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文档简介
1、 II6D本题考查学生对小说相关内容的理解能力。A.“同狱友一起杀害放哨士兵一事也可看出其谲诈多端”错误。谲诈多端形容狡猾奸诈无比，诡计很多。同狱友出逃是他勇于反抗的性格特点。B.“主要是因为他内心愧疚”错误。面对大人们的指责，剃头爷笑面相对，忙于为他们剪辫子，内心并无愧疚之意。C.“剃头爷认为给人剪辫子是不光彩的”错误。不能明目张胆地给人剪辫子是受当时社会环境影响，并不是因为他认为剪辫子不光彩，从文章最后夫妻二人成天乐颠颠地给人剃头便可看出。故选D。7A.“文章采用动作描写、细节描写、语言描写、肖像描写等描写方法”错误。“剃头爷便对那狗啃样的头瞄一会”动作描写；“是不是见年轻些？”语言描写；
2、“剃头爷拿毛巾把族长的头敷热，再两指夹刮刀，轻轻在头上刮，顺刮，倒刮”细节描写；文中并无肖像描写。故选A。8用“剃头爷”这个题目好。理由：剃头爷为本篇小说的线索式人物，全文围绕他来写。本文着力塑造了剃头爷的形象，剃头爷形象鲜明生动，用剃头爷做题目更能凸显人物。通过对剃头爷的描写表现了新思潮中打破陈规陋习的主旨。用“破规矩”这个题目好。理由：更好地揭示了新思潮中具有打破陈规陋习的主旨。为塑造和突出剃头爷的形象服务，表现了剃头爷勇敢无畏冲破束缚的形象特点。描写剃头爷为学生和族人剪辫子这件事打破规矩，概括了故事的主要情节。9灵活变通。剃头爷不拘泥于传统的规矩，时代变了，他会顺应时代潮流剪掉辫子，也会给别人剪辫子；当他困于牢房时，与杨絮等人心生计策，最终逃脱。隐忍不屈。在被拥护溥仪政变的军队抓获后，剃头爷不惧打骂，顽强抗争。勤劳务实。时代变化了，剃头不再是政
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