必修三 第6课(1)文艺复兴

1、卢浮宫必修三必修三 第第6 6课（课（1 1）文艺复兴）文艺复兴达达芬奇芬奇自画像自画像米开朗琪罗米开朗琪罗拉斐尔拉斐尔自画像自画像文艺复兴前的欧洲（14世纪前） 人人信教，罗马教皇控制整个欧洲； 教皇权力高于各国君主权力（10751077年“卡若沙城堡事件）； 宗教神学控制人们的思想；文艺复兴的含义文艺复兴的含义 “文艺复兴”（renaissence）的原意是“再生”、“复活”。发端于意大利。14世纪以来，意大利由于地处欧亚商路贸易中心，出现了资本主义萌芽。当时的资产阶级资产阶级没有成熟的思想体系，只得借助借助被教会视为异端的古希腊、古罗马古希腊、古罗马文化来表达自己的反封建思想，故称之文化

2、来表达自己的反封建思想，故称之为为“文艺复兴文艺复兴”。 文艺复兴运动以“人文主义人文主义”思想为旗帜。十日谈的一则故事说：十日谈的一则故事说：“一位父亲将儿子从小带一位父亲将儿子从小带至深山中隐修，以杜绝人欲横流的尘世生活的诱惑。至深山中隐修，以杜绝人欲横流的尘世生活的诱惑。儿子到了儿子到了18岁，随父亲下山到佛罗伦萨，迎面碰上岁，随父亲下山到佛罗伦萨，迎面碰上一群健康、美丽的少女。头一次见到女性的小伙子一群健康、美丽的少女。头一次见到女性的小伙子问父亲这是些什么东西，父亲要他赶快低下头去，问父亲这是些什么东西，父亲要他赶快低下头去，说这是些名叫说这是些名叫绿鹅绿鹅的的祸水祸水。 岂料一路上

3、对任何岂料一路上对任何事物都不感兴趣的儿子却偏偏爱上事物都不感兴趣的儿子却偏偏爱上 绿鹅绿鹅， 恳求父恳求父亲让他带一只回去喂养。亲让他带一只回去喂养。”薄伽丘用这则故事想要说明的道理是薄伽丘用这则故事想要说明的道理是 A.人的自然天性无法阻挡人的自然天性无法阻挡 B.人生的目的是追求幸福人生的目的是追求幸福C.将女人比作祸水很愚蠢将女人比作祸水很愚蠢 D.青年人从来不盲从盲信青年人从来不盲从盲信 歌颂爱情，肯定人的本能欲望一一 、什么是人文主义？、什么是人文主义？一、什么是人文主义？一、什么是人文主义？ “我不想变成上帝，或居住在永恒之中，或我不想变成上帝，或居住在永恒之中，或者把大地抱在怀

4、里，属于人的那种光荣对我就够者把大地抱在怀里，属于人的那种光荣对我就够了。我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。了。我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。” 彼特拉克彼特拉克 “人的幸福就在现实生活中，人有追求幸福追人的幸福就在现实生活中，人有追求幸福追求财富，歌颂爱情的权利。人是现实生活的创造求财富，歌颂爱情的权利。人是现实生活的创造者，同时也应该是现实生活的享受者。者，同时也应该是现实生活的享受者。”追求幸福、财富和享受现实生活材料二：材料二：一、什么是人文主义？一、什么是人文主义？ “人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理想！多么人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理想！多么伟大的力量！多么优美

5、的仪表！多么文雅的举动！在行伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！的精华！万物的灵长！”莎士比亚莎士比亚哈姆雷特哈姆雷特肯定人的价值，歌颂人性的伟大和高贵材料三：材料三：“人生本来不是为了像野兽一般活着，而是为了追求美德和知识。克服惰性，因为坐在绒毯上或者睡在被窝里，是不会成名的但丁 一、什么是人文主义？一、什么是人文主义？追求知识，崇尚科学和理性“知识就是力量。知识就是力量。” 培根培根材料四：材料四：人文主义人文主义（笔记）（笔记） 文艺复兴的核心思想选出反映人文精

6、神状况的词语选出反映人文精神状况的词语随心所欲随心所欲 禁欲苦行禁欲苦行 无拘无束无拘无束 压抑人性压抑人性 张扬个性张扬个性 麻木顺从麻木顺从 思想开放思想开放 愚昧迷信愚昧迷信 以人为本以人为本 言论自由言论自由 神权至上神权至上 追求享受追求享受 一、探文艺复兴之源结合材料总结文艺复兴的原因结合材料总结文艺复兴的原因材料一材料一 1414世纪时，意大利中、北部出现了资本主义萌芽，世纪时，意大利中、北部出现了资本主义萌芽，崛起的由于商人阶级拥有财富而创造了为财富服务的新崛起的由于商人阶级拥有财富而创造了为财富服务的新思维，提出了关照人的生命与尊严的价值观。思维，提出了关照人的生命与尊严的价

7、值观。材料二材料二 古希腊、古罗马文化的传统更多地保留在意大古希腊、古罗马文化的传统更多地保留在意大利。利。 而且意大利各城市同拜占庭、阿拉伯一直有着而且意大利各城市同拜占庭、阿拉伯一直有着经济和文化上的联系。因此意大利人更容易接触古希腊经济和文化上的联系。因此意大利人更容易接触古希腊手稿和艺术古迹。手稿和艺术古迹。材料三材料三 13481349 13481349年横扫西欧的年横扫西欧的“黑死病黑死病”（鼠疫）夺（鼠疫）夺走了成千上万人的生命，而且在以后的几十年中，这种走了成千上万人的生命，而且在以后的几十年中，这种传染病在各地不时爆发，使更多人丧生。传染病在各地不时爆发，使更多人丧生。 13

