高一生物第1章走进细胞

1、菁优网说明：1. 试题左侧二维码为该题目对应解析；2. 请同学们在独立解答无法完成题目后再扫描二维码查看解析，杜绝抄袭；3. 查看解析还是无法掌握题目的，可按下方“向老师求助”按钮；4. 组卷老师可在试卷下载页面查看学生扫描二维码查看解析情况统计，了解班级整体学习情况，确定讲解重点；5. 公测期间二维码查看解析免扣优点，对试卷的使用方面的意见和建议，欢迎通过“意见反馈”告之。【章节训练】第1章 走进细胞-1一、选择题（共15小题）1（2012上海）相对真细菌而言，古细菌对某些抗生素表现出较高的耐药性，原因是古细菌（）往往生活在极端条件下 转录不受利福平抑制 细胞壁合成不受青霉素干扰 某些菌种的

2、蛋白质耐高温ABCD2（2010四川）与酵母菌相比，硝化细菌具有的特点是（）A无线粒体，只能通过无氧呼吸获得能量B无固氮酶，只能以含氮有机物作为氮源C无细胞核，只能通过出芽生殖方式繁殖后代D无染色体，只能在DNA水平产生可遗传变异3（2013广东）下表为四种不同细胞的比较结果，正确的是（）选项细胞细胞壁光合作用染色质细胞全能性A蓝藻细胞有有有无B洋葱根尖细胞有无有有C兔成熟红细胞无无有有D蛙受精卵无无有有AABBCCDD4（2013江苏）下列关于生命科学研究方法与发展过程的叙述，正确的是（）A细胞学说从一个方面揭示了生物界的统一性B标志重捕法解决了活动性不强的动物取样方法上的难题C格里菲斯的肺

3、炎双球菌转化实验直接证明了DNA是遗传物质D按孟德尔方法做杂交实验得到的不同结果证明孟德尔定律不具有普遍性5（2012上海）微生物的种类繁多，下列微生物中属于原核生物的是（）黏菌 酵母菌 蓝细菌 大肠杆菌 乳酸杆菌ABCD6（2014上海）在电子显微镜下，颤藻和水绵细胞中都能被观察到的结构是（）A细胞核B核糖体C叶绿体D溶酶体7（2012海南）关于微生物的叙述，错误的是（）A硝化细菌虽然不能进行光合作用，但是自养生物B蓝藻虽然无叶绿体，但在生态系统中属于生产者C酵母菌呼吸作用的终产物可通过自由扩散运出细胞D大肠杆菌遗传信息在细胞核中转录，在细胞质中翻译8（2011上海）下列藻类中属于原核生物的

4、是（）A伞藻B衣藻C硅藻D颤藻9（2014北京）蓝细菌（蓝藻）与酵母菌的相同之处是（）A都有拟核B均能进行需（有）氧呼吸C都有线粒体D均能进行光合作用10（2012海南）关于细胞中细胞器的叙述，错误的是（）A大肠杆菌无线粒体，有核糖体B水稻叶肉细胞有叶绿体，也有液泡C酵母菌有线粒体，也有叶绿体D小鼠肝细胞有线粒体，也有内质网11（2011山东）下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是（）A原核生物细胞不含线粒体，不能进行有氧呼吸B真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂C真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质D真核生物细胞具有细胞膜系统（生物膜系统），有利于

5、细胞代谢有序进行12（2012北京）从生命活动的角度理解，人体的结构层次为（）A原子、分子、细胞器、细胞B细胞、组织、器官、系统C元素、无机物、有机物、细胞D个体、种群、群落、生态系统13（2011上海）科学家从我国腾冲热泉中分离得到一株硫化叶菌，下列关于该菌的表述错误的是（）A青霉素不能抑制其细胞壁的合成B为高温酶的潜在来源C对其研究有助于了解生命的起源和进化D无拟核结构14（2012福建）下表是生物科学史上一些经典实验的叙述，表中“方法与结果”和“结论或观点”能相匹配的是（）选项方法与结果结论或观点A观察到植物通过细胞分裂产生新细胞；观察到动物受精卵分裂产生新细胞所有的细胞都来源于先前存在

6、的细胞B单侧光照射下，金丝雀鞘草胚芽鞘向光弯曲生长，去尖端的胚芽鞘不生长也不弯曲生长素具有极性运输的特点C将载有水绵和好氧细菌的装片置于黑暗且缺氧的环境中，用投细光束照射后，细菌集中于有光照的部位光合作用产生的氧气来自于水D将活的R型肺炎双球菌与加热杀死的S型肺炎双球菌混合后注入小鼠体内，小鼠体内出现活的S型苗DNA是主要遗传物质AABBCCDD15（2012重庆）下列细胞亚显微结构示意图，正确的是（）AABBCCDD二、填空题（共10小题）（除非特别说明，请填准确值）16（1997上海）如图是一个细胞的亚显微结构图，请仔细观察后回答下列问题（在横线上写出细胞或结构的名称，括号内写标号）：（1

