毕业经典提升试题集

1、提升试题练习 姓名 1、2014年春，“ ”（填写医学名）悄然在非洲蔓延，2、请你设计一条宣传标语，号召大家都来预防这突如其来的流感之灾。 当你liúlián祖国的名山大川，cháng yáng在故乡的小桥流水旁，当你放眼fn fán的社会，关注多彩的人生时；当你走近càn làn的文学名著，táo zuì在精彩的影视作品里你观察，你思考，你体验，你欣赏。语文就像那春雨，zlùn着我们的心田。生活中处处有语文，时时可以学语文，生活就是一本大写的“语文书”！ 6 7 812、西塞山前白鹭飞， 13

2、、 ，映日荷花别样红。14、随风潜入夜， 15、 学而不思则罔， 。16、欲知天下事， 17、满招损， 。18、 ，要留清白在人间。 19、推荐古诗或名言警句，告诉同学们实践的重要性 20、老师批改作业。（把句子写具体，至少扩两处） 21、一个国家，一个城市，能够举办一次奥运会，是一件美好的事。（改成反问句） 22、生活是一杯酒，散发着迷人的醇香。（仿写句子） 23、因为校园读书节已经落下帷幕，所以我们的读书活动继续进行。（用修改符号修改）二、在读书节活动中，小文同学读了一本课外书，并写下了读书感言。课外读物：我的新老师读书感言：波迪老师简直像一位神奇的魔法师，她了解孩子需要什么，用自己的心灵

3、去点燃孩子们的心灵，像磁铁一样把孩子们牢牢吸住。波迪老师实在是太神奇了！最近，你读了什么课外书？请也试着写一写自己的真实感受。课外读物： 读书感言： 孔子曰：“夫水者，启子比德焉。遍予而无私，似德；所及者生，似仁；其流卑下，句倨皆循其理，似义其赴百仞之谷不疑，似勇受恶不让，似包；蒙不清以入，鲜洁以出，似善化。”注释予：给予。 卑下：低下。此指水性向下。 句倨皆循其理：指水的曲直方圆等随物赋形的特性。 让：辞让，引申为申辩。 善化：善于教化改造。28、在我国古代的教育家孔子看来，水 、 、 等品行。 29、盛水为镜，不同的人会看到不同的倒影。在李白笔下，水是壮观的：“ ， ”；在你的眼中，水是

4、： 一张纸一世界 公交车上熙熙攘攘，沉闷的夏日午后使车里的人都喘不过气来，走走停停的节奏更让乘客窒息。旁边的座位上坐了一对母女。母亲没有什么话，烦闷地看着车窗外的景物。女儿五六岁的样子，叽叽喳喳不停地说着什么，也不管母亲是不是在认真听。 女孩手里抓着一张纸，是那种都市中随处可以拿到的宣传单，上面花花绿绿的。女孩依然说着：“妈妈，你相信吗？我能用这个叠一只鸟，正在飞翔的鸟。”她的母亲并没有答话，女孩儿却动起了手。她娴熟地把那张纸折来折去，像完成一件伟大的作品。几分钟后叠好了，她高高举起她的“鸟”，像一个胜利的战士。 “妈妈，你说这鸟叫什么呢？”她把作品放到妈妈眼前。 “就叫凤凰吧，你看它多好看，

5、花枝招展的。百鸟见了它都会敬畏，它是鸟群里的公主。”母亲微笑着鼓励自己的孩子。 妈妈 我再给你叠个汽车 这样你和爸爸就不用每天那么辛苦了 卖菜的时候用这辆汽车把那些菜都装起来 说着她又开始叠起来 “可是你的车没轮子啊，它走不动的。”妈妈说。“不对，不对，我把哪吒的风火轮安装在我的汽车下，这样这车就跑得比谁都快。”说完孩子笑了，孩子的母亲也被她的天真逗乐了。周围的人也在笑，好似在问：纸做的汽车能用风火轮做车轮吗？会不会在顷刻间让这汽车灰飞烟灭呢？ 可女孩不管这些，拿着纸还在那里叠。这时站在我旁边的一个男人走了过来，他说：“小朋友，你能给我叠张100元吗？”30、 联系上下文理解词语（2分）熙熙攘

