MMPI-2知识详解2稿

1、1 MMPI-2 （明尼苏达多相人格测验）MMPI-2知识详解中科博爱心理医学研究院中科博爱心理医学研究院明尼苏达多相人格测评系统TEL：400-080-31992 2 CONTENTS 目录1相关知识系统简介相关产品与服务附录245产品效益3 3 MMPI-2MMPI-2是什么？MMPI与MMPI-2的区别第一章 相关知识关于MMPI-2量表应用领域4 第一章 相关知识相关知识第一节 什么是MMPI-2？明尼苏达多项人格测验（Minnesota Multiphasic Per-sonality Inventory，简称MMPI）是目前世界上使用范围很广和使用频率很高的人格与临床心理测验之一，

2、用于测试正常人的人格类型,也可以用于区分正常人和精神疾病患者。MMPI-2是MMPI的修订版1989年美国明尼苏达大学正式出版5 MMPI大事记v 1940年美国明尼苏达大学的心理学家哈撒韦和精神科医生麦金利编制；v 20世纪80年代美国心理学家对MMPI进行首次修订和标准化工作；v 1989年美国明尼苏达大学出版社正式出版新修订的MMPI，简记MMPI-2；v 1991年开展MMPI-2中文版的修订工作；v 1994年中国科学院心理研究所引进MMPI-2，实现MMPI-2中文翻译、标准化及中国常模制定；v 1995年香港中文大学出版社获得MMPI（MMPI-2）的中文版版权v 2002年中科

3、院心理所与香港中文大学签订MMPI及MMPI-2中文版在中国大陆唯一总代理协议；v 2012年MMPI-2全面实现计算机化，为不同应用领域提供多维度的解释与多层面的服务。第一章 相关知识相关知识 6 MMPI-2的优势：v常模样本更贴近近些年来中国城市人的心理变化；v建立了应用范围十分广泛的内容量表和一些附加量表的中国常模v采用一致性T分法，使得同一被试的不同量表分数、不同被试的同一量表分数、不同文化的被试可以进行比较v译文更符合当代人们的实际生活和语言习惯区别v编制或修订时间、测验材料（题目条目）、适用范围、常模编制时间、施测方式、测验的量表、结果的解释、信度效度、测验的标准化MMPI与MM

4、PI-2的区别第一章 相关知识相关知识7 MMPI与MMPI-2的区别MMPIMMPI-2编制或修订时间20世纪30年代晚期，明尼苏达大学学校医院开始编制，于1942年首次发表MMPI1989年美国明尼苏达大学出版社出版新修订的MMPI，简记为MMPI-2。测验材料（题目条目）566个题目（实际上为550题，其中16个为重复题目）567个题目（删除了重复的题目,其中有近1/3的题目与MMPI不同，对有些题目进行了修改）精神病临床诊断使用做前399题。 精神病临床诊断使用做前370题。测验项目使正常受试者感到难堪，甚至反感；某些题目内容和用词不合时宜，令现代被试者感到陌生等。增加部分新项目，其作

5、用（1）替换过时的，不符合心理测量学特征的MMPI原有项目，（2）用于描述MMPI未曾给予适当注意的心理问题和人格领域，（3）项目更易于接受，并且降低了项目的表明效度。第一章 相关知识相关知识8 MMPI与MMPI-2的区别MMPIMMPI-2适用范围年满16岁，具有小学文化程度适用于16岁-70岁的被试者，文化程度在小学以上,城市人口。测试范围精神障碍者的病理人格分析精神障碍者、亚健康人群以及正常人群的人格特质分析；常模编制时间美国1943编制1989年修订的，在选择量表的原则是应当选择新近的施测方式卡片式、手册式、录音带方式、人机对话形式的计算机施测方式。手册式、人机对话形式的计算机施测方

6、式，方便团体施测第一章 相关知识相关知识9 MMPI与MMPI-2的区别MMPIMMPI-2测验的量表临床量表量表1（Hs疑病）、量表2（D抑郁）、量表3（Hy癔病）、量表4（Pd精神病态）、量表5（Mf男性女性化）、量表6（Pa妄想）、量表7（Pt精神衰弱）、量表8(Sc精神分裂)、量表9（Ma轻躁狂）、量表0（Si社会内向）临床亚量表31个临床亚量表效度量表4个效度量表：Q、L、F、K20个效度量表，常用效度量表7个Q、L、F、K，Fb、VRIN、TRIN新增加的常用效度量表为Fb（后F量表）、VRIN（同向答题矛盾量表）和TRIN（逆向答题矛盾量表）内容量表Wiggins内容量表15个内

