实用学习培训心得体会范本汇总五篇

1、第12页 共12页实用学习培训心得体会范本汇总五篇【实用】学习培训心得体会范文汇总五篇当我们心中积累了不少感想和见解时，常常可以将它们写成一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。那么要如何写呢？以下是WTT整理的学习培训心得体会5篇，借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。学习培训心得体会 篇110月21日，我与语文组王树瑞老师和数学组连敏老师有幸在袁校长的带着下参加了第三届名师论坛暨全国中学语，数，英“同课异构”展示会，活动虽然只有短短两天半时间，而对于我却是开阔了眼界，提升了专业理论程度，并对对英语教学更深化的理解。整节课充分表达了他们的教学形式：先学后教，当堂训练。学生当堂做到了读、思、

2、练结合，真正做到了他们所说的堂堂清。首先，殷老师先展示出新课的学习目的，目的是让学生知道本节课的学习任务和要求，使学生一开场就明白自己的学习目的和学习方向，同时，激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，促进学生在以后的各个环节里主动围绕目的探究追求。接下来出示自学指导，幻灯片出示课文的新单词，这些单词都带有音标，用一分钟时间让学生读新课的单词，老师纠正学生的发音，这环节最大限度地暴露学生自学后存在的疑难问题。学生做对了，老师就不再教了。假设错了，引导分析p ，讲清错的原因，引导更正，归纳。也起到了相当好的一种效果。接着引入新课教学，当堂训练，让学生开口说英语，从中发现学生的缺乏，做的不好的学

3、生也会受到老师的鼓励，增加学生的学习信心。课堂练习不少于15分钟，现场提问学生，检查学生是否都到达的这一课的学习目的。最后是作业，分为必做题和选做题，让各个层次的学生都根据自己的学习程度来稳固所学的内容。这是新课标的重要特点，也是素质教育的要求。我们每个老师都想把这点做好，只是在实行的时候不能完全按照自己的意愿，这要求我们备课的时候要充分考虑学生的详细情况。上课的老师能注重学生才能的培养，注重主体参与，这几堂课教学中互动形式多样，激起了同学们对英语学习的兴趣，营造了宽松，民主，和谐的教与学的气氛。她们可以充分考虑学生的年龄特征，有效调动学生的积极性，让我受益匪浅。另外学生积极性调动起来以后，怎

4、样保持下去也很重要。她们在每个教学环节中对学生的要求清楚明确，难易适中。我深化认识到：在课堂上，只有学生清楚的知道自己应该干什么时，才有可能干好这件事；而问题太难学生就会无从下手，太容易又不用没意义，这都会打击学生学习的积极性。新课程标准倡导通过表演、唱歌、游戏、竞赛和故事等活动来激发学生学习英语的兴趣、培养他们初步用英语进展听、说、读和写的才能。任何活动的设计都应是围绕学生获得语言知识和语言技能而设计的，而不是讲究形式。课程标准提出：“活动要以学生的生活经历和兴趣为出发点，内容和方式尽量真实；并积极促进英语学科间和其他学科间的互相浸透和联络，使学生的思维和想象力，审美情趣和创新精神等综合素质

5、得到开展。”因此，老师应尽量设计的课堂教学活动贴近学生的实际生活，以撞击出学生灵感的火花，使学生的思维空间得到开展。把活动的设计扯进了学生的生活中，学生的注意力自然就会持久。通过这几堂课，我开阔了视野，看到了自己的很多缺乏，需要学习的东西有太多太多。同时对自己的教学也提出了许多问题去考虑，怎样让自己的课堂更完美？怎样让学生喜欢上英语课？怎样培养学生的听说读写才能？等等，我相信通过今后的不断努力，持之以恒，坚持向自己心中的目的奋斗，一定可以有很大的打破。学习培训心得体会 篇2有幸能听到王光蓉老师做的研读教材、走进教材、成就高效的培训报告会，下面将谈谈我的培训心得。王光蓉老师从以下四个方面深化，详

6、细成显地讲述怎样研读教材。一、学段目的比拟表；二、从课标入手，关注导向；三、研读教材，1、从单元入手，关注整体；2、从文体入手，关注课型；3、从课文入手，关注要点；四、研读教材设计与赏析。有效学习评价的内容应该是多元化的，对于评价的内容应该注重全面性和深化性。学习评价应该关注学生学科素养的全面开展，包括知识与技能、过程与方法，还包括情感态度与价值观。有效学习评价的方式也应该是丰富多样的，按评价的主体，可以分为别人评价和自我评价；根据评价的历时，可以分为诊断性评价、形成性评价；还可以分为量化评价和质性评价等。之所以评价的方式这么多，就是希望对学生的.学习可以有比拟全面客观的评价，正确地对待学生的