6、攘： 灰飞烟灭： 31、请你找出文中与“熙熙攘攘”结构相同的词语 并调动你的积累再写出三个 32、 给文中第六自然段填上合适的标点符号。（3分）33、 在女孩手中的那张宣传单上，你看到了什么样的世界？（3分） 34、 如果给你一张纸，你准备叠什么？你想通过你的这张纸展示一个怎样的世界？（2分） 1、 一位外地游客来询问我们家乡金坛的情况，我一一作了回答，下面是我们的对话。 游客：小朋友，听说你们这里是一座历史悠久的城市，不知道有哪些历史上的名人生活在这里？ 我说： （1分） 游客：真是人杰地灵呀！你们家乡有哪些可以游览的地方呢？ 我说： （1分） 游客：太好了，我一定要去观赏一番。那么，哪种特

7、产值得我尝一尝呀！ 我说： （1分） 游客：谢谢小朋友热情而精彩的介绍。 锲而不（ ） 突（ ）其来 硕大无（ ） 微不足（ ） 如梦初（ ） 众志成（ ） （ ）名思义 山（ ）地裂 还清楚地记得2008年“5.12”汶川大地震（ ），顷刻间（ ），满目疮痍。但一方有难，八方支援，中华儿女用爱心筑起了不倒的长城。一位网友说得好：“一点很小的善心，乘以13亿，就会变成爱的海洋；一个很大的困难，除以13亿，就会变得（ ）。”每人献出一份爱心，一起伸出援助之手，就会形成（ ）的力量，排除万难，战胜灾害。 ，桃花流水鳜鱼肥。古诗“春种一粒粟，秋收万颗子。”让我想到这两样农具：_ _、_ _，我还知道

8、李贺借马来抒发自己为国建功立业情怀的诗句是： ， ，不知老之将至云尔。一个人虽然有水平，但语言表达能力差。人们常用这样的一句歇后语来评价这个人，那就是：茶壶煮饺子 。读了最大的麦穗你有什么想法？请写一句名言（或者写课文中的警句）： 8、按要求写句子。（4分）根据“琢磨”的不同意思造句。表示“雕刻和打磨”： 表示“思索、考虑”： 五、我是小小调查员。（5分） 我市前不久组织300名五年级学生进行了一次作文竞赛，其中有90名同学获得了A等（优秀），30名同学得到了D等（不合格）随后，语文老师对A等和D等学生进行了一次课外阅读情况调查，调查情况汇总如下：A等同学课外阅读情况汇总表 D等同学课外阅读情

9、况汇总表阅读内容阅读方式阅读时间经典著作精读经常报刊杂志选读经常卡通漫画浏览偶尔阅读内容阅读方式阅读时间经典著作浏览偶尔报刊杂志翻翻偶尔卡通漫画精读经常11、语文老师从调查情况汇总表中得出了这样的结论： （1分）12、请你给D等同学提两条合理化的建议。（2分） 13、你认为小学生应当怎样阅读报刊杂志？（2分） 根据下面提供的情境，按要求写话。（3分）重庆市政府近日发出号召：“争做文明市民，塑造重庆新形象，迎接第五届亚太城市市长峰会的召开。”假如你是一个记者，将在下面三类人中分别进行采访，以了解他们对此事的态度。你将怎样提问？ （小学生 商场营业员 政府工作人员）小学生： 商场营业员： 政府工作

10、人员： zhàn lán guò l 春天的野外，天空格外（），清新的空气像（ ） 过似的， méi gui tián lng 到处弥漫着（）醉人的芬芳。（）上走过一个盲女孩，长发pio yì tián jìngzhàn fàng 在风中（），（）的脸上（）着笑容。她，手持fng zhng( )，和我们一起放飞希望！读下面的材料，按要求答题：中央电视台新闻频道推出一个大型早间节目“朝闻天下”。请根据你的理解，为加点的字选择正确的读音，并说说选择的理由。（2分） 朝闻天下： Azho Bch