7、）该图是_ 细胞的模式图（2）与烟草叶细胞相比，它所特有的结构是_（3）与核糖体形成有直接关系的结构是_（4）将丙酮酸彻底氧化分解的场所是_（5）细胞内蛋白质等物质的运输通道是_（6）细胞内具有双层膜结构的有_17（1996上海）颤藻和水绵细胞的比较观察实验：（1）为成功地观察颤藻和水绵细胞的结构差别，实验中常用的染色剂是_，染色后用高倍镜观察，可发现在的细胞中有被染成_ 色的细胞核（2）本实验中不选用甲基绿染料的原因是：_18（2009上海）图1是两种高等生物细胞亚显微结构模式图图24是图1中部分结构的放大，据图回答（内填图中标号，横线上填适当内容的文字）（1）图中的结构115中不应该出现的

8、是_和_；可能含有水溶性色素的是_；结构15与_的形成有关（2）图2、3、4所示在结构上的主要共同点是_图2、3所示结构的名称分别是_，在其中进行的循环、的名称分别是_图3所示结构产生的气体从产生部位扩散到相邻细胞中被用于细胞呼吸，至少需要穿过的磷脂分子层有_层（3）已知进行有性生殖的某生物同时具有图2、3、4所示三种结构，这三种结构的DNA能从父本传递给子代的是_19（2010江苏）如图为酵母菌细胞结构示意圈请回答下列问题：（1）酵母菌细胞结构与菠菜叶肉细胞相比最主要的区别是酵母菌_；与蓝藻细胞相比，最主要的区别是 酵母菌_（2）图中含有RNA的结构有_（填序号）（3）图中不能直接分解葡萄糖

9、但能释放CO2的结构是_（填序号）（4）为制备酵母菌原生质体，需用酶解法除去结构，但应在_溶液中进行（5）为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某同学进行了如下操作其中操作正确的有_（填下列操作的序号）将适量干酵母放人装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中，在适宜条件下培养静置一段时间后，用吸管从锥形瓶中吸取培养液在血球计数板中央滴一滴培养液，盖上盖玻片用滤纸吸除血球计数板边缘多余培养液将计数板放在载物台中央，待酵母菌沉降到计数室底部，在显微镜下观察、计数20（2008上海）下面是两类细胞的亚显微结构模式图，请据图回答：（1）甲图细胞属于_细胞，判断的理由是_（2）甲、乙两图的细胞均有的结构名称是

10、核糖体、_和_，其中具有选择透过性的结构是_（3）乙图中，对细胞有支持和保护作用的结构，其组成物质主要是_与细胞的分泌蛋白合成、加工和分泌有关的细胞器有（请填写图中标号）_21（2008北京）水华可因蓝藻爆发所致科研人员尝试利用某种细菌限制蓝藻数量，相关实验的示意图如图图中表示实验步骤请回答问题：（1）从细胞结构的特点与复杂程度上看，蓝藻属于_细胞；从生态系统的营养结构上看，蓝藻处于_；蓝藻的代谢类型通常是_（2）引发水华的蓝藻可产生蓝藻可产生蓝藻毒素蓝藻毒素_（是、不是）蓝藻生长、繁殖所必需的物质蓝藻毒素对人是一种致癌因子，可使原癌基因_，导致正常细胞发生癌变（3）图中、通常使用的是、中已培

11、养至_期的蓝藻和溶藻细菌（4）图中实验组在每个培养皿中，如果做三个重复实验，可采取的做法是：_为完善实验设计方案，应增设对照组，可采取的做法是：_（5）蓝藻通常呈蓝绿色观察实验结果，发现培养皿中出现褪色空斑，说明蓝藻_22（2007上海）如图表示一个细胞的亚显微结构立体模式图的一部分请据图回答（1）图中标号2参与_的形成与自然界碳循环关系最密切的细胞器有_（用图中标号回答）（2）图中标号1所含物质，以其酸碱性而言属_性，可被碱性染料着色中学实验常用的属于这类染色剂的有_溶液（3）实验室有浓度为10%的5种溶液：葡萄糖溶液、氨基酸溶液、淀粉溶液，蛋白质溶液和氯化钾溶液，其中能引起该细胞质壁分离的

12、有_（用编号回答）（4）该细胞中能产生ATP的部位有_（用图中标号回答）（5）若该图要表示唾液腺细胞，则图中不应该存在的结构有_（用图中标号回答），而应添加的结构是_，该细胞中特别丰富的细胞器有_（用图中标号回答）23（2001上海）如图是植物细胞亚显微结构模式图据图回答（内填入图中标号，横线上填适当内容的文字）：（l）将葡萄糖分解为丙酮酸的场所是_合成蛋白质的场所是_（2）遗传信息的转录发生在_内，转录的产物通过_进入细胞质（3）若这是叶肉细胞，正处于光照下，则将二氧化碳还原成糖类的部位是_，完成此生理过程需要光反应提供_和_（4）若这是根尖生长点细胞，正处于有丝分裂的前期，则_和_会消失，

