知识助我成长课件实用教案

1、会计学1知识知识(zh shi)助我成长课件助我成长课件第一页，共23页。大眼睛(yn jing)姑娘-苏明娟苏明娟社会(shhu)实践当老师 (2002年考入安徽大学) 1983年，苏明娟出生在安徽金寨县桃岭乡张湾村一个普通的农家，父亲苏良友今年42岁，母亲(m qn)钟业珍今年41岁。父母靠打鱼、养蚕、养猪和种田、种板栗为生，一家人过着辛劳拮据、简朴的乡村生活。 1991年5月，中国青年报摄影记者解海龙到金寨县采访拍摄希望工程，这幅画面为一个手握铅笔头、两只直视前方对求知充满渴望的大眼睛小女孩、题为“我要上学”的照片成为中国希望工程的宣传标志。第1页/共23页第二页，共23页。问：苏明娟的

2、故事给我们什么启示(qsh)？放羊娃靠放羊能改变自己的命运吗？第2页/共23页第三页，共23页。第3页/共23页第四页，共23页。学习(xux)目标:懂得教育的含义，教育的作用(zuyng)，受教育的含义，义务教育的含义和特征。第4页/共23页第五页，共23页。 目标思考题： 1、教育的含义是什么? 2、教育对个人、国家有什么作用(zuyng)？ 3、受教育权的含义是什么？ 4、义务教育的含义是什么？ 5、义务教育有哪些基本特征？第5页/共23页第六页，共23页。 教育是以促进(cjn)人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动。教育是人类文化的一种(y zhn)传承

3、活动和催化活动，是连接过去和未来的中介。（一）、教育为人的幸福生活奠基第6页/共23页第七页，共23页。结合笛福的信和“阿韦龙野人”的故事，设想(shxing)一下不受教育对于个人意味着什么？ 玉不琢，不成器；人不学，不知义。对于一个人的成长，教育(jioy)起着至关重要的作用。正面(zhngmin)反面（1）一方面，教育是每个人生活的准备，是获得独立生活的前提。另一方面，教育唤起人的潜能，不断提高和革新自己，从而开辟人性发展的道路，奠定走向未来的基础。（2）如果一个人丧失了受各种教育的机会，错过了用知识充实头脑的最佳时机，他作为一个人的潜能被永远埋葬，就永远无法补救。我们现在正处在受教育的最

4、佳时期，一定要珍惜受教育的机会。第7页/共23页第八页，共23页。某厂招收制袋工,初中文化,身体健康,月薪400元。道路清洁工，建筑工地小工若干，身体健壮， 月薪300元。公司招聘工程师，研究生学历，软件开发专业， 月薪8000元华工学院招聘客座教授，除国家工资外，年工资 补贴(bti)万元，配备一套三居室住房。第8页/共23页第九页，共23页。教育获取知识，知识改变命运教育成就未来教育能为人们未来(wili)的幸福生活奠基对个人(grn)而言对国家(guji)而言3、教育对个人，对国家的意义第9页/共23页第十页，共23页。（二）我们享有(xingyu)受教育的权利1、受教育权的含义(hny

5、)受教育是一项基本的人权。受教育权是指公民有从国家接受教育的机会，以及获得受教育的物质(wzh)帮助的权利。学龄前儿童有接受学前教育的机会；适龄儿童、少年有接受九年义务教育的权利；符合一定条件的公民，有接受高级中等教育及继续深造的机会；成年人有接受成人教育的权利；公民可以从社会其他合法教育机构、合法途径接受教育。我国公民享有的受教育权包括哪些内容？第10页/共23页第十一页，共23页。2、义务教育(yw jioy)的含义 义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以(yy)保障的公益事业。（1）义务(yw)是谁的义务(yw)？国家、社会、学校、家庭、适龄儿童少年第1

6、1页/共23页第十二页，共23页。我国普及(pj)九年义务教育 专指学校(xuxio)教育教育？(2)这里的“义务”和“教育” 分别(fnbi)是什么意思？3、义务教育的特征： 第12页/共23页第十三页，共23页。材料(cilio)一：课本P61页小淘的事例说明了什么？（1）、义务教育(yw jioy)具有国家强制性 义务教育(yw jioy)法第11条规定:父母或其他监护人必须使适龄的子女或被监护人按时入学，接受规定年限的义务教育(yw jioy)。 同时规定：禁止任何组织或者个人招用应该接受义务教育(yw jioy)的儿童、少年就业。第13页/共23页第十四页，共23页。材料二:1996