11、25;o 我选（ ），理由： （2）仔细阅读下面“朝闻天下”栏目播报的两则新闻，回答文后题目。（4分）材料一：印度尼西亚爪哇省默拉皮火山喷发在即，印尼政府5月13日发出最高级别红色警报，万名倚山而居的村民开始撤离这片“怒火中烧”的家园。 材料二：在我国第一个“文化遗产日”即将来临之际，国务院公布了文化部确定的第一批国家级非物质文化遗产名录。河南省共有包括豫剧、曲剧、少林工夫等在内的22个项目入选，反映了河南作为一个文化资源大省的深厚文化积淀。 写出材料一中“怒火中烧”一词在语段中的意思。（2分） 请简要概述材料二的内容。（2分） 晏子将使楚，楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也。今方来，吾

12、欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰：何为者也？对曰：齐人也。王曰：何坐？曰：坐盗'。”晏子至。楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”1、解释下列句中加点的词语。（2分）（1）齐人固善盗乎（ ） （2）吾欲辱之，何以也？（ ） 2、用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）酒酣，吏二缚一人诣王。 _ 橘生

13、淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。 _ 3、楚国君臣采用了怎样的计谋来侮辱晏子的?(用自己的话回答) （2分） _根据朗读语气填上相应的语气词及标点。（3分） ，今天是星期六 （疑问） ，今天是星期六 （肯定） ，今天是星期六 （兴奋）小明正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小明，你真爱美啊，我刚晾的被单也锦上添花了。”（1分）1.你听出了刘阿姨说话的意思是： 2.如果你是李小明，应该这样回答刘阿姨： 1课文让我们感受到了语言文字的魅力。文字中有“情”：“我们赞美长江， ；我们依恋长江， 。”朗读着这些句子，我们感受到作者对长江的赞美、依恋，同时也表达了作者对 的热爱之情。文字中

14、有“趣”：“常记溪亭日暮，沉醉 。 ，误入藕花深处。争渡，争渡， 。”吟诵着这些词句，我们感受到了 代词人 （作者）早期生活的情趣和心境。文字中有“画”：“活跃了一天的太阳，依旧像 。它 ， ，潇潇洒洒地从身上抖落下 ，在大海上 。于是，天和海都被它的笑颜 了，金红一色，热烈一片。”品读着这些句子，我想给这幅画面配上一个标题 。文字中有“理”：读了孔子游春，我们知道了：所谓真君子，就要像水一样，有 ，有 ，有 ， 读了山谷中的谜底，我们知道 。2语文课本如同一位智慧的老师。她带我们走进“古今贤文”：教我们懂得合作，“独脚难行， ； ，万紫千红春满园”；教会我们如何学习，“欲知天下事， ； ，学

15、海无涯苦作舟。”教会我们如何做人，“满招损， ； ，忠言逆耳利于行。”1联想公司为了宣传自己的产品“联想电脑”，为了塑造更好的企业形象，打了一则广告：“人类失去联想，世界将会怎样？”请认真品味这则广告，回答下面的问题。广告语中的“联想”一词，有哪两方面的含义？（2分）（1） （2）  2“同一个世界，同一个梦想”“ 绿色奥运,人文奥运,科技奥运”是2008北京奥运会的宣传标语。请你用简洁、生动的语言为2010年上海世博会创作一条宣传标语。（1分） 3有人认为“小学生应该多看课外书籍”，也有人认为“小学生应该少看课外书籍”。你的观点是什么？请说说理由。（至少两条）（2分）观点： 理由：

16、 凿壁偷光匡衡勤学而无烛，邻居有烛而无逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，逐成大学。注释：逮：到，及。不逮，指烛光照不到。大姓：富户。文不识：富户的姓名。亦解为这富户一文不识。与：给。佣作：被雇劳作。偿：报酬。资给：借给，供给。大学：大学问家。1与“凿壁偷光”意思不同的成语是（ ）（填序号）（1分）A悬梁刺股 B韦编三绝 C程门立雪 D囊萤映雪2匡衡由“无烛”到“穿壁引其光”，其中省略了许多情节，请作合理想象。补充一些情节。（不少于50字）（3分）_3.文章写了匡衡勤学的两件事，分别是