7、容量表：内部症状类(6项)、外显侵犯行为类(4项)、一般问题(5项)显性隐性量表无10个显性隐性量表关键条目无Koss-Butcher关键条目6项及Lachear-Wrobel关键条目11项第一章 相关知识相关知识10 MMPI与MMPI-2的区别MMPIMMPI-2测验的计分线性T分，平均数为50，标准差为10缺点：缺点：1、同一分数（如70分）在不同的量表上则代表不同的百分位值，难于比较2、将原始分转换为T分数，只适用于纵向比较，或者说只适用于某种共同特征的人比较3、只适用于国内解释一致性T分，平均数为50，标准差为10（注：量表5和量表0仍使用的是线性T分）优点：优点：1、一致性T分数分

8、布在各量表间十分接近，T分每增加一级都包括差不多相同数量的原始分数在内，可进行量表间比较。2、采用一致性T分，不仅适用于纵向比较，也适用于横向比较3、不仅适用于国内解释而且适用于国际解释结果的解释美国分界值：MMPI为70分中国分界值：MMPI为60分美国分界值：MMPI-2为65分；中国分界值：MMPI-2为60分。信度效度题目表面效度高，受试者易受个体动机影响，在司法鉴定中被鉴定人的结果准确性受到限制MMPI-2表面效度低，不易受个体动机影响，提高了准确程度。（修订时有66题目经过语言修辞方面的改动，但内容没有变动）第一章 相关知识相关知识11 MMPI与MMPI-2的区别与一致性MMPI

9、MMPI-2考量受试者合作MMPI有4个量表考察受试者在测试时的合作态度MMPI-2有7个量表考察受试者在测试时的合作态度，提高了量表结果的真实性和可靠性应用层面精神疾病的诊断与分类1、精神疾病的诊断与分类；2、司法鉴定、劳动伤残和精神疾病的鉴定；3、心理评估、因材施教4、人才选拔、社会问题分析选择题目与精神病临床症状密切相关的题目较多，使人感到难堪，甚至反感做了大量的调整，再测试时克服了这些问题测验的标准化常模取样于20世纪80年代初，无论是从国家支持到取样样本或普查范围均有限1、常模样本是根据1990年全国人口普查结果，按人口的地区分布、年龄分布和文化程度分布三项主要指标进行采样；2、在数

10、据处理过程中又补充了若干特殊人群样本；一致性中文版MMPI和MMPI-2的临床量表具有较高的一致性、延续性和可比性,两个版本的临床和研究结果是可以相互借鉴的。 摘自中文MMPI与MMPI-2临床量表一致性研究第一章 相关知识相关知识12 v MMPI-2各量表可分为三类：基础量表、内容量表和附加量表（见下页）。包括效度量表20个（常用效度量表7个），临床量表10个，临床亚量表31个，内容量表15个，附加量表10个，显性隐性量表10个，共96个量表，还有关键项目表。 MMPI-2量表量表构成第一章 相关知识相关知识13 第一章 相关知识相关知识 MMPI-2量表量表构成14 第一章 相关知识相关

11、知识 MMPI-2量表效度量表效度量表效度七个效度指标：七个效度指标：v未答题项目数（即量表分数）；vL量表：对被试者掩饰心理的量度；vF量表：对被试者偏态或随机反应的量度；v（校正）量表；vFb量表（Back F，后F量表）附加量表和内容量表的检查特别有用。vVRIN（逆向答题矛盾量表）vTRIN（同向答题矛盾量表）检查被试回答项目时前后是否一致或矛盾的指标15 第一章 相关知识相关知识 MMPI-2量表效度（以医疗系统为例）诊断效度：诊断效度：本身MMPI的效度是得到国际认可国际认可的；国内张理义等报道MMPI对精神分裂症诊断的符合率达85%，对于抑郁症诊断的符合率达88.2%， 精神疾病

12、的精神疾病的MMPI诊断与临床诊断均存在一致性诊断与临床诊断均存在一致性，其中以精神分裂症的一致率最高，其次是情感性精神病，再次是神经症。（见注1）表面效度表面效度：低，不易猜出题目所测因素。重测效度重测效度：由于题目的数量较多，降低了练习效应（见注2）内容量表的一致性信度内容量表的一致性信度：很高的，基本上都超过0.70。注： （1）张琪,陈德祥.MMPI诊断与精神疾病临床诊断的一致性研究.重庆医学,2000,31(11):1092. （2）中文版MMPI-2在进行常模取样的同时, 亦做了小样本重测信度的考察。临床量表平均相关为0.80，内容量表重测相关为0.82，效度量表平均相关为0.74

