【期中期末】年四川省宜宾市某校初二(下)期末模拟考试天骄班语文试卷与答案及解析_第1页
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文档简介

1、试卷第 =page 22 22页,总 =sectionpages 22 22页试卷第 =page 21 21页,总 =sectionpages 22 22页年四川省宜宾市某校初二(下)期末模拟考试天骄班语文试卷一、单选题1. 下列词语拼音和书写没有错误的一项是() A.皑皑(i) 羁绊(j) 和颜悦色 振耳欲聋B.缄默(qin) 旷野(kung) 人情事故 出类拔萃C.雾霭(i) 蛮横(hng) 慢不经心 销声匿迹D.隧道(su) 寒噤(jn) 川流不息 天衣无缝2. 下列句子中画横线词语使用正确的一项是() A.听到战友不幸遇难的消息,他如丧考妣,悲痛万分。B.这个人很要面子,凡事只要跟他商

2、量商量,他闻过则喜,不然,他会跟你翻脸。C.他是学雷锋的老模范了,十几年来,光在路边信手拈来的螺丝钉就有三大筐。D.文学创作辅导材料汗牛充栋,而真正依靠这些辅导材料步入文学途径的却可谓是寥若晨星啊。3. 下列各句没有语病的一项是( ) A.目前的中国足球人才短缺,竞争机制难以完善,个别队员恃才无恐,出现了职业道德与收入没有同步增长的怪现象。B.创刊一年来,该报针对行业特点,遵循“指导性强、信息量大”的办报方针,取得了很大成绩,被中宣部、新闻出版署誉为“导向好、品位高”。C.来自铁路、邮电、卫生等行业以及北京、天津、上海等城市的有关领导参加了座谈会。D.如果不及时采取有效措施,人为的蓄意破坏以及

3、恶劣天气变化,都可能引发更为严重的灾难性后果。二、综合读写 综合性学习。下表是某机构对中学生偶像崇拜相关情况的抽样调查结果。某年级某班据此开展了“理性看待偶像崇拜”的综合性学习活动,请你参加并完成后面题目。中学生偶像崇拜情况调查表偶像类型性别英雄人物影视歌明星体育明星其他总数男生7119128女生3232129总数103411257 (1)请用简洁的语言概括中学生偶像崇拜的情况。 (2)根据表格反映的情况给中学生提一条偶像崇拜的建议。 阅读下面文本,完成下列各题。历史上,广东不仅是丝绸、瓷器、茶叶等中国大宗传统商品的出口集散地,也是世界时尚用品的重要产地,其代表就是广东的扇子。扇子,东西方都有

4、,但来自广东的扇子卖得特别火,风靡欧美,畅销世界。1699年英国东印度公司首次在广东订制了8万件扇子,这些扇子一抵达欧洲市场,就备受青睐。欧洲的宫廷贵妇都以拥有一柄精致华美、充满异国情调的广东扇子为时尚。19世纪,在美国东部海岸城市,几乎没有一位女士不拿着一把来自广东的扇子出现在夏日晚会或时装舞会上。 (1)请用一句话概括上述材料的主要内容,不超过16个字。 (2)根据对联常识,将下面六个短语组合成一副对联。无处 随时 不清风 动来 举起 消酷暑三、文言文阅读 阅读下面文本,完成下列各题。【甲】晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。

5、渔人甚异之,复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并恰然自乐。见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往

6、,寻向所志,遂迷,不复得路。南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。【乙】唐开元中,代州都督以五台多客僧,恐妖伪事起,非有住持者,悉逐之。客僧惧逐,多权窜山谷。有法朗者,深入雁门山。幽涧之中有石洞,容人出入。朗多赍干粮欲住此山遂寻洞入。数百步渐阔,至平地,涉流水,渡一岸,日月甚明。更行二里,至草屋中,有妇人,并衣草叶,容色端丽。见僧惧愕,问云:“汝乃何人?”僧曰:“我人也。”妇人笑云:“宁有人形骸如此?”僧曰:“我事佛。佛须摈落形骸,故尔。”因问:“佛是何者?”僧具言之。相顾笑曰:“语甚有理。”复问:“宗旨如何?”僧为讲金刚经。称善数四。僧因问:“此处是何世界?”妇人

