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1、第3页 共3页师德师风自查报告菜子师德师风自查报告 菜子小学根据教育局、学区关于进一步加强师德师风工作的通知，为了更好地落实教育局师德师风会议精神，进一步加强师德师风建立，进步老师的师德师风程度；我校认真学习教育局下发的相关文件。学校教育关键是老师，老师是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，老师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。我校始终把抓好老师的师德、师风建立放在非常重要的位置，坚持长抓不懈，常抓常新，并开展了一系列的学习、宣传教育活动。结合我校实际我校开展了一次师德师风自查工作，现将这次自查工作从三个方面汇

2、报如下：一、抓住思想教育不放松。把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程，先后屡次专题开会研究落实师德师风工作的各项任务。制定了学校师德师风施行意见。利用老师早会组织老师学习了中小学老师职业道德标准，在学习方法上我们采取了自学、听辅导讲座、讨论、答卷等灵敏多样的形式，力求使学习收到最好的效果，同时结合本校实际，要求老师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。进一步明确了责任。二、学先进典型，塑老师形象。学校始终抓住师德建立不放，利用各种言论，宣传各类先进典型，把师德建立贯穿于学校的各项工作之中，才能塑造出好的老师形象，才能把师德建立不断推向新的顶峰。首先，抓住身边的典型。我们知道典范的力量是无穷的，而身边的典型将有更强的说服力，学校在广泛开展学习的过程中，组织老师学习身边的优秀老师事迹，组织老师向他们学习。其次，组织老师参加组织的师德师风学习，我校老师到会率达100%，同时在聆听了这些老师的先进事迹后，学校还组织老师讨论，谈体会，谈感想。当然我们也深知，师德建立是一项系统工程，是学校老师队伍建立的一项长期历史任务，不可能一蹴而就、勇于理论，大胆创新，才能不断进步师德程度。一劳永

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