13、。可以说，中文版MMPI-2的重测信度是相当令人满意的。16 vAnastasia教授（1997）指出，MMPI是半个多世纪以来世界上研究得最透彻的人格测验，可以对包括认知、情绪、意志行为、心理成熟性、多种适应障碍、性心理障碍、人际关系、学习能力、个人习惯和风格，职业倾向、婚姻和家庭问题、心理防御机制、睡眠障碍、心身疾病和心理疾病等问题进行描述。MMPI-2的测验内容涉及到了更为广泛的心理问题和领域，如家庭功能、进食失常、滥用药物、治疗的测验内容涉及到了更为广泛的心理问题和领域，如家庭功能、进食失常、滥用药物、治疗与康复的心理准备和对治疗工作的抵触情绪等等，与康复的心理准备和对治疗工作的抵触情

14、绪等等，能帮助专业人员快速对个体进行全面客观的检查能帮助专业人员快速对个体进行全面客观的检查和分类。和分类。 MMPI-2应用领域第一章 相关知识相关知识17 v心理测试建档的高效化：在计算机环境下4050分钟即可完成，在受测完成测试时，及时完成分析、筛查和生成报告，让施测者从大量的数据采集、计算、制表等机械劳动中脱离出来，将最大精力投入到对来访者的实际咨询、转介、治疗与关心帮助中。 MMPI-2应用第一章 相关知识相关知识18 第一章 相关知识相关知识 应用领域v医疗卫生系统v司法系统v教育系统v军队系统v心理咨询机构v企业、人才市场v社区、康复机构v其他19 第一章 相关知识相关知识应用领

15、域医疗系统通过对受测者MMPI-2剖析图的分析，不仅可以帮助临床精神病及心理医生做出诊断，还可以进一步提出治疗建议和方案。20 第一章 相关知识相关知识应用领域医疗系统诊断工具、评估工具MMPI-2作为诊断工具作为诊断工具v 心理评估：心理评估：用于精神疾病的辅助临床诊断，以及心理咨询及心理治疗v 制定方案：制定方案：帮助使用者从更广阔（即生物学、医学及病理学之外，还包括社会及心理学）的视角，去进行观察、诊断及治疗。v Marks等（1974）发现，使用MMPI可使医生临床判断的准确性提高19%至38%。MMPI-2作为评估工具作为评估工具v 可以成为比较各种心理治疗方法是否有效的工具v 科研

16、成果论文、特殊常模制定等注：中华人民共和国精神卫生法中华人民共和国精神卫生法v第三章第二十五条提到开展精神第三章第二十五条提到开展精神障碍诊断、治疗活动，应当具备满障碍诊断、治疗活动，应当具备满足开展精神障碍诊断、治疗需要的足开展精神障碍诊断、治疗需要的设施和设备；设施和设备；v第五章第六十五条：综合性医疗机构应当按照国务院卫生行政部门的规定开设精神科门诊或心理治疗门诊，提高精神障碍预防、诊断、治疗能力。21 应用领域司法系统司法鉴定、评估；监狱评估；科研；司法鉴定：司法鉴定：v 劳动伤残和精神疾病的鉴定；v 法院审理案件时判断案件证人的心理状态、人格特点，以及作证时的心理动机等。监狱评估：监

17、狱评估：v 新入监服刑人员的心理健康档案建立；v 初步心理疾病筛查、心理评估、鉴定；v 为矫正提供依据；科研科研论文、特殊常模的修订等第一章 相关知识相关知识22 应用领域教育系统第一章 相关知识相关知识23 应用领域教育系统评估与筛查的工具、科研工具；考核选拔；v评估与筛查工具：评估与筛查工具：v 入校新生建立心理档案，测评、筛选、排查、干预；v 有效预防学生重大心理问题发生；v 减少学校因学生心理健康问题而导致的恶性事件的发生；v 各院系提供管理性专业意见和建议提供帮助；v 对大学生的心理健康、行为方式、个性、人格、压力应对方式、人际关系、社会适应等多项指标进行综合测评多项指标进行综合测评