13、不存在的细胞器有_和液泡（5）若这是根毛区细胞，正处于营养液中，则在正常情况下，与其吸收矿质元素有关的细胞器主要是_和_因为进行此生理活动需要前者提供_，后者提供_24（2000上海）如图是动物细胞示意图请据图回答（内填入标号）：（1）若这是人体的骨髓细胞，正处于细胞周期的S期，则该细胞核内所发生的主要变化_和_（2）若这是昆虫的飞行肌细胞，则该细胞中的细胞器_较多，因为该细胞的生理活动需要_多（3）若这是一个人体的肠腺细胞，那么与其合成功能直接相关的细胞器_的含量会多一些，该细胞器的形成与核内的_有关（4）若这是人体最大的细胞，则其最大的特点是在_内分子数是肠腺细胞内的_（5）若这是人体小肠

14、绒毛上皮细胞，该上皮细胞的游离面有_，增加小肠的吸收面积（6）洋葱根尖生长点的间期细胞与该动物细胞不同的结构是_25（2006上海）甲、乙两图是红枫叶肉细胞和根尖生长点细胞的亚显微结构示意图请回答下列问题（1）表示根尖生长点细胞的是图_；若将两种细胞分别置于30%蔗糖溶液中，则能发生质壁分离现象的细胞是图_，图中结构_起重要作用（中填标号）（2）图中标号6所示结构的主要成分是_（3）甲、乙两图中具有双层膜结构的细胞器名称是_、_（4）对标号4和标号5所示结构叙述正确的是_A生理活动中都产生水B前者有片层结构，后者有嵴C黑暗条件下，生理活动中都消耗O2D前者不产生ATP，后者产生ATP（5）细胞

15、进行下列各种生命活动，正常情况如图甲细胞_，图乙细胞_（填入编号）不增殖能继续增殖细胞核DNA只转录不复制出现染色体结构有mRNA经核孔进入细胞质中【章节训练】第1章 走进细胞-1参考答案与试题解析一、选择题（共15小题）1（2012上海）相对真细菌而言，古细菌对某些抗生素表现出较高的耐药性，原因是古细菌（）往往生活在极端条件下 转录不受利福平抑制 细胞壁合成不受青霉素干扰 某些菌种的蛋白质耐高温ABCD考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同菁优网版权所有分析：细菌属于原核生物，其细胞壁的成分是肽聚糖抗生素能抑制肽聚糖的合成，而古细菌的细胞壁成分不是肽聚糖，所以细胞壁合成不受青霉素等抗生素

16、的干扰解答：解：利福平的作用机理是通过抑制了依赖DNA的RNA聚合酶，使此酶失去活性，从而影响了细菌的RNA合成，起到抑菌和杀菌作用；青霉素药理作用是干扰细菌细胞壁的合成而古细菌还不具有真细菌的这些生理功能；古细菌生活在极端条件和蛋白质耐高温与对抗生素的耐药性无关所以符合题意故选：B点评：本题以古细菌耐药性为背景，考查抗生素抑菌的原理及古细菌与真细菌的区别，情景较新颖有一定的难度2（2010四川）与酵母菌相比，硝化细菌具有的特点是（）A无线粒体，只能通过无氧呼吸获得能量B无固氮酶，只能以含氮有机物作为氮源C无细胞核，只能通过出芽生殖方式繁殖后代D无染色体，只能在DNA水平产生可遗传变异考点：原

17、核细胞和真核细胞的形态和结构的异同菁优网版权所有分析：本题考生首先将酵母菌和硝化细菌进行生物分类，酵母菌属于真核生物，硝化细菌属于原核生物；然后比较它们的代谢方式和生殖类型解答：解：A、硝化细菌属于原核生物，虽然无线粒体，但是有与有氧呼吸有关的酶，因此也能进行有氧呼吸获得能量，A错误；B、硝化细菌没有固氮能力，但是具有化能合成能力，能够将氨氧化成硝酸盐吸收，并且利用其中的化学能合成有机物，B错误；C、硝化细菌无细胞核，一般通过分裂生殖方式繁殖后代，C错误；D、原核生物均无染色体，也不能进行有性生殖，但是有遗传物质DNA，因此发生基因突变这种类型的变异，D正确故选：D点评：本题难度不大，属于考纲

18、中识记层次的要求，考查了硝化细菌的代谢类型、细胞结构、生殖方式等有关知识，要求考生能识记相关基础知识3（2013广东）下表为四种不同细胞的比较结果，正确的是（）选项细胞细胞壁光合作用染色质细胞全能性A蓝藻细胞有有有无B洋葱根尖细胞有无有有C兔成熟红细胞无无有有D蛙受精卵无无有有AABBCCDD考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同菁优网版权所有分析：本题借助各种细胞考查我们的细胞的结构和功能，蓝藻属于原核细胞，没有成型的细胞核，只有核糖体一种细胞器，但是有色素，能进行光合作用，洋葱根尖细胞属于植物细胞，没有叶绿体，成熟的哺乳动物的红细胞没有细胞核，由此作答解答：解：A、蓝藻为原核生物，无染