17、（2分）4.匡衡国家、贫而无烛、无书，但凭“偷光”、“佣作”成为大学问家，由此有人说“逆境出人才”的结论，但也有人认为“顺境出人才”，你认为呢？举个例子，再说说理由。_1、如梦令中最能反映主人公急于从迷途中寻找出路这一心情的句子是：“ ， ， 。”3、古诗“春种一粒粟，秋收万颗子。”让我想到这两样农具： 。1、根据所提供的信息填写相应的节日名称。（1分）（1）农历正月十五，有吃汤圆、猜灯谜、赏花灯等风俗。 （ ）（2）农历五月初五，有吃粽子、赛龙舟、挂香袋、喝雄黄酒等风俗。（ ）2、我国每一个传统节日都有着悠久的历史和特殊的文化内涵。请任选一个传统节日，写出相关的一句诗（词），或一副对联，或一

18、条俗语。 （2分）例 清明节：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 ： 3、请根据下表显示的调查结果，回答下面的问题。 (4分)认同程度调查结果统计表目项象对认可度快乐度节日老年人中年人青年人老年人中年人青年人春节高高中高中低圣诞节低中高低中高（1）简要概括青年人对中国传统节日和“洋”节日的认同情况（不超过30个字）。 （1分）（2）面对部分国人（尤其是青年人）对传统节日愈来愈淡漠的情况，学者提出了“保卫传统节日，弘扬传统文化”的主张。谈谈你对保护传统节日有什么好的建议。（至少写出一条） （3）在世界多元文化不断交汇的今天，你觉得“洋”节日在中国是该摒弃，还是该保留？我的看法： 我的理由： 虎求百

19、兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏已而走。（1）“虎求百兽而食之”一句中，“求”应解释为 （ ）A要求 B.寻找 C.追求 D.请求 (2)“天帝使我长百兽”中，“长百兽”的解释和“长”的读音都正确的一项是( )A身体比百兽长（长，读cháng） B作百兽的首领（长，读zhng）C比百兽长得快（长，读zhng） D比百兽有长处 (长，读cháng)（3）把“今子食我，是逆天帝命也”一句议程现代汉语，正确的一项是 ( ) A.今

20、天儿子吃我，就违背了天帝的命令。B.今天如果吃了我，就违背了天帝的命令。C.今天你儿子吃了我，就违背了天帝的命令。D.今天你吃了我，就违背了天帝的命令。 2、分别说说你对文中狐狸、老虎的印象。（2分） 3、根据故事写出一个成语，并写出它的比喻意义。 (2分) 1、最喜欢读的一本书，推荐的理由：。2、印象最深的一次活动：，我的收获：。3、和老师即将分别，最想说： （用上修辞手法）。4、与学弟学妹们分享你学习语文的宝贵经验： 。一千元的红木柴火一位专做老红木家具生意的古董商，无意中在偏僻的穷山村中，发现了一个非常珍贵的老式红木旧柜子，惊喜过后，古董商就开始懂了心思。他先是与柜子的主人xiá

21、;n ch（ ）聊天，好不容易扯到了柜子上，随后开价600元人民币准备购买。山里人哪见过这么多的钱？瞪大了眼睛，左右打量了半天，把他看得心里发毛，最后山里人终于同意了，古董商“怦怦”跳的一颗心才算稳稳地放回了原处。可他马上又后悔得不行。原来当他看到山里人这么爽快地答应下来时，他觉得自己吃亏了：根本不应该出600块，也许400块就足够了。但是又不能后悔，生怕对方看出pò zhàn（ ），于是他不死心地围着房前房后，细细zhuó mó（ ）。真巧，居然又让他找到了一把脏兮兮的红木椅子，他对主人说：“这个柜子实在太破了，拿回去也修不好，只能当柴火烧。”山里人喃