18、，为刚刚步入大学校园或即将离开大学校园的大学生们提供尽提供尽可能全面的生活、学习、就业等方面的专业指导可能全面的生活、学习、就业等方面的专业指导。第一章 相关知识相关知识v科研工具：科研工具：心理学、医学或其他相关领域的教授和学生可以借用此平台和工具做研究，如制定自己的常模或做对比研究等等。v考核选拔：考核选拔：院校特殊人才的选拔等也可用MMPI-2，目前部分院校研究生考试、国家公务员考试等已加入心理测试。24 应用领域军队系统第一章 相关知识相关知识25 应用领域军队系统评估与筛查的工具、科研工具、新兵入伍、官兵选拔、晋升晋升v评估工具：评估工具：军队利用心理学工具来进行选拔及训练；v科研工

19、具：科研工具：论文、特殊常模的修订v MMPI-2是一个较好的工具，它既可以用于描述：1、一个人长期稳定的人格特征；2、判断其当前一段时间内的心理状态；3、处于压力状态下的心理变化；第一章 相关知识相关知识选拔了心理素质较好、适应某些特殊需要的人员，选拔了心理素质较好、适应某些特殊需要的人员，以较小的成本、较快的速度训练成出色的战士以较小的成本、较快的速度训练成出色的战士使部队在作战时充分发挥战斗力。使部队在作战时充分发挥战斗力。26 第一章 相关知识相关知识应用领域心理咨询机构27 应用领域心理咨询机构评估工具v 中华人民共和国精神卫生法中华人民共和国精神卫生法第二章第二十三第二章第二十三条

20、条 提到心理咨询人员不得从事心理治疗或者精神提到心理咨询人员不得从事心理治疗或者精神障碍的诊断、治疗。心理咨询人员发现接受咨询障碍的诊断、治疗。心理咨询人员发现接受咨询的人员可能患有精神障碍的，应当建议其到符合的人员可能患有精神障碍的，应当建议其到符合本法规定的医疗机构就诊。本法规定的医疗机构就诊。第一章 相关知识相关知识MMPI-2将帮助咨询人员进行一个评估来判定是否是自己的咨询范围，规避风险。帮助使用者从更广阔（即生物学、医学及病理学之外，还包括社会及心理学）的视角，去进行观察、为咨询提供尽可能详细的资料。28 第一章 相关知识相关知识应用领域企业、人才市场、EAP服务公司MMPI-2为各

21、级党委政府部门党委政府部门、各行业各行业专业组织机构的各层次人才的选拔、使用、培训、选拔、使用、培训、储备和人才自身发展储备和人才自身发展趋势提供最有价值的参考信息。29 第一章 相关知识相关知识应用领域企业、人才市场、EAP服务公司现代竞争中人才资源最为可贵人才资源最为可贵；人才不仅意味着高智能，而且意味着心理上的开放性、创造性以及适应竞争环境的健全人格。健全人格。人格评估v心理保健、职业介绍v人才招聘、选拔v人才管理、晋升EAP服务：各行业人员心理素质评估。为制定服务：各行业人员心理素质评估。为制定EAP方案提供科学依据。方案提供科学依据。（如如WRK量表测量受试者对所从事工作及职业的态度

22、）量表测量受试者对所从事工作及职业的态度）30 应用领域社区、康复机构评估工具、科研工具心理档案建立、心理评估MMPI-2可作为一个评估工具在康复领域发挥作用。第一章 相关知识相关知识注：中华人民共和国精神卫生法注：中华人民共和国精神卫生法第四章第五十四条：社区康复机构应当为需要康复的精神障碍患者提供场所和条件，对患者进行生活自理能力和社会适应能力等方面的康复训练。第四章第五十五条：社区卫生服务机构、乡镇卫生院、村卫生室应当建立严重精神障碍患者的健康档案。31 应用领域其他v 帮助脑疾病患者脑疾病患者的诊断及治疗康复；v 为个体的人格全面描述，认识自我和解决自身问题认识自我和解决自身问题，帮助