7、义务教育学校(xuxio)收费管理暂行办法，明确规定：接受义务教育的学生免收学费，只缴杂费，符合借读条件的学生缴借读费。2005年11月10日，教育部副部长章新胜针对农村教育经费问题表示，到2007年，要使全国农村义务教育阶段家庭经济困难的学生都能享受到“两免一补”，就是免杂费、免书本费，补助寄宿生。“中央财政新增教育经费将主要用于农村。” 2015年我国将实现免费义务教育。（2）、义务教育(yw jioy)具有公益性第14页/共23页第十五页，共23页。（3）、义务教育(yw jioy)具有统一性材料三：新义务教育法规定：“国家实行教科书审定制度。教科书的审定办法由国务院教育行政部门规定。”

8、。 新义务教育法明确规定，“义务教育经费(jngfi)投入实行国务院和地方各级人民政府根据职责共同负担，省、自治区、直辖市人民政府负责统筹落实的体制。农村义务教育所需经费(jngfi)，由各级人民政府根据国务院的规定分项目、按比例分担。”新法还要求，地方各级人民政府在财政预算中将义务教育经费(jngfi)单列。 第15页/共23页第十六页，共23页。第16页/共23页第十七页，共23页。第17页/共23页第十八页，共23页。珍惜学习(xux)机会终身受益的权利知识助我成长1、教育(jioy)的含义3、教育(jioy)对国家的意义我们享有受教育权利1、受教育权的含义 2、义务教育的含义教育为人的

9、幸福生活奠基2、教育对个人作用 3、义务教育的特征第18页/共23页第十九页，共23页。 1、下列关于教育的说法，正确的是( ) 教育是培养人的社会活动 教育就是学校中的课堂教学 教育是以促进人的发展、社会的进步为目的的社会活动 教育是以传授知识、经验(jngyn)为手段的社会活动A、 B、 C、 D、 2、下列有关我国的义务教育的说法，正确的是( ) 义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益事业。 义务教育具有强制性，由国家强制力保证实施 义务教育具有统一性， 义务教育具有公益性，在义务教育阶段，对学生免收一切费用。A、 B、 C、 D、 小测试(c

10、sh)：AB第19页/共23页第二十页，共23页。小测试(csh)：3、在我国，义务教育具有公益性。因此( ) A、在义务教育阶段，学校管吃管住 B、在义务教育阶段,免收学杂费C、在义务教育阶段，免收作业本费 D、在义务教育阶段,免收一切费用4、下列做法中，遵守了义务教育法有关规定的是( ) A、某个体户因人手不够招收了一名刚小学毕业的女孩来做帮工B、小玲的家里非常困难，但她的父母仍然坚持让她读到初中毕业C、小东为了减轻家里负担，读完初二上学期就到广东打工去了D、小梅的母亲让小红读完初一就辍学回家,让小梅的弟弟继续上学3、材料：正在上初二的梦梦家出了变故，妈妈因与爸爸赌气而出走(chzu)，下

11、落不明，爸爸常常赌博而不下地干活，也不管梦梦的生活。第二学期开学前，梦梦向爸爸要教科书以外的书本费，爸爸大怒：“义务教育不是不收费吗？我不给！你上学花钱，就别上了！给我种地去。”分析回答：（）梦梦爸爸的话对吗？为什么？（）梦梦应当怎么办？BB第20页/共23页第二十一页，共23页。解答：（）梦梦爸爸的话不对；因为a、梦梦正在接受义务教育。义务教育具有免费公益性，免受的是学费、杂费、教科书费，而梦梦要交教科书以外的书本费，家长应当负责。爸爸不给是不对的。b、根据我国义务教育法的规定，家庭在适龄儿童、少年接受义务教育方面负有法定责任：使适龄子女按时入学；保证适龄子女接受规定年限的义务教育。梦梦的爸爸不让梦梦继