22、喃道：“要不，你就别要了。”古董商笑道：“我明天早晨来取这些柴火。”第二天，当古董商带着车子来装柜子和椅子时，看到门前有一堆柴火，山里人走出来说：“你大老远地来一趟不容易，我已替你把柴火劈好了。”后来呢 我问古董商 古董商平静地从书架上取出一块木头 我立刻明白了 笑问 你还是拉回来了600块钱一堆烂木头 古董商摇摇头：“不止600元，是1000元，我另外加了400元劈柴劳务费。”半晌，他又说：“其实这400元应该算是学费，因为从此我知道了 。”1、 根据拼音填写词语。（3分）从所填的词语中，你能揣摩出古董商的心思吗？（2分） 2、 为第9自然的部分内容添加标点。（3分）3、 根据短文内容，把句

23、子填写完整。（2分）4、 读了这则短文，你能结合自己的生活实际，谈谈自己所受到的启发吗？（3分） 楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？注：涉（sh）：他的。坠：。遽（jù）：。契：同“锲”，刻。是：这儿，这里。若此：像这样。惑，不明白。  1、 在文前的横线上给这则寓言故事加个题目（四字成语）。(1分)2、 这个故事中的“楚”指，就是今天的一带地方。（2分）3、 “舟止，从其所契者入水求之。”用现在的话说，意思就是：，楚人这样做的结果是，因为。（3分）4、 读了这篇文言文，你想对

24、这个楚人说的一句话是。这样的成语故事你一定还学过很多，如、。（3分）下一节语文活动课的内容是“走进西游记读书报告会”（1）你准备从哪几方面进行汇报？ （3分）（2）请你替主持人设计一段开场白。（50字左右） （3分）1、 根据故事情节，在（ ）里填上四字词语、成语、作者的名字等适当的内容，在横线上填写诗句名言或有关的句子。（13分）用斜线划掉括号里不恰当的音节。（2分）早晨，（ ）。窗外的几声汽车喇叭声把我惊醒。我睁开双眼，打开窗户，才知道外面不知什么时候已下起雨来，我不禁想起一句描写春天的诗句： 。我轻手轻脚来到爸爸门前，侧耳倾听，爸爸房间里（ ）。来到书房，从门缝看去，只见爸爸正趴在书桌前

25、，埋头认真的誊写资料。爸爸是一个（ ）的人，房间里、书桌上，到处都堆满了书籍，墙壁上还挂着一幅关于读书的名言“ ”。厨房里，妈妈已经忙碌起来，不时飘出一股诱人的香气，我（ ）地用手（抓起、捧起、捏起）一块鸡蛋放进嘴里。正巧，被妈妈看见了，笑着说：“这个小馋猫，快去洗手吃饭。”吃完饭，我主动要求刷碗和洗碟子。妈妈连连点头，爸爸直夸我长大了，懂事了。唉,可怜天下父母心，爸爸妈妈是多么容易满足呀！我突然想起唐代诗人（ ）写的一首赞美母爱的诗 ，其中的“谁言寸草心， ”两句令我感慨万千。爸爸妈妈为我日夜操劳，我理应做这一点力所能（级、及、极）的家务。吃完早饭，爸爸要检查我的语文学得怎么样，爸爸说：“你

26、的古诗学得怎么样啊？”我得意地笑了笑说：“我会背的古诗那可太多了！”爸爸说：“那你就写两首托物言志诗吧，内容不要重复哦。”我想了想，把这两首诗写在了下面：（4分） 随着敲门声，外面传来一阵说笑的声音，我开门一看，原来是小云表妹来了。她今年8岁，在上二年级。好久不见，表妹长得越发可爱，只见她： 一见面，表妹就缠着我问我“履”字念什么？我教她如何查字典：如果用音序查字法，应查大写字母是（ ）；用部首查字法，先查（ ）部，再查（ ）画，“履”可以组词（ ）。（2分）我还把“郑人买履”这个故事大意讲给她听，把她逗乐了，我是这样讲的：接着我们俩复习课文。、 我问小表妹，下面的两句名言听过吗？你知道是什么

