌，能唱给老师听听吗?”小鸭子大声地说：“能!”音乐响起，小鸭子随音乐唱出表情歌。三、导入新课1、音乐一停下来，雷声响起。师：“啊、这是什么声音啊?”生：“老师，打雷了，快要下鱼啦!”师：“那咱们快点找个地方避雨吧!”2、想办法解决问题。小鸭子跟着老师去避雨了，好不容易找到了一个屋檐避起雨来，可全身都湿透了，还发出一阵阵汗臭味。师：“唉呀，怎么这么臭啊?”一只小鸭说：“老师，刚才我们玩的时候出了很多汗，现在有被雨淋湿了，所以发出一阵臭味。”其

7、他小鸭子连忙附和：“是啊!是啊!”师：“那我们该怎么啊?”生：“洗澡!”师：“对了，我们来洗一个香喷喷的澡，把身上的臭味通通都洗掉!”四、教授新课1、师：“那么谁能告诉我，在家里谁会自己洗澡?”小朋友自由讨论。老师提问个别小鸭子：“在家里，你是自己洗澡还是爸爸妈妈帮你洗啊?”请个别幼儿回答。师：“哦，原来还有很多小鸭子都不会自己洗澡的，那现在我们一起来学一学怎样洗澡吧!”2、教授幼儿每一个洗澡的动作。师：“我们想要洗澡，首先要怎么做?”让小朋友自由讨论，各抒己见。师：“然后呢?”教师采取多种形式提问(集体或个别提问)，教师从中听取正确的答案，在向幼儿说明，然后请幼儿示范。再由老师示范，小鸭子跟着学。动作顺序如下：脱衣服开水龙头试水温洗湿身体擦肥皂搓身体的各个部位冲水擦干身体。五、跟着音乐洗澡，让幼儿一个或几个一起自由洗澡。师：“好啦!我们已经学会洗澡了，现在雨停了，我们一起到池塘去洗澡吧!”小鸭子一片欢呼声。师：“差点忘记了，我们洗澡还需要手帕