板书设计基本技巧_第1页
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文档简介

1、第4页 共4页板书设计根本技巧板书设计的根本 技巧设计和使用好板书，能大大提升课堂教学质量。板书是课堂教学手段之一，在课堂教学的详细理论中，我们应该注意处理好以下几个关系。一、内容与形式的关系 板书的设计应内容重于形式，形式为内容效劳。不能为了追求某种形式，而使内容失真、遗漏，或者表达不准确。要保证知识的系统性和完好性，在此前提下考虑适当的形式，使板书具有较高的可教育性，否那么会弄巧成拙，使板书成为教学中的干扰性因素，那就事与愿违了。二、书写和讲解的关系 板书在教学过程中何时书写，也很值得研究。有时可以边讲边写，有时可以先写板书，然后师生一起分析p ，也可以先讨论、分析p 、归纳，然后再写板书

2、，这些都根据教学的需要来决定书出现的最正确时效。教学中那种因讲解而忘记板书，然后再去补写，或者因过多板书而影响讲解时效的现象应该防止，要坚决克制板书中随意性和盲目性。三、设计和使用的关系 板书设计是在课前认真备课的根底上，根据教学需要而设计的。在实际教学中加以使用，可能会出现很多矛盾，例如有时板面不够写，局部间距小而文字写不下，有时来不及书写等。解决这些矛盾除了在理论中持续积累经历外，还可靠课前实行必要的试写。另外教学中也可以根据情况实行适当的增减和调整，但必须保证板书的完好性。四、板书中的艺术性问题 板书是教学艺术的组成局部，增强板书艺术性是为了在教学中更好地使用这个教学手段。作为一个老师，

3、除了掌握必要专业知识外，还必须具备一定的教学根本功。所以，平时要增强文字、书法、板画等教学根本功的训练，在教学中大胆理论，并且持续总结板书的理论和理论经历，使板书作为一门教学艺术而进一步完善起来。1.注意文字锤炼 板书被喻为微型教案，它要求以简驭繁，浓缩信息。老师必须在钻研教材的根底上提炼出教材中能牵一发动全身的【关键词】：p 】：语，组成板书的根本内容。2.注意概括点拨 在板书设计中，除了正板书外，有时也需要加上提醒语，它将起到开拓思路，画龙点睛的作用。3.注意线条的使用 在板书中要擅长使用各种线条的连接，表示各局部之间的关系，借助不同线条可以表达各种不同含意，不但可以节省语言表达，而且使人一目了然。4.注意符号的沟通 教学板书主要以符号为主，可以说教学符号的板书，这种教学符号以它那一目了然的通用性和代替语言表达的经济性，在板书设计中发挥着重要的作用。5.注意图象的辅助 在数学板书中如能使用简图，那么可以开拓空间，刺激形象思维，特别是解复杂应用题效果最正确。6.注意排列技巧 在板书设计里，板面的排列相当重要，同一内容排列不同效果两样。7.注意放大效应 板书设计在整“缩微”中还可以根据需要将其中一局部放大，放大的目的在于突出重点。8.注意排列组合 板书设计既要注意排列美这是外观美，更要注意组合美。好的

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