7、学习情况。新课程标准为学习评价赋予全新的内涵，提出了更高、更新的要求。但是于种种原因，许多老师对课改背景下有效学习评价的理念理解得还不够透彻，对如何有效地开展学习评价认识得还不够深化。中国目前中小学生的课业压力比拟大，素质教育开展不够全面，学生的课余生活被繁重的作业占据着，对知识的探究与创新匮乏。王光蓉老师殷切希望与会老师在平时的教学中，老师总有走进教材并擅长深化研读教材，赋予教材鲜活的生命力，我们的语文课堂才会闪现智慧的火花，学生灵敏思维才会发生碰撞，语文课堂才有可能洋溢出强盛的生命活力。学习培训心得体会 篇3通过再次分章节对职业化管理学习。让我对平常的细节和方法有了更深化的理解，之前对职业

8、化已经有一定的认识和理解，系统的讲述了关于职业化的理念，加深了对职业化的理解。以下是我在这段时间学习职业化培训心得体会。人在职场中应该有特定的考虑力。这种特定的考虑力主要有两种：一个是目的意识，一个是问题意识。当今社会是一个瞬息万变的社会，你掌握的资永远不可能是完好的，你今天做的判断永远不可能和别人的状况是一样的，这时候你是否具备了足够的风险应变意识就显得非常重要。一个职业人应该具备的根本意识首先是客户意识，老板、同事或下属都是你的客户。你必须敬客户、敬老板、敬同事、敬下属。因为只有这种尊敬，才会使别人给你带来利益。其次职业人一定要有经营意识，用最小的投入得到最大的产出。如今太多的企业看不到它

9、的消费工具，只看到人。企业的财富都在员工的脑子里，因此知识管理变得迫在眉睫。很多企业在推行知识管理，作为一个职业人，该如何适应这样的环境呢？你需要建立自己的个人知识管理系统。如何去记录、储存及分享你的知识，在整个职场里有一个非常重要的观念职业道德。让我们重新考虑职业道德对一个职业人士一生的开展是多么的重要！职业化最大的变化应该是头脑职业化，所以本课程用了非常大的篇幅谈了一个概念职业信念。职业信念篇的核心的问题是如何翻开你的命运之门。良好的习惯是职业化培训心得体会中新提出来的观点，很有道理，行为养成习惯，实际上是从行为上要求我们做到职业。即在适宜的时间、适宜的地点，用适宜的方式，做适宜的事。使员

10、工在知识、技能、观念、思维、态度、心理上符合职业标准和标准。职业化详细包括：职业化素养含职业道德、职业意识、职业心态；职业化行为标准职业化思想、职业化语言、职业化动作；职业化技能时间管理、工程管理才能。我觉得说的很全面，很赞同。职业人对自己的认知，我们在为谁工作？大局部人会认为我们是在为老板或者上司工作，这也是一个误区。很多人了用这种观点来指导自己的工作，甚至来规划自己的职业生涯，因此工作时不积极努力，做一天和尚撞一天钟，反正企业是老板的，岂不知这样是在浪费自己的职业寿命和得到更大提升的时机，是一种非常短视的思想。久而久之，自己的责任心也将大大降低，甚至麻木，当一个人没有责任心的时候，也就是他

11、失业的时候。在很多方面做的还不够。在职业化素养、职业化行为标准、职业化技能上均还需要不断地加强。特别是在职业道德、职业心态、责任意识等方面帮助他们建立起个人应具备的职业化素养。并通过对公司制度的贯彻和日常的工作态度、纪律的考评，来帮助员工建立起合适我们企业文化的职业化行为标准，使每个员工形成统一的行为标准。同时在不断的职业技能培训帮助他们在职业技能上不断进步，增强自信心，进步工作效率。完善自我与团队协作。一滴水只有融入大海，才能成就伟大！作为正和的一名职业管理人首先要为员工树立典范，要不断修炼自己的职业心态，塑造良好的外在职业形象，磨练本职岗位的职业技能。只有以身作那么、率先垂范、身先士卒和你

12、的团队一起用行动，才具有说服力和影响力。在执行制度时，但凡要求员工做到的，自己就应该率先做到，这样才能得到员工的信任和拥护，才能打造的我们的优秀团队。以上是我这次职业化培训心得体会，同时也认识到了自己在职业化上的一些欠缺，个人的职业化上也还需不断地学习和提升。学习培训心得体会 篇4_月27日、28日、2月27日，我参加了米易县第一初级中学组织的学年寒假校本培训，我认真聆听了优秀老师的学习体悟，认真学习了的十八届四中全会学习报告，感受很深，体悟很深。优秀老师们以热爱教育事业、无私奉献、精益求精的敬业精神以及那谦虚慎重、友善宽容的态度给我留下深化而美妙的印象;党和政府对于教育的关心和重视让我深深的