7、云:“我自秦人,随蒙恬筑长城。恬多使妇人我等不胜其弊逃窜至此。初食草根,得以不死。此来亦不知年岁,不复至人间。”遂留僧,以草根哺之,涩不可食。僧住此四十余日,暂辞,出人间求食。及至代州,备粮更去,则迷不知其所矣。(选自秦时妇人)【注】客僧:外来和尚。妖伪事起:兴妖作怪,蛊惑人心。权:权且,暂且。法朗:和尚法号。赍:携带。宁:难道。形骸:形体。事:侍奉,供奉。摈落:剃光头。自:本是。弊:压迫。 (1)下面句子断句正确的一项是()A.自云先世/避秦时乱,率/妻子邑人来此绝境B.恬多使妇人/我等不胜其弊/逃窜至此C.此人一一/为具言所闻,皆/叹惋D.朗多赍干粮/欲住此/山遂寻洞入 (2)下列各组句子

8、中画横线词意思相同的一项是()A.乃不知有汉/汝乃何人B.寻病终/遂寻洞入C.皆出酒食/初食草根D.悉如外人/悉逐之 (3)翻译下列两个句子。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。遂留僧,以草根哺之,涩不可食。四、古诗词鉴赏 阅读下面文本,完成下列各题。题破山寺后禅院常 建清晨入古寺,初日照高林。曲径通幽处,禅房花木深。山光悦鸟性,潭影空人心。万籁此都寂,但余钟磬音。 (1)下面对诗句的理解有误的一项是( )A.起首两句写诗人在清晨入破山寺时,旭日初升,光照树林。B.三、四两句描绘了禅院美妙的环境,“曲”“幽”“深”等字眼很有表现力。C.五、六两句写诗人主观感受,一个“悦”字表现作者从中

9、感受到的欢悦,“潭影空人心”,表现诗人精神上完全消除俗念,获得愉悦的内心感受。D.这首诗题为“题破山寺后禅院”,可见“破山寺”是全诗重点所在,所以在第一、二句景致刻画后,立即转入对“破山寺”的描述。 (2)对下列诗歌理解不正确的一项是( )A.本诗大约作于诗人做县尉时。诗歌描写了清晨寺后禅院的清幽脱俗的景致,流露出诗人对仕途生活的向往。B.“万籁此都寂,但余钟磬音”以有声衬无声,突出禅院的安静。C.“曲径通幽处,禅房花木深”是历来为人传诵的名句。“曲径通幽处”引发人丰富的联想与思绪,暗示的意义多于写实的意义。“曲”“幽”“深”等字眼表现了禅院蓊花木扶疏、幽深清静的环境。D.“山光悦鸟性,潭影空

10、人心”两句更多抒写诗人的主观感受。一个“悦”字表现了作者从中感受到的欢欣。一个“空”字表现了作者此时此刻心中尘世杂念全消的精神状态。五、默写题 名句名篇默写。 (1)挥手自兹去,_。 (2)夜久语声绝,_。 (3)卜算子咏梅以清新的笔调描写傲然不屈的梅花,暗喻了作者虽终生坎坷却坚贞不屈的句子是:_,_。 (4)小石潭记中描写鱼儿游来游去,非常活跃的句子是:_,_。六、现代文阅读 阅读下面文本,完成下列各题。牛奶的颜色发白,是因为抗生素吗有网友问:一直不理解,为什么国内牛奶的颜色是雪白雪白的,而进口牛奶的颜色是泛黄的。国内奶牛是打了抗生素才这样的吗?这是个很好的科普话题,能说到不少科学知识。首先

11、说说为什么牛奶整体上都是白的。牛奶里有87%以上的水,还有3%-4%的脂肪,可是为什么牛奶中的脂肪就不会分层上浮,也不会看出黄色呢?这是乳化作用的缘故。乳化作用的关键,是要有一种“表面活性剂”,它的分子中,有一部分特别喜欢水,另一部分特别喜欢油。它就像和事佬一样,一只手拉住水,另一只手拉着油脂,让它们不能分家单过。这样,水和油就能完美融为一体。比如蛋黄酱、千岛酱,其中既含水,也含脂肪,却显得非常均匀和谐,其实都是乳化作用的缘故。牛奶的脂肪如果分离出来,就是黄油了。它的黄色来自胡萝卜素。但是,一旦乳化之后,这种黄色就不容易看出来了,而微小脂肪球的光学散射作用使它呈现乳白色。乳白色不是一种色素造成