23、学习困难者认清自己，树立信心；v 提高运动员心理素质运动员心理素质，提高竞技成绩。v 用于跨文化心理学研究跨文化心理学研究等。v 用于社会问题研究社会问题研究：1、解决婚姻问题（离婚、单亲家庭）；2、犯罪问题（犯罪者的年轻化、酗酒、吸毒）；3、老年人问题（社会老龄化、空巢、独居、丧偶）；4、流动人口问题；大学生心理健康问题等第一章 相关知识相关知识其他机构：其他机构：v婚姻指导中心（除人格信息外，还可根据FAM量表测量受试者对家庭的态度及幸福感）、高端会所32 目前MMPI-2应用单位北京国家安全局北京国家安全局MMPI-2 MMPI-2 临床应用临床应用33 30 MMPI-2版权问题平台第

24、二章 系统简介施测要求系统界面报告格式34 版权问题版权的重要性vMMPI-2原英文版由美国明尼苏达大学拥有所有版权。v中文版由香港中文大学拥有所有版权v中文（简体字）版为中国科学院心理研究所拥有版权v国际统一书号：ISBN：962-996-128-820世纪是专利的时代,21世纪是版权的时代。第二章 系统简介系统简介35 平台第二章 系统简介系统简介【系统平台】适用于多种平台环境 系统可安装应用于Windows系列版本上，包括windows XP/windows7（32位/64位系统）等。36 施测要求：使用者要求基本条件：临床心理学工作者、临床精神病医生以及有关学科的专业人员。MMPI专业

25、培训：使用人员参加中科院心理所主办的MMPI培训班，考试合格并取得中国科学院心理所与中国心理学会心理测量专业委员会一同颁发的资格证书。施测环境环境布置：安静施测前准备：计算机屏幕、键盘，或者问题册、答题纸、笔注意：中途停止后，两次测评环境应接近测评形式测评形式计算机化测验形式，可结合卡片式与手册式，既可以个别施测，也可以团体施测计算机化测验形式，可结合卡片式与手册式，既可以个别施测，也可以团体施测第二章 系统简介系统简介37 系统界面一、系统界面v普通受测者点击“直接答题”按钮；v高级受测者、普通测评师、高级测评师、系统管理员点击“登录系统”按钮第二章 系统简介系统简介38 系统界面系统管理菜

26、单界面第二章 系统简介系统简介39 系统界面系统管理菜单界面本功能可预先设定系统运行所需基础信息第二章 系统简介系统简介40 系统界面系统导入导出功能v点击“终止本次答题”按钮时，系统提示用户是否确实要退出，是否下次要继续答题第二章 系统简介系统简介41 系统界面系统界面v用户在左侧树中选择要查询的量表及关键条目，并点击上方的“查询”按钮，系统在右侧显示计算结果，如图所示。可以翻页、打印、导出为Excel或者PDF格式文件第二章 系统简介系统简介42 系统界面系统导入导出功能v点击“开始导入”按钮，系统将用户选择的导入文件中的数据批量导入到数据库中。v开始导出第二章 系统简介系统简介43 报告

27、格式一、基本信息首页：受测者信息、版权页、第二章 系统简介系统简介报告特点：报告特点：1 1、点面结合：总体描述、点面结合：总体描述+ +详细的各量表详细的各量表因子得分及分数解释；因子得分及分数解释；（既可用于初步诊断评估，亦可根据个（既可用于初步诊断评估，亦可根据个量表因子得分做临床二次诊断）；量表因子得分做临床二次诊断）；2 2、个性需求：根据需求选择呈现报告、个性需求：根据需求选择呈现报告的量表，有针对性地生成需要的部分。的量表，有针对性地生成需要的部分。44 报告格式第二章 系统简介系统简介一、基本信息第2页：测试者意见、 医师意见45 报告格式第二章 系统简介系统简介二、概述第第3

28、页：总体描述页：总体描述46 报告格式第二章 系统简介系统简介二、概述第第4-6页：效度量表页：效度量表（20个指标）、个指标）、效度量效度量表剖面图、效度量表解释表剖面图、效度量表解释47 报告格式第二章 系统简介系统简介二、概述第第7-10页：基本量表、页：基本量表、剖面图、解释剖面图、解释48 报告格式第二章 系统简介系统简介二、概述第第11-12页：内容量表、页：内容量表、剖面图、解释剖面图、解释49 报告格式第二章 系统简介系统简介二、概述第第13-19页：临床亚量页：临床亚量表分值、剖面图、解释表分值、剖面图、解释（抑郁亚量表、癔病亚（抑郁亚量表、癔病亚量表量表、精神病态亚量表、精

29、神病态亚量表、偏执亚量表、分裂症亚量偏执亚量表、分裂症亚量表、躁狂亚量表、社会内表、躁狂亚量表、社会