19、色质，细胞具有全能性，A错误；B、洋葱根尖细胞能无叶绿体不能进行光合作用，有细胞壁和染色质，具有全能性，B正确；C、兔为哺乳动物，其成熟红细胞无细胞核，因此没有染色质，无全能性，C错误；D、蛙受精卵是动物细胞，无细胞壁，无叶绿体不能进行光合作用，有染色质，具有细胞全能性，D正确故选：BD点评：本题利用表格借助各种细胞考查我们的细胞的结构和功能，提高了我们的分析问题和综合运用知识的能力4（2013江苏）下列关于生命科学研究方法与发展过程的叙述，正确的是（）A细胞学说从一个方面揭示了生物界的统一性B标志重捕法解决了活动性不强的动物取样方法上的难题C格里菲斯的肺炎双球菌转化实验直接证明了DNA是遗传

20、物质D按孟德尔方法做杂交实验得到的不同结果证明孟德尔定律不具有普遍性考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展；噬菌体侵染细菌实验；估算种群密度的方法菁优网版权所有分析：细胞学说的内容：（1）一切动植物都是由细胞构成的；（2）细胞是一个相对独立的单位；（3）新细胞可以从老细胞产生调查种群密度常用的方法有样方法和标志重捕法，其中样方法适用于植物和活动能力弱，活动范围小的动物，而标志重捕法适用于调查活动能力强、活动范围广的动物格里菲斯转化实验只得出S型细菌内存在某种转化因子，艾弗里转化实验证明DNA是遗传物质孟德尔的遗传定律只适用于进行有性生殖的生物的细胞核基因的遗传解答：解：A、细胞学说阐明了

21、动植物都是由细胞构成的，这从微观水平提示了生物界的统一性，A正确；B、标志重捕法适用于调查活动能力强、活动范围广的动物的种群数量，B错误；C、格里菲斯转化实验只得出S型细菌内存在某种转化因子，具体转化因子是什么物质，并未得知，C错误；D、很多实验证明了孟德尔定律具有普遍性，一些实验结果不相符，只能说明孟德尔定律也具有一定的适用范围，D错误故选：A点评：本题考查生命科学研究中常用的科学方法及一些科学史知识，要求考生关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展以及生物科学发展史上的重要事件，能运用所学的知识对各选项作出正确的判断5（2012上海）微生物的种类繁多，下列微生物中属于原核生

22、物的是（）黏菌 酵母菌 蓝细菌 大肠杆菌 乳酸杆菌ABCD考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同菁优网版权所有分析：本题应从生物的分类着手微生物包括细菌、蓝藻、真菌等生物，又可以根据细胞结构中有无核膜将生物分为原核生物和真核生物，原核生物的细胞结构中没有由核膜包被的典型的细胞核解答：解：黏菌介于动物和真菌之间，如同变形虫一样的，可任意改变体形，故又称为”变形菌”，被归入和原生动物一样的生物界，属于真核生物，错误；酵母菌属于真核生物中的真菌，错误；蓝细菌又叫蓝藻，是能够进行光合作用的一类原核生物，正确；大肠杆菌和乳酸杆菌都属于原核生物中的细菌，正确故选C点评：本题较简单，意在考查考生对原核生

23、物和真核生物分类的识记能力6（2014上海）在电子显微镜下，颤藻和水绵细胞中都能被观察到的结构是（）A细胞核B核糖体C叶绿体D溶酶体考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同菁优网版权所有分析：颤藻是原核生物，水绵是真核生物，原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质结构，含有核酸和蛋白质等物质据此答题解答：解：A、颤藻是原核生物，其细胞中没有成形的细胞核，A错误；B、真核细胞和原核细胞共有的一种细胞器是核糖体，B正确；C、颤藻是原核生物，其细胞中没有叶绿体，C错误；D、颤藻是原

24、核生物，其细胞中没有溶酶体，D错误故选：B点评：本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生明确颤藻是原核生物，水绵是真核生物；其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能结合所学的知识准确判断各选项7（2012海南）关于微生物的叙述，错误的是（）A硝化细菌虽然不能进行光合作用，但是自养生物B蓝藻虽然无叶绿体，但在生态系统中属于生产者C酵母菌呼吸作用的终产物可通过自由扩散运出细胞D大肠杆菌遗传信息在细胞核中转录，在细胞质中翻译考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；物质跨膜运输的方式及其异同菁优网版权所有分析：本题考查综合运用知识的能力，我们从微生物的营养方式和结

25、构与功能出发解决问题其中硝化细菌、大肠杆菌以及蓝藻属于原核生物，酵母菌属于真核生物解答：解；A、硝化细菌不能进行光合作用，但可通过化能合成作用将氨等物质氧化为硝酸盐和亚硝酸盐，利用该过程释放的能量合成自身的有机物，为自养生物，A正确；B、蓝藻是原核生物，没有叶绿体，但是细胞内含有藻蓝素和叶绿素，可以进行光合作用，在生态系统中属于生产者，B正确；C、酵母菌的代谢类型为兼性厌氧，有氧呼吸产物为水和二氧化碳，无氧呼吸产物为酒精和二氧化碳，都可以通过自由扩散运出细胞，C正确；D、大肠杆菌为原核生物，没有核膜，转录和翻译同时在细胞质中进行，D不正确故选：D点评：本题综合考查不同微生物的代谢类型、物质进出