12、的,而是一种光学现象哦。即便是农药,不是牛奶,只要乳化好了,都可以呈现出乳白色的。当然,牛奶的颜色其实和季节、饲料都有关系。牛吃的类胡萝卜素比较多,比如饲料中有很多胡萝卜和绿叶菜,牛奶的黄色就会明显一些。在牧场啃草的牛更明显,因为夏天吃青草比较多,所以牛奶在夏季颜色略黄一些,冬季就颜色淡一些。进口牛奶为了漂洋过海长途运输,就需要很长的保质期。延长保质期的方法并不是添加防腐剂,而是大力度的高温灭菌处理,把活着的微生物和最耐热的细菌芽孢全部灭掉,同时无菌灌装到盒子里。既然里面的菌和芽孢都死光光了,外面的菌也进不来,自然就能在室温下放一年而不坏。然而,经过120以上,甚至高达140的高温灭菌处理之后

13、,牛奶中的乳糖和蛋白质会发生“美拉德反应”,让牛奶微微发生“褐变”。虽然褐变不那么明显,用“色差计”测定一下还是会发现,灭菌处理让牛奶的白度下降了。所以,那些能在室温存放12个月的进口灭菌牛奶,和加热温度只有80多度,保质期只有几天到十几天的国产巴氏奶相比,颜色肯定就没那么白。总之,牛奶颜色白不白这事儿,和给牛打不打抗生素没有半点关系哦。它也不能作为挑选牛奶产品的唯一标准。(选自百科知识,有删改) (1)对本文写作思路理解不正确的一项是( )A.文章先从网友对国产牛奶和进口牛奶的颜色不同的质疑说起,引起下文有关牛奶颜色知识的介绍。B.段文字介绍了牛奶整体上呈现白色的原因以及牛奶颜色略有不同的原

14、因。C.第段主要说明进口牛奶保质期可以长达一年的原因。D.最后一段照应开头,回答了网友的疑问。 (2)对第段所使用的说明方法及其作用理解不正确的一项是( )A.使用列数字的说明方法,具体说明牛奶的成分构成。B.使用打比方的说明方法,将“表面活性剂”比作“和事佬”,形象生动地说明乳化作用的过程。C.使用举例子的说明方法,以大家常见的蛋黄酱、千岛酱为例来说明乳化作用的成果。D.使用摹状貌的说明方法,对牛奶呈现乳白色的现象作具体的描写,使说明更生动。 (3)下面说法与原文表达的意思不一致的一项是( )A.乳化作用就是使牛奶中的油脂分离出来,所以牛奶的颜色呈现乳白色。B.牛奶的脂肪分离出来就是黄油,它

15、的黄色来源于胡萝卜素。C.进口灭菌牛奶颜色不那么白是因为高温灭菌使牛奶微微发生“褐变”。D.牛奶的颜色与是否给牛打抗生素没有关系。 阅读下面文本,完成下列各题。坚定是生命的黄金韩 青这个世界上,有很多人在随声附和,走着别人的路,重复着别人的生活,一言以蔽之,他们缺少自己的思考,更缺少人之为人的那份坚定。没有坚定,人就会随便更改方向,而一个随便更改方向的人,随时可能走上一条错误的道路甚至不归路。坚定,就是我们心灵的长城,有了它,我们就不怕外来的一切干扰。五灯会元中记载了这样一件事。法常和尚是大师马祖道一的徒弟,学成后就在大梅山长住了下来,并在那里开始了传法生涯。马祖道一听说后,就叫自己的一位学僧

16、前去问法常:“你在马祖那里学习,都悟到了些什么啊?”他回答道:“即心是佛,所以,我就来这里讲解佛法了。”学僧说:“可是,最近大师讲非心非佛。”他听了,微微一笑,说:“这老汉还在迷惑扰乱人。他说他的,我讲我的就是了。”学僧回去一一报告给大师,大师听了,拊掌大声称赞说:“大梅山的梅子熟了啊。”意思是说,法常已经真正悟道了。正是坚定,使他赢得了成长、声誉,否则,他就会沦落为一个没有主见的人。坚定,要依据事实,要在对事实正确理解、科学分析、综合评估的基础上做出判断。容斋随笔中就提到这样一件事。当年,隋文帝进攻陈朝,大军已经来到江边,而陈朝的都官尚书孔范对陈后主说:“长江是天然屏障,自古以来分隔南北方,