13、感受到作为一名人民老师的荣耀和自豪。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”这是我这两天学习培训的感受，整个培训是充实而又短暂，让我有些意犹未尽，余味无穷。一、进步自身素养，更新教学理念新时代、新知识、新课程都要求老师树立终身学习的目的，实现自身的可持续开展。学习不仅仅只停留于专业方面，更要扩大到各个领域，不断的提升自身的修养和素质，做一个“学习型兼反思型”的博学老师。赴大连枫叶学校交流的杨勇老师在交流中说到，老师要“不要只低头拉车，要抬头看路”很好的阐释了一名新时期的优秀老师除了兢兢业业之外，更加需要开阔眼界，更新教育理念和教育思维，以新的教育理念适应时代开展。“眼界决定境界”，课改是时代开展的

14、产物，是新世纪对老师提出的要求。施行素质教育，实现学生身心平衡开展，需要转变旧的、传统的、落后的教育观念，以遵循我国教育开展的潮流，自觉运用先进的教育理念来指导我们的教学。二、尊重学生、相信学生，关注每一个学生尊重每一个学生，相信每一个学生，关注每一个学生，不管他是聪明还是愚笨，不管他是富有还是贫穷，都要让他充满自信。对学生有要求，但不苛求，哪怕是一点点的进步都要鼓励和表扬，也许我们不经意间的一句鼓励，改变一个孩子的一生。要让孩子努力成为最好的自己，让他们相信一定可以做到。三、转变角色，塑造完善人格师者，生之典范。学生对老师的尊重和信赖，常常超过父母，老师的一言一行比父母对子女有着更深化的影响

15、。孔子说：“君子耻其言而过其行。”又说：“子帅以正，孰敢不正?”“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”崇高的老师人格，对于学生的心灵来说，是任何东西都不能代替的有益于开展的阳光，崇高的老师人格会激发学生对理想的追求、对真善美的向往，它支撑人们对尊严的坚守，对庸俗的超越。“一杯清茶，两袖清风”是对崇高老师品格的写照，老师高尚人格的养成，既需要老师个人内省自律，身体力行，砥砺意志，修养品行，也需要积极投身教育理论，培养良好人格。四、保持良好心态老师工作冗杂而又繁琐，很多老师抱怨工作太多、太累，有的老师甚至滋生“教育倦怠感”。“心好，一切均好”，老师要保持良好的心态，要有随喜心，无论遇见何种状况

16、，都要以积极、乐观的心态去面对。不苛求自己，不求全别人，不对号入座;无那么加勉，暂时避开，偶然屈从;有那么改之，善待自己，尊重别人、承受异己。老师要保持一颗平常心，学生本来便是无知的求知者，他们成长道路上所犯的错误都会砥砺他们成长，让他们在以后的人生道路上飞得更高，走得更远。老师要用平常心对待自己的职业，不要抱怨，没有任何职业是完美的，要擅长找到教学的乐趣，把每个教学片断都当做人生中不期而遇的快乐。五、结语他山之石，可以攻玉。通过这次培训，我感触很深，受益匪浅，有一种拨开云雾见青天的感觉，培训过程中与优秀老师面对面的坦诚交流，让我陶醉不已，收获颇丰。学以致用，在今后的教学工作中我会将本次培训的

17、内容和理念运用到今后的教学中，结合自身实际探究新的教学方法，让本次培训的硕果在教育教学中大放异彩。学习培训心得体会 篇5我在重庆西南大学参加了为期五天的“新课改、新课标”管理与指导老师培训，此次培训提升了我的课改理念，加强了我对新课程的理解。经过这次的培训令我感触很大，下面将谈谈我的一些感受：一、老师在新课改中的作用新课改要培养学生具有终身学习的愿望和才能，具有强健的体魄、顽强的意志，初步具有独立生活的才能、职业意识、创业精神和人生规划才能；正确认识自己，尊重别人，学会交流与合作，具有团队精神。老师是新课程的施行主体。新课程最终要落实到教学中来，老师要意识到自己所肩负的重任，用自己的创造性理论去实现新课程；要对自己的以往的和当下的理论满怀信心，要认真分析p 以往教学的优点与缺乏的根底上发扬光大以往的优点，改造以往的缺乏。二、新课改对老师素质的