26、细胞的方式、基因的表达等内容，考查学生对基础知识的理解和掌握，难度不大8（2011上海）下列藻类中属于原核生物的是（）A伞藻B衣藻C硅藻D颤藻考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同菁优网版权所有分析：原核生物是指细胞结构中没有核膜包被的典型的细胞核的一类生物，一般包括：细菌、蓝藻、放线菌、支原体和衣原体等而细菌又包括多种，蓝藻也包括多种，如：颤藻、念珠藻、蓝球藻、发菜等解答：解：A、伞藻属于真核生物中的单细胞藻类，A错误；B、衣藻属于真核生物，也是单细胞藻类的一种，B错误；C、硅藻同样属于真核生物中的单细胞藻类，C错误；D、颤藻属于原核生物中蓝藻的一种，D正确故选：D点评：本题比较简单，属

27、于考纲中识记层次的要求，着重考查了原核生物和真核生物的分类，着重要求考生能够识记原核生物和真核生物的分类，能够把真核生物中的单细胞藻类和原核生物中的蓝藻区分9（2014北京）蓝细菌（蓝藻）与酵母菌的相同之处是（）A都有拟核B均能进行需（有）氧呼吸C都有线粒体D均能进行光合作用考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同菁优网版权所有分析：蓝藻属于原核生物中的一种，酵母菌属于真核生物中的真菌原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核解答：解：A、蓝藻有拟核，酵母菌有细胞核，故A选项错误；B、蓝藻和酵母菌均能进行有氧呼吸，故B选项正确；C、蓝藻属于原核生物，没有线粒体，故C

28、选项错误；D、蓝藻能够进行光合作用，而酵母菌不能，故D选项错误故选：B点评：本题以蓝藻和酵母菌为载体，考查了原核细胞和真核细胞之间的异同点，意在考查考生的识记能力和区分能力，难度不大考生要能够识记原核生物中的一些特殊实例，如：蓝藻既能进行光合作用，也能进行有氧呼吸，但是它的细胞结构中没有叶绿体和线粒体10（2012海南）关于细胞中细胞器的叙述，错误的是（）A大肠杆菌无线粒体，有核糖体B水稻叶肉细胞有叶绿体，也有液泡C酵母菌有线粒体，也有叶绿体D小鼠肝细胞有线粒体，也有内质网考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；线粒体、叶绿体的结构和功能；细胞器中其他器官的主要功能菁优网版权所有分析：本题

29、借助原核细胞和真核细胞的结构的知识，考查了两种细胞的细胞器的分布特点，我们从细胞结构等基础知识的识记出发解决问题解答：解：A、大肠杆菌属于原核生物，只有核糖体这一种细胞器，没有线粒体，A正确；B、水稻叶肉细胞是成熟的植物细胞，含有叶绿体、液泡，B正确；C、酵母菌属于真菌，是真核生物，代谢类型为异养兼性厌氧，有线粒体但没有叶绿体，C错误；D、小鼠肝细胞为动物细胞，具有线粒体和内质网，D正确故选：C点评：本题考查了原核细胞和真核细胞的结构等内容，涉及到线粒体、核糖体、液泡、内质网、叶绿体等细胞器的分布，借此考查学生对细胞结构等基础知识的识记和理解能力，提升了我们对知识的综合运用的能力，难度不大11

30、（2011山东）下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是（）A原核生物细胞不含线粒体，不能进行有氧呼吸B真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂C真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质D真核生物细胞具有细胞膜系统（生物膜系统），有利于细胞代谢有序进行考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同菁优网版权所有分析：根据题意，本题主要考查原核生物和真核生物的异同，原核生物细胞中除核糖体外无其他细胞器，所以也无生物膜系统，真核生物则有，但原核生物中的部分好氧菌还是可以进行有氧呼吸的，因为其体内具有有氧呼吸的酶；不论是有丝分裂、无丝分裂还是减数分裂都属于真核生物的分裂

31、方式，原核生物只进行二分裂；以RNA为遗传物质的只有RNA病毒，其他所有生物的遗传物质都是DNA（包括原核生物），综上所述解决此题解答：解：A、原核细胞如蓝藻、醋酸菌没有线粒体，但含有与有氧呼吸有关的酶，故能进行有氧呼吸，故A错误，B、真核细胞能进行有丝分裂，个别生物也可以进行无丝分裂，但是原核细胞如细菌进行的是二分裂，故B错误，C、有细胞结构的生物（包括原核生物和真核生物）遗传物质都是DNA，病毒的遗传物质是DNA或RNA，故C错误，D、真核生物细胞具有细胞膜系统（生物膜系统）（细胞膜、核膜和各种细胞器的膜），有利于细胞代谢有序进行，故D正确故选D点评：本题考察原核生物和真核生物的相关知识，