8、文艺复兴的历史背景文艺复兴的历史背景（笔记）（笔记）1.意大利各城市在竞争中最早出现了资本主义萌芽；2.在手工工场主，商人和金融家中间产生了新生的资产阶级，力求冲破教会的思想障碍。3.意大利较好地保存了古代希腊、古代罗马的文化。4.“黑死病”引发的社会危机和内心反省。二、文艺复兴中的文二、文艺复兴中的文学美术作品如何体现学美术作品如何体现人文主义精神的？人文主义精神的？“文学三杰文学三杰” （14世纪）（元朝）世纪）（元朝） 十日谈十日谈“杨诺劝教杨诺劝教”神曲神曲教皇下地狱教皇下地狱耶稣与他的门徒耶稣与他的门徒（中世纪圣像图）（中世纪圣像图）达达芬奇芬奇最后的晚餐最后的晚餐“窗口光窗口光”取

9、代取代“圣光圣光”；人的形态与常人无异；人的形态与常人无异；犹大特写犹大特写比较两幅画在背景、人的服饰、面部表情、肢体比较两幅画在背景、人的服饰、面部表情、肢体语言等方面有什么不同？语言等方面有什么不同？中世纪的雕刻米开朗琪罗米开朗琪罗大卫大卫力量、勇气、健康、阳刚、力量、勇气、健康、阳刚、英雄主义、奋斗精神英雄主义、奋斗精神呆板、僵直、生硬、呆板、僵直、生硬、颓废、精神不振颓废、精神不振比较下面二幅画比较下面二幅画, ,你有什么不同的感受你有什么不同的感受? ?中世纪圣母中世纪圣母拉斐尔拉斐尔年轻、秀美、健康、丰润、文雅、柔和年轻、秀美、健康、丰润、文雅、柔和；眉宇间；眉宇间洋溢着母亲的洋溢

10、着母亲的慈爱和幸福慈爱和幸福；耶稣也被画成天真活；耶稣也被画成天真活泼的孩子。泼的孩子。比较两幅画在人的服饰、面部表情、肢体语言等方面有什么不同？比较两幅画在人的服饰、面部表情、肢体语言等方面有什么不同？蒙娜丽莎蒙娜丽莎 文艺复兴时期文艺复兴时期 19世纪世纪 网络时代网络时代三、文艺复兴的扩展 15世纪以后，“文艺复兴”由意大利扩散到德国、法国、西班牙、英国 代表有（西）塞万提斯的堂吉诃德；（英国）莎士比亚哈姆莱特 三三、评价、评价文艺复兴运动文艺复兴运动 文艺复兴运动就是高举人文主义旗帜，打破中文艺复兴运动就是高举人文主义旗帜，打破中世纪神学桎梏，使文化的各个领域从蒙昧主义、禁世纪神学桎梏

11、，使文化的各个领域从蒙昧主义、禁欲主义和神秘主义的枷锁中解放出来，创造了远比欲主义和神秘主义的枷锁中解放出来，创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就，对人类文化千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就，对人类文化宝库做出了巨大的贡献。宝库做出了巨大的贡献。 康天意康天意文明的狂飙疾进时代文明的狂飙疾进时代文艺复兴时代是一个的时期文艺复兴时代是一个的时期许多有进取心的个许多有进取心的个人主义者对犯罪既伟大又阴暗事件的频发、重现的人主义者对犯罪既伟大又阴暗事件的频发、重现的社会问题等，熟视无睹社会问题等，熟视无睹拜金主义，享乐主义风拜金主义，享乐主义风靡一时靡一时 主张以人为中心，肯定人的价值和尊严。

12、主张以人为中心，肯定人的价值和尊严。追求自由、幸福和享受，鼓励发财致富和冒险精神。追求自由、幸福和享受，鼓励发财致富和冒险精神。 崇尚理性和科学，追求知识。崇尚理性和科学，追求知识。第一次思想解放运动，把人从封建神学束缚下解放出来第一次思想解放运动，把人从封建神学束缚下解放出来推动了新航路的开辟推动了新航路的开辟推动了近代科学的产生推动了近代科学的产生四、文艺复兴的影响四、文艺复兴的影响对人文主义的过分推崇，造成了个人私欲对人文主义的过分推崇，造成了个人私欲膨胀、泛滥和社会混乱。膨胀、泛滥和社会混乱。文艺复兴的局限文艺复兴的局限1对文艺复兴时期人文主义思想的理解，正确的是()强调人的价值和尊严

13、认为人是世界的主人主张追求现世生活的幸福A.C.主张禁欲主义B. D.解析：项是教会的主张，应排除。答案：B2文艺复兴运动首先在意大利兴起的最主要原因是()A.新航路的开辟促进了意大利工商业迅速发展B.意大利是天主教会的统治中心C.古代罗马文明留下了丰富的文化遗产D.意大利最早出现资本主义萌芽解析：文艺复兴首先在意大利兴起的原因是 14 世纪资本主义最先在意大利萌芽，资产阶级需要为自己发财致富、追求幸福生活作辩护。答案：D3人文主义在西欧经历了萌发、复兴和发展的历程。下列各项中，符合文艺复兴时期人文主义特征的是()A人的感觉是判定一切的准绳B挑战以教皇为首的宗教权威C鼓吹人性解放和思想自由D提出了资产阶级的政治构想解析： 此题干的“人文主义”是指广义上的人文主义，考查不同时期的人文主义内涵。A 项为智者学派代表人物普罗塔哥拉的“人是万物的尺度”思想；B 项则是宗教改革时期；D项