17、今天敌军难道能够飞渡吗?”陈后主认为他说得正确,也就没有严加防范,结果兵败亡国,孔范也流落到偏远地方。孔范的错误,就在于脱离事实,自以为是,盲目坚定。可见,对没有把握的事情,不要随意判断,轻易下结论。盲目的坚定,只能害人害己。坚定,需要独立的人格,在该坚定的事情上,必须坚定。当年,林肯竞选总统时,几个朋友从某个会场给他发来电报,告诉他当总统还差两票,但只要他在当选总统后能给他们两个人在国会中谋个位置,那么票数即可领满。他回答道:“这不是交易,我绝不许可。”如果没有这样的坚定,他也不会成为一个受人敬仰的总统,他的名字也不会在美国历史上熠熠生辉。如果在该坚定的事上,不能做到坚定,那么这样的人就会变

18、得不再完整。也许有人会说,管他完整不完整,只要自己的利益不受损失就行了。这种利益至上的人,十有八九是一些名利之徒,在他们的世界里,根本没有什么真理,如果有,那也是关乎利益的东西。说实话,这样随意改变自己做人的原则、底线的人,他们早已游离在真、善、美的世界之外,甚至已经游离在人的意义之外,算不上真正意义上的人,这样的人,自然没有什么境界了。著名作家张炜说:“写作是一种心灵之业,要始终听从内心的指引,更是追求真理的一种方式。”坚定也是这样,源于心灵,听从心灵,更是对真理和世间美好的捍卫。有了这样的坚定,不管是怎样的私心杂念还是五彩缤纷的诱惑,都不能改变它,因为有它当关,万夫莫开。由此可见,坚定就是

19、生命的黄金,有了它,我们的生命会变得更美好,更高贵,也更有价值和意义。(选文有删改) (1)下列对文章的分析理解,不正确的一项是()A.“大梅山的梅子熟了”这句话含意丰富,表面上是说梅子成熟了,实际上是说法常已经悟道并有了独立的见解。B.第段引用孔范的事例,论证了要多做有把握的事情,对没有把握的事情要正确理解、科学分析和综合评估的观点。C.第段举出林肯竞选总统的事例,旨在阐明在应该坚定的事情上,一定要坚持原则,坚守底线,保持独立的人格。D.利益至上的人大多是名利之徒,为了利益,可以随意改变做人的原则和底线,是游离在真善美之外的没有境界的人。 (2)下列与文中“坚定是生命的黄金”这个观点不相符的

20、一项是()A.战国时期的屈原,能够在浑浊的世道中不随波逐流,“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒”是其人格和行为的真实写照。B.我最好的老师中的怀特森老师曾说:“每一个人都应该具有独立思考和独立判断事物真伪的能力,同时也应该具有怀疑的能力。”C.文天祥被俘后,抵制各种诱惑,在正气歌中写下“是气所磅礴,凛烈万古存。当其贯日月,生死安足论”的句子,以表明心志。D.“冰冻三尺,非一日之寒”。王羲之自幼酷爱书法,坚持刻苦研习,正如他自己所说:“务斯道,废寝忘餐。”最终成为一代书法大家。 (3)下列对“坚定就是生命的黄金”这句话理解不正确的一项是()A.“坚定就是生命的黄金”中把坚定比作黄金,意在强调坚定的

21、重要性。B.没有坚定,人就会随便更改方向,而一个随便更改方向的人,随时可能走上一条错误的道路甚至不归路。C.坚定,需要独立的人格,在一切的事情上,必须坚定。D.有了坚定的信念,我们的生命会变得更美好,更高贵,也更有价值和意义。 阅读下面文本,完成下列各题。那座军营 那群士兵(节选)他们来到当年的“点名台”前。张嵩山整了整衣冠,缓缓走上了“点名台”。看着排列整齐的方阵,望着一头头的白发,一张张沧桑的脸庞,张嵩山心里几多激动,几多感慨,眼前幻化出一张张英俊的面孔,一个个鲜艳的、火红的领章、帽徽,仿佛回到了三十五年前“连长好!”一声震天响的呼喊把张嵩山拉回到现实中,这一声亲切的、久违的呼喊,蕴含着当