32、熟练掌握原核生物和真核生物的异同点是解决此类问题的关键12（2012北京）从生命活动的角度理解，人体的结构层次为（）A原子、分子、细胞器、细胞B细胞、组织、器官、系统C元素、无机物、有机物、细胞D个体、种群、群落、生态系统考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展菁优网版权所有分析：生命系统的结构层次包括：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统其中细胞是最基本的生命系统结构层次，生物圈是最大的生态系统解答：解：A、细胞是最基本的生命系统结构层次，原子、分子和细胞器不属于生命系统结构层次，A错误；B、人体为个体层次，构成人体的结构层次的包括细胞、组织、器官、系统，B正确；C、元素、

33、无机物和有机物不属于生命系统结构层次，C错误；D、题干要求从人体的生命活动的角度理解，因此种群、群落、生态系统与人体生命活动无直接关系，D错误故选：B点评：本题属于简单题，属于考纲中识记层次的要求，着重考查了人体的生命系统结构层次，要求考生具有一定的审题能力和识记能力13（2011上海）科学家从我国腾冲热泉中分离得到一株硫化叶菌，下列关于该菌的表述错误的是（）A青霉素不能抑制其细胞壁的合成B为高温酶的潜在来源C对其研究有助于了解生命的起源和进化D无拟核结构考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同菁优网版权所有分析：本题主要考查原核细胞的特点硫化叶菌是细菌类，其结构中有拟核硫化叶菌的细胞壁缺乏

34、肽聚糖，而青霉素主要是通过抑制肽聚糖的交联而发挥其药理作用的，所以青霉素不能抑制其细胞壁的合成硫化叶菌是嗜酸热微生物，最佳生长PH为23，可耐受PH为0.95.8，最佳生长温度7085，在此条件下青霉素分子是很难保持稳定的换言之，在青霉素能稳定发挥作用的外界条件下，硫化叶菌基本处于非正常状态解答：解：A、硫化叶菌的细胞壁缺乏肽聚糖，而青霉素主要是通过抑制肽聚糖的交联而发挥其药理作用的，所以青霉素不能抑制其细胞壁的合成，A正确；B、硫化叶菌是嗜酸热微生物，可以成为高温酶的潜在来源，B正确；C、硫化叶菌是从腾冲热泉中分离得到，研究硫化叶菌有助于了解生命的起源和进化，C正确；D、硫化叶菌是细菌类，其

35、结构中有拟核，D错误故选：D点评：本题属于信息题，主要考查学生获取信息，运用所学知识解释实际问题的能力细菌、酵母菌和植物虽然都有细胞壁，但它们三者细胞壁的组成成分各不相同：细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖；酵母菌细胞壁主要由D葡聚糖和D甘露聚糖两类多糖组成组成，植物细胞壁主要由纤维素和果胶组成14（2012福建）下表是生物科学史上一些经典实验的叙述，表中“方法与结果”和“结论或观点”能相匹配的是（）选项方法与结果结论或观点A观察到植物通过细胞分裂产生新细胞；观察到动物受精卵分裂产生新细胞所有的细胞都来源于先前存在的细胞B单侧光照射下，金丝雀鞘草胚芽鞘向光弯曲生长，去尖端的胚芽鞘不生长也不弯曲生长素

36、具有极性运输的特点C将载有水绵和好氧细菌的装片置于黑暗且缺氧的环境中，用投细光束照射后，细菌集中于有光照的部位光合作用产生的氧气来自于水D将活的R型肺炎双球菌与加热杀死的S型肺炎双球菌混合后注入小鼠体内，小鼠体内出现活的S型苗DNA是主要遗传物质AABBCCDD考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展；光合作用的发现史；肺炎双球菌转化实验；生长素的产生、分布和运输情况菁优网版权所有分析：细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出，内容：1、一切动植物都是由细胞构成的；2、细胞是一个相对独立的单位；3、新细胞可以从老细胞产生解答：解：A、该内容符合细胞学说的基本观点，A正确；B、实验结果

37、只能说明胚芽鞘的向光性与尖端有关，B错误；C、该实验只能说明光合作用的场所是叶绿体，C错误；D、格里菲斯的实验只能说明S型菌中存在着转化因子，D错误故选：A点评：本题以教材中生物科学史上的一些经典实验为背影材料，考查生物学史上一些重要实验方法和重要结论，要求学生形成较好的知识网络体系和理解能力，难度适中15（2012重庆）下列细胞亚显微结构示意图，正确的是（）AABBCCDD考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同菁优网版权所有分析：本题考查原核细胞和真核细胞的区别，动物细胞核植物细胞的区别（1）原核细胞只有唯一的一种细胞核糖体，没有核膜，真核细胞有众多的细胞器，有真正的细胞核（2）动物细胞

