小班音乐活动教学设计_第1页
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文档简介

第3页 共3页小班音乐活动教学设计活动目的：1、激发对大自然、对春天的喜欢之情。2、 初步学习演唱歌曲春天，能边唱边按歌词内容做动作。2、 根据歌词内容创编相应的动作，知道唱完后保持花的造型不动。活动准备：1、 自制挂图根据歌词内容设计。2、 音乐磁带、录音机。活动过程：1、谈话导入活动，激发幼儿的兴趣1老师：小朋友们，如今是什么季节呀春天，在春天里看到了什么？2鼓励幼儿大胆讲述，老师适时引导。3老师小结：春天里有柳树发芽、五颜六色的花朵、青青的小草等现象。2、出示挂图，示范演唱歌曲春天并学习歌词。1老师演唱歌曲，请幼儿仔细倾听，提问引导幼儿：你听到了什么？2老师有意识地提示幼儿用歌曲里的语言答复，初步理解歌词内容。3引导幼儿通过观察画面内容，老师用歌曲里的语言帮助幼儿梳理画面内容。3、师幼共同学习歌曲春天。1老师用较慢的速度演唱歌曲，边唱边在图片上指引出歌词内容，帮助幼儿记忆。2通过图片，引导幼儿说出歌词内容，并运用多种形式，反复练习歌曲，配上相应的动作。3老师运用小组演唱，男女分组演唱，个人演唱的形式学习歌曲，知道唱完后保持花的造型。4幼儿配合动作完好演唱歌曲。4、 创编局部歌词内容并能演唱。1老师逐句引导幼儿创编歌词内容，鼓励幼儿大胆创编。2带着幼儿梳理所有动作，并放慢速度边唱边将幼儿编的动作完好做一遍。活动延伸：游

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