22、年那血浓于水的连队亲情。两行泪珠从眼帘飞驰而下,这就是连队,军人一生一世都难以忘却的灵魂的故乡、青春的故乡;一个锅里抡勺子的生活,一个院子里共迎日月的岁月,是生命和生命的融洽,灵魂与灵魂的沟通,青春和青春的碰撞。纵然在这里哭过、吵过,甚至骂过,然而,在岁月的回忆里,都是人生最珍贵的欢声笑语。虽然部队解散了,他们的豪气未散,心未散张嵩山清了清嗓子,开始点名:“孙雅雅。”年近七十的老连长除了身体略显佝偻外,声音还是那样洪亮,还是那样有力,丝毫不减当年。张嵩山又叫了一声:“孙雅雅。”“到!”“曲高远。”“到!”“牛飞鸣。”“到!”“张文英!”这是张嵩山点的最后一个人。现场一下子沉寂了。“张文英!”张

23、嵩山提高了声音。现场一阵沉默。这时,杨伊洛站了出来:“战友们,去年夏天,几个小孩来到九龙湾游玩,当时天热,他们就跳进黄河洗澡。黄河下边暗流很多,卷走了一个小孩。当时,张文英正在岸边种菜,听到呼救,没有半点犹豫,一下子跳进了黄河,把孩子推到岸边,但他却没出来。”杨伊洛走到张嵩山身边,解释道:“我怕大家一路上开车分心,在微信上没有说明。”张嵩山点点头,眼角又一次飞出泪花。这时,站起来一个孩子。他说:“我是兵兵,张叔叔就是为救我牺牲的。”张嵩山走上前,紧紧抱住了兵兵。杨伊洛说:“我看了张文英生前的日记,知道他有百年后把骨灰的一半埋在城垛山的愿望可惜他出事后,尸体一直没有打捞上来。今天就带来了他的一双

24、鞋子,等会儿我们上山,做个衣冠冢吧,好了却他一辈子的军人情结。”张嵩山看到那双鞋子是手工做的布鞋,似乎还没有上过脚。是张文英的老娘做的?可是,听说他的娘早早就去世了啊。墨春秀上前一步,看着那双鞋,迟疑了一下,缓缓说道:“这是当年俺娘给他做的。”张嵩山记得,当年这个村的妇女给部队的战友每人做了一双鞋,他的,也没有舍得穿,一直摆放在他的办公室桌,直到退休他才收拾回家,锁进箱子里。没有人提议,也没有人说话,大家带着兵兵,带着张文英的那双鞋,朝城垛山走去。同行的人,除了张嵩山的战友,还有“鱼水新村”的全体村民。不知道是谁先带的头,唱起了那首城垛谣:这万万块秦砖吆,是咱一代代的骨头连骨头!这万里城墙吆,

25、是咱一代代的血肉筑就!俺在关外头,您在关里头。十三雄关忠魂守,家园万代无边忧这歌,似云,在每个人心中漂浮着;似雨,在每个人眼帘中飞落着大家都跟着唱起来,每个人的心似乎也沉醉起来在城垛山上,选坟茔的时候,张嵩山选了个地势较高的地方。他说:“得让张文英瞧得见咱的老营盘。”从未落过泪的杨伊洛,此刻泪水伴着话语:“兄弟们,我和老张明年就七十了,你们也都奔六十了,就让文英兄弟代表咱们,永远看护着老营房,永远呵护着城垛山吧。”新坟隆起,全体默哀,天空阴雨四合,飘起了小雨,淅淅沥沥,无声无息。忽然,孙雅雅走出队列,朝着山下,朗诵起来。声音低沉,沙哑,是那么豪气,又是那么悲壮:“啊,祖国,是军人心中的恒星;军