38、有中心体，没有叶绿体、液泡，高等植物细胞有叶绿体、液泡，没有中心体解答：解：A、细菌细胞属于原核生物，只有唯一的一种细胞器核糖体，没有线粒体，A错误；B、蓝藻细胞属于原核生物，只有唯一的一种细胞器核糖体，没有叶绿体，B错误；C、水稻叶肉细胞是高等植物细胞，没有中心体，C错误；D、小鼠肝脏细胞属于动物细胞，D正确故选：D点评：本题的考点是各种细胞的区别，解题的关键是熟练的掌握各种细胞的区别，结合不同的模式图进行对比分析二、填空题（共10小题）（除非特别说明，请填准确值）16（1997上海）如图是一个细胞的亚显微结构图，请仔细观察后回答下列问题（在横线上写出细胞或结构的名称，括号内写标号）：（1）

39、该图是低等植物 细胞的模式图（2）与烟草叶细胞相比，它所特有的结构是中心体（3）与核糖体形成有直接关系的结构是核仁（4）将丙酮酸彻底氧化分解的场所是线粒体（5）细胞内蛋白质等物质的运输通道是内质网（6）细胞内具有双层膜结构的有线粒体、叶绿体、核膜考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同菁优网版权所有分析：分析题图：图示是一个细胞的亚显微结构图，其中结构为细胞壁；结构为细胞膜；结构为叶绿体；结构为中心体；结构核糖体；结构为内质网；结构为核仁；结构为核膜；结构为高尔基体；结构为线粒体解答：解：（1）图示细胞含有中心体和细胞壁，属于低等植物细胞的模式图（2）烟草是高等植物，其烟草叶细胞不含中心体（

40、3）核仁与某种RNA的合成和核糖体的形成有关（4）线粒体是有氧呼吸第二和第三阶段的场所，能将丙酮酸彻底氧化分解成二氧化碳和水（5）内质网内连核膜、外连细胞膜，形成细胞内蛋白质等物质的运输通道（6）细胞内具有双层膜结构的有线粒体、叶绿体、核膜故答案为：（1）低等植物（2）中心体（3）核仁（4）线粒体（5）内质网（6）线粒体、叶绿体、核膜点评：本题结合细胞结构示意图，考查细胞的结构和功能，要求考生识记细胞中各结构的图象，能准确判断图中各结构的名称，同时能根据细胞结构判断该细胞的种类；识记细胞中各种细胞器的结构和功能，能结合所学的知识答题17（1996上海）颤藻和水绵细胞的比较观察实验：（1）为成功

41、地观察颤藻和水绵细胞的结构差别，实验中常用的染色剂是碘液，染色后用高倍镜观察，可发现在的细胞中有被染成棕黄 色的细胞核（2）本实验中不选用甲基绿染料的原因是：甲基绿染液能够染色DNA，而原核生物的拟核以及真核生物的细胞核中均有DNA的分布考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同菁优网版权所有分析：真核细胞和原核细胞的最本质区别在于：真核细胞有成形的细胞核，而原核细胞无成形的细胞核，只有拟核解答：解：（1）碘液是检验细胞核的，碱性碘液可以将酸性细胞核染成黄色颤藻是原核生物，没有细胞核，不会被染成黄色；水绵是真核生物，具有细胞核，会被碘液染成黄色（2）甲基绿染液能够染色DNA，而原核生物的拟核以

42、及真核生物的细胞核中均有DNA的分布，因此不能区分原核生物和真核生物故答案为：（1）碘液 棕黄色（2）甲基绿染液能够染色DNA，而原核生物的拟核以及真核生物的细胞核中均有DNA的分布点评：本题通过颤藻和水绵细胞的比较观察，了解真核细胞和原核细胞的区别，着重考查了观察实验的原理，要求考生识记相关知识即可18（2009上海）图1是两种高等生物细胞亚显微结构模式图图24是图1中部分结构的放大，据图回答（内填图中标号，横线上填适当内容的文字）（1）图中的结构115中不应该出现的是3和13；可能含有水溶性色素的是8；结构15与5或12的形成有关（2）图2、3、4所示在结构上的主要共同点是都由双层膜包被图

43、2、3所示结构的名称分别是线粒体、叶绿体，在其中进行的循环、的名称分别是三羧酸循环、卡尔文循环图3所示结构产生的气体从产生部位扩散到相邻细胞中被用于细胞呼吸，至少需要穿过的磷脂分子层有12层（3）已知进行有性生殖的某生物同时具有图2、3、4所示三种结构，这三种结构的DNA能从父本传递给子代的是细胞核的DNA考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；线粒体、叶绿体的结构和功能菁优网版权所有分析：本题考查动植物细胞的结构及其功能一是根据动植物细胞的不同，正确识别图中结构：植物细胞有细胞壁、液泡、叶绿体，无中心体；二是依据图中各部结构的特点与功能，对相关问题进行判断：如叶绿体是光合作用的场所、线粒