27、意思吗？（3分） 子曰：“学而不思则罔；思而不学则殆。” 子曰：“过而不改，是谓过矣。”这两句中的“子”是指 （填人名），他是我国古代著名的教育家。这两句话从不同的角度了深刻的道理。第句话告诉我们 ；第句话则教育我们 。2、广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上， ，有的 ， 。有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就 。那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的广玉兰花， ，甜美、纯洁，惹人喜爱。3、 有的人见了颗粒饱满的麦穗，就不失时机地摘下它；有的人则东张西望，一再地错失良机。”咀嚼着这些句子，我想到了达尔文关于对待机会的名言：“机会是每个人都有的，但许多人不知道他们已碰到它。达尔文 。”(1分)不知不觉，夕阳

28、西下，晚霞映红了西天。看见满天的云，表妹说，这朵像 ，那朵像 ，还有一朵像 。这时候，妈妈进来对我说：“你的表妹好久没来了，你带她出去转一转吧！”表妹一听，激动地跳起来。我们走出家门，只见大街上人非常多，真是（ ）、（ ）（填成语）呀！一位外地游客来到我们面前，询问我们家乡的情况，我一一作了回答，下面是我们的对话。（5分）游客：小朋友，听说你们这里是一座历史悠久的城市，不知有哪历史上的名人生活在这里？我说： 游客：真是人杰地灵呀！你们家乡有那些可以游览的地方呢？我说： 游客：太好了，我一定要去欣赏一番。那么，那种特产值得我尝一尝呀？我说： 游客：谢谢小朋友热情而精彩的介绍。（3分）我们来到公园

29、，只见花坛里开满了各种各样的鲜花，真是（ ）（ ）。草坪里还竖着警示牌，上面写着“ ”，提醒小朋友要爱护花草树木。（2分）小学六年的生活让我们深深 ,喜欢校园中那散发醉人芬芳的 ，喜欢 hé i的老师，喜欢在一块（x xì ）的同学相信不久的将来，我们一定会成为dòng liáng之才，来回报我的母校。根据语文教材的要求，每个人要动手制作一本“我的成长册”。这是对某小学六（3）班39名学生成长册栏目的调查。栏目优秀作业我为社区献爱心我的照片收藏展台我的爱好数量143323251、你的成长册中除了以上栏目，还有 （栏目）（1分）2、表格中反映了什么问题？请

30、你综合表格中的内容与数据，将得出的结论概括在下面的横线上。 （2分）3、对于六（3）班同学的这些问题，你想说些什么？请用一句前人留下的有关学习的诗句或名言与其共勉。（1分）4、对于学校，应该培养什么样的人才，你有什么看法或者好的建议（2分）写出同音字。（4分)（1）mán 隐（ ） （ ）怨 （ ）头 野（ ）（2） xié （ ）助 （ ）阳 威（ ） 和（ ）修改病句。（用修改符号修改）（3分）（1）老师要求同学们明确学习目标和学习态度。（2）鸟的天堂作者是现代著名作家巴金写的。（3）同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。五、读下面一段话，选择恰当的短语填空（只填

31、序号）（2分）有人说，宽容是（ ），它可以消除人与人之间的摩擦；宽容是（ ），可以使人在众多纷扰中恪守平静；宽容是（ ），可以消融彼此间的猜疑积雪；宽容是（ ），可将彼此间的心灵沟通。A、一座桥梁B、一束阳光C、一支镇静剂D、一种润滑剂用上三种不同的关联词语把“年年坚持植树造林”和“能使金坛变成绿色的花园城市”连成三种不同的句子。孔子凝（nín níng）望着泗水的绿波， 地说：“水奔流水息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像 。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像 。水穿山岩，凿（záo zháo）石壁，从无惧色，它好像 。万物入水，必能荡涤污垢，它好像 由此看来，水是真君子啊！”1、在短文的括号中选择正确的读