26、人,是祖国忠勇的卫星”雨,哗啦啦,大起来。这雨,似唱,似说,似乎在为九泉之下的张文英哭泣,似乎在向坟茔前的人嘱托着什么,似乎在为城垛山歌唱,似乎在为“鱼水新村”的未来欢呼(奔流2018年第9期、10期连载) (1)下列对文章理解和分析不正确的一项是()A.选文以退伍战士们回到老营盘为主线,带出了众人为张文英举行葬礼的具体情节,为读者编织出了一幅和平年代基层官兵铁血柔情的壮丽画卷。B.选文插叙了当年“鱼水新村”的妇女们给战士们做鞋的事件,是为了更好地突出小说军民一家亲的主题思想。C.选文十分注意在细节中刻画人物形象,如对“连长好”这一“震天响的呼喊”,对老连长身体及声音的描写等,无不展现了基层官

27、兵在部队豪情万丈,回地方意气风发,数载从军终身守魂的高尚情操。D.选文的地名设计颇具匠心。地名中的“城垛山”“鱼水新村”,蕴涵着大量的历史信息和精神图腾,无不使人联想到战争、国防和军营的氛围。 (2)下列对文章理解和分析不正确的一项是()A.选文第段采用短句的句式,使语言节奏明快,简洁有力。如“纵然在这里哭过、吵过,甚至骂过”就以短句的形式概括再现了退伍军人们过去在军营里发生的矛盾与冲突。B.选文第段采用排比句式,增强小说语言的气势,如“是生命和生命的融洽,灵魂与灵魂的沟通,青春和青春的碰撞”就强烈抒发了军旅生活对战士们的成长带来的巨大作用,以及给战士们留下的难以磨灭的记忆,读之令人酣畅淋漓。

28、C.城垛谣烘托了了众人对因救落水儿童而牺牲了生命的张文英的无限怀念和悲痛心情,渲染了悲壮的氛围。D.选文语言简洁明快,富于变化和气势。全文以抒情的表达方式为主,用议论点题。 (3)请结合语境,根据要求赏析画线词和画线句。这歌,似云,在每个人心中漂浮着;似雨,在每个人眼帘中飞落着大家都跟着唱起来,每个人的心似乎也沉醉起来赏析画线句:_赏析画线词:_ (4)文中张嵩山是一个怎样的人?请结合文章内容简要分析。七、名著阅读 名著阅读。傅雷家书(节选)早预算新年中必可接到你的信,我们都当作等待什么礼物一般的等着。果然昨天早上收到你来信,而且是多少可喜的消息。孩子!要是我们在会场上,一定会禁不住涕泗横流的

29、。世界上最高的最纯洁的欢乐,莫过于欣赏艺术,更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术!其次,我们也因为你替祖国增光而快乐!更因为你能借音乐而使多少人欢笑而快乐!想到你将来一定有更大的成就,没有止境的进步,为更多的人更广大的群众服务,鼓舞他们的心情,抚慰他们的创痛,我们真是心都要跳出来了!能够把不朽的大师的不朽的作品发扬光大,传布到地球上每一个角落去,真是多神圣,多光荣的使命!孩子,你太幸福了,天待你太厚了。我更高兴的更安慰的是:多少过分的谀词与夸奖,都没有使你丧失自知之明,众人的掌声,拥抱,名流的赞美,都没有减少你对艺术的谦卑!总算我的教育没有白费,你二十年的折磨没有白受!你能坚强(不为胜

30、利冲昏了头脑是坚强的最好的证据),只要你能坚强,我就一辈子放了心!成就的大小、高低,是不在我们掌握之内的,一半靠人力,一半靠天赋,但只要坚强,就不怕失败,不怕挫折,不怕打击不管是人事上的,生活上的,技术上的,学习上的打击;从此以后你可以孤军奋斗了。何况事实上有多少良师益友在周围帮助你,扶掖你。还加上古今的名著,时时刻刻给你精神上的养料!孩子,从今以后,你永远不会孤独的了,即使孤独也不怕的了! 从傅雷教诲儿子的话语中,请你梳理出“一个人事业成功必备的因素”,并结合自己的实际谈谈。八、写作 请从以下两题中任选一题,写一篇600字左右的作文,文体不限。作文中不得出现涉嫌泄密的人名、校名、地名,不得抄