44、体是有氧呼吸的主要场所解答：解：（1）动物细胞没有叶绿体3，高等植物细胞没有中心体13色素存在于叶绿体和液泡中，叶绿体中的色素不溶于水，只能溶于有机溶剂，液泡中的色素溶于水结构15为核仁，核仁与核糖体（5或12）的形成有关（2）图4为细胞核，6、11分别表示线粒体、叶绿体，它们均具有双层膜结构图2中内膜向内折叠形成嵴，并且具有双层膜，表示线粒体，图3中有基粒和双层膜，表示叶绿体在叶绿体基质中进行的是光合作用的暗反应，该循环为卡尔文循环在线粒体中进行的循环称为三羧酸循环叶绿体中产生的氧气扩散到相邻细胞中被用于细胞呼吸，至少需要穿过6层膜（2层叶绿体膜、2层细胞膜和2层线粒体膜），因此一共是12层

45、磷脂分子层（3）叶绿体和线粒体存在于细胞质中，由母方传给子代，细胞核中的遗传物质由母方和父方共同传给子代故答案为：（1）3 13 8 5或12（2）都由双层膜包被 线粒体、叶绿体 三羧酸循环、卡尔文循环 12（3）细胞核的DNA点评：本题属于基础题，考查了动植物细胞的区别、结构和功能，只要考生熟悉细胞及细胞器的种类、结构和功能，以及光合作用各阶段发生的场所，并且具有一定的识图能力就能做出正确解答19（2010江苏）如图为酵母菌细胞结构示意圈请回答下列问题：（1）酵母菌细胞结构与菠菜叶肉细胞相比最主要的区别是酵母菌没有叶绿体；与蓝藻细胞相比，最主要的区别是 酵母菌具有核膜包被的细胞核（2）图中含

46、有RNA的结构有（填序号）（3）图中不能直接分解葡萄糖但能释放CO2的结构是（填序号）（4）为制备酵母菌原生质体，需用酶解法除去结构，但应在等渗溶液溶液中进行（5）为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某同学进行了如下操作其中操作正确的有（填下列操作的序号）将适量干酵母放人装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中，在适宜条件下培养静置一段时间后，用吸管从锥形瓶中吸取培养液在血球计数板中央滴一滴培养液，盖上盖玻片用滤纸吸除血球计数板边缘多余培养液将计数板放在载物台中央，待酵母菌沉降到计数室底部，在显微镜下观察、计数考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；探究培养液中酵母种群数量的动态变化菁优网版权

47、所有分析：根据题意，如图所示的细胞亚显微结构分析可以得到，各结构分别为细胞壁，细胞核，内质网，核糖体，细胞膜，线粒体，液泡，细胞质基质，再根据各细胞器的功能及特点解答此题即可解答：解：根据解析确定各编号对应的细胞器（1）酵母菌和菠菜叶肉细胞都是真核生物，蓝藻是原核生物由于酵母菌为异养生物，菠菜为自养生物，所以酵母菌中没有叶绿体；而真核细胞与原核生物的最主要区别就在于是否具有由核膜包被的细胞核（2）RNA主要分布在细胞质基质中，另外在细胞核、线粒体、叶绿体和核糖体中也会含有少量的RNA（3）酵母菌是兼性厌氧型微生物，既可以进行有氧呼吸产生CO2和H2O，也可以进行无氧呼吸产生酒精和CO2；题目中

48、“不能直接分解葡萄糖但能释放CO2”指的是有氧呼吸的第二阶段，是在线粒体中进行的（4）使用酶解法去除酵母菌结构细胞壁，没有了细胞壁的保护作用，如在低渗溶液中，则细胞会吸水膨胀，甚至会涨破，所以最好要放在等渗溶液中（5）在锥形瓶中吸取酵母菌菌液时，要将锥形瓶轻轻地震荡使酵母菌能均匀的分布在溶液中；在血球计数板上滴加溶液时应该是从一侧进行滴加而不是在中央滴加故答案为：（1）没有叶绿体 具有核膜包被的细胞核 （2）（3）（4）等渗溶液（5）点评：本题主要考察了真核细胞亚显微结构模式图，各细胞器的结构和功能，原核细胞和真核细胞的异同，探究培养液中酵母菌种群数量变化的实验，熟练掌握相关的基础知识是解决问

49、题的关键20（2008上海）下面是两类细胞的亚显微结构模式图，请据图回答：（1）甲图细胞属于原核细胞，判断的理由是无核膜（无成形细胞核）（2）甲、乙两图的细胞均有的结构名称是核糖体、细胞壁和细胞膜，其中具有选择透过性的结构是细胞膜（3）乙图中，对细胞有支持和保护作用的结构，其组成物质主要是纤维素与细胞的分泌蛋白合成、加工和分泌有关的细胞器有（请填写图中标号）8、10、11、12考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同菁优网版权所有分析：本题主要考查了原核细胞和真核细胞的结构特点，分泌蛋白合成和分泌过程1、原核细胞和真核细胞共有的成分或结构包括细胞膜、细胞质、核酸、核糖体；原核细胞不含细胞核和染色体原核细胞真核细胞的主要区别：有无以核膜为界限的细胞核2、分泌蛋白最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