31、袭。 (1)现象的背后有真相,事物的背后是规律;成功的背后可能是汗水,荣誉的背后也许是眼泪;恨的背后难道就不可能是深爱?严厉的背后又何尝不可以是包容!多一种观察的角度多一道风景,多一个思考的角度多一份深刻。请以“背后”为题作文。 (2)嵇康站在生的边缘淡然赴死,陶渊明站在东篱下悠然抬头,李大钊站在时间的洪流上呼吁珍爱今天请以“站在_”为题作文。要求:将题目补充完整。参考答案与试题解析 年四川省宜宾市某校初二(下)期末模拟考试天骄班语文试卷一、单选题1.【答案】D【考点】常见易错字易误读常见字【解析】此题暂无解析【解答】A项,“振耳欲聋”应写作“震耳欲聋”。B项,“缄”应读作“jin”;“人情事

32、故”应写作“人情世故”。C项,“慢不经心”应写作“漫不经心”。故选D。2.【答案】D【考点】成语的使用【解析】此题暂无解析【解答】A项,如丧考妣:好像死了父母一样地着急和伤心(现多含贬义)。不合语境。B项,闻过则喜:听到别人批评自己的缺点或错误,表示欢迎和高兴。指虚心接受意见。不合语境。C项,信手拈来:随手拿来。形容写文章时,善于运用词汇和组织材料。不合语境。D项,寥若晨星:稀少得好像早晨的星星。指为数极少。符合语境,使用正确。故选D。3.【答案】C【考点】病句辨析【解析】此题暂无解析【解答】A项,“职业道德”与“增长”不搭配。B项,“誉为”缺宾语中心语。D项,“人为的”与“蓄意”语意重复。故

33、选C。二、综合读写【答案】(1)中学生崇拜的偶像多样化,其中崇拜“影视歌明星”者居多。女生中对“影视歌明星”的崇拜者远多于男生,而对“英雄人物”和“体育明星”的崇拜者则少于男生。(2)不要盲目崇拜追星,客观公正地认识偶像,学习他们的优点,摒弃他们的不足。【考点】提出建议统计图表【解析】此题暂无解析【解答】(1)解答此题要注意抓住图表的名称去分析其中的数据。这是初中生偶像崇拜相关情况的抽样调査表,从表中的“偶像类型”数据可以看出中学生崇拜的偶像多样化,其中崇拜“影视歌明星”的人较多;再通过男女生性别数据可以看出女生中对“影视歌明星”的崇拜者远多于男生,男生中对“英雄人物”“体育明星”的崇拜者多于

34、女生。将所反映的突出问题用一句话表述出来即可。(2)题干要求针对中学生偶像崇拜提出建议,可从理性客观地认识偶像、取长补短等角度给出建议。所提出的建议一定要有可行性,不能是空洞的口号。【答案】(1)示例一:广东的扇子曾畅销世界。示例二:广东的扇子曾风靡欧美,畅销世界。(2)示例:举起随时消酷暑 动来无处不清风【考点】一句话概括内容对联【解析】此题暂无解析【解答】(1)本则材料主要介绍了“广东的扇子”,结合材料中“扇子,东西方都有,但来自广东的扇子卖得特别火,风靡欧美,畅销世界”一句进行概括即可。注意字数限制。(2)根据上下联对应词语词性一致的特点可知,“举起”应与“动来”相对,“随时”与“无处”

35、相对,“消酷暑”与“不清风”相对;再根据词语搭配及仄起平收的原则组合成句意连贯的对联即可。如:举起随时消酷暑 动来无处不清风。三、文言文阅读【答案】BD(3)(只见)土地平坦宽阔,房屋整整齐齐,(有)肥沃的土地、美好的池塘、桑树竹林之类。于是她们就把法朗留下,用草根养活他。草根涩,根本不能吃。【考点】桃花源记(陶渊明)文言文比较阅读文言翻译文言断句一词多义文言虚词【解析】【乙文参考译文】唐朝开元年间,代州都督因为五台山客僧多,害怕兴妖作怪,蛊惑人心,就下令把没有度牒的和尚全部赶走。客僧害怕被驱逐,大多暂时逃避到山谷中去。有个叫法朗的和尚,逃进雁门山深处。雁门山深涧当中有个石洞,能容纳人进出。法

36、朗就多带干粮,想要住在这座山里,于是他就寻找洞口进去了。走了几百步之后,那里渐渐空阔了。到了平地,踏过流水,渡到另一岸,那里太阳、月亮都很明亮。又走了二里,到一个草屋中,草屋中有女人,穿着草叶,但容颜端庄秀丽。她看见和尚,害怕而又惊讶,就问和尚说:“你是什么人?”和尚说:“我是人啊!”女人笑着说:“难道有这样形体的人吗?”和尚说:“我侍奉佛,佛必须贬降形骸,所以这样。”因此她又问:“佛是什么人?”法朗就详细地说给她听。女人们互相看了看,笑着说:“他的话很有道理。”又问:“佛的宗旨如何?”法朗就给她们讲解金刚经。她们听了再三再四称赞叫好。法朗就问她们:“这个地方是个什么样的世界?”女人说:“我们

37、本来是秦时人,随着蒙恬修筑长城。蒙恬多使用妇女,我们忍受不了那样的折磨,就逃避到这里。当初吃草根,得以生存下来。来到这里也不知道年岁,也没有再到人间。”于是她们就把法朗留下,用草根养活他。草根涩,根本不能吃。法朗在这里住了四十多天,就暂时告辞出去,到人间去寻找粮食。等到他到了代州,准备好粮食再去时,却迷失了道路,不知道那个地方在哪了。【解答】(1)A项,正确断句为:自云/先世/避秦时乱,率/妻子邑人来此绝境。C项,正确断句为:此人/一一为具言所闻,皆/叹惋。D项,正确断句为:朗多赍干粮/欲住此山/遂寻洞入。故选B。(2)A项,竟然,居然/是。B项,随即,不久/寻找。C项,食物/吃。D项,全,都

38、。故选D。(3)俨然:整齐的样子。属:类。遂:于是。食:吃。四、古诗词鉴赏【答案】DA【考点】古诗词曲内容理解与分析题破山寺后禅院(常建)课内古诗词曲阅读【解析】此题暂无解析【解答】(1)D项,“破山寺是全诗重点所在”表述有误,“后禅院”才是全诗重点所在。(2)A项,“对仕途生活的向往”理解有误,应该是“诗人对宁静生活的向往”。五、默写题【答案】(1)萧萧班马鸣(2)如闻泣幽咽(3)零落成泥碾作尘,只有香如故(4)俶尔远逝,往来翕忽【考点】卜算子咏梅(陆游)送友人(李白)小石潭记(柳宗元)石壕吏(杜甫)名篇名句默写【解析】此题暂无解析【解答】(1)注意“班”的正确书写。(2)注意“咽”的正确书

39、写。(3)根据“以清新的笔调描写傲然不屈的梅花,暗喻了作者虽终生坎坷却坚贞不屈”可推知答案,注意“碾”的正确书写。(4)根据“描写鱼儿游来游去,非常活跃”可推知答案,注意“俶”“翕”的正确书写。六、现代文阅读【答案】CDA【考点】说明文内容理解与分析说明方法【解析】此题暂无解析【解答】(1)C项,第段主要说明进口牛奶颜色泛黄的原因,不是说明“进口牛奶保质期可以长达一年的原因”。(2)D项,摹状貌是一种通过描写事物的形状或面貌来说明事物特征的说明方法。第段并没有对牛奶呈现的乳白色的现象作具体的描写,所以说第段没有使用摹状貌的说明方法。(3)A项,第段说“乳化作用的关键让它们不能分家单过。这样,水

40、和油就能完美融为一体”,这才是乳化的作用。而不是“使牛奶中的油脂分离出来,所以牛奶的颜色呈现乳白色”。【答案】BDC【考点】议论文内容理解与分析议论文重要语句补充论据(或选择合适论据)【解析】此题暂无解析【解答】(1)B项,第段引用孔范的事例,是为了论证本段的分论点“坚定,要依据事实,要在对事实正确理解、科学分析、综合评估的基础上做出判断”。(2)D项,选项中“冰冻三尺,非一日之寒”“刻苦研习”“务斯道,废寝忘餐”论证的是刻苦勤奋对于成功的重要性,与文中“坚定是生命的黄金”这个观点不相符。(3)C项,“一切的事情”说法绝对,应该是:坚定,需要独立的人格,在该坚定的的事情上,必须坚定。【答案】BD(3)运用比喻的修辞手法,将“歌声”比作“云”“雨”,云在“漂浮”形象地写出歌声在每个人心中回响着,雨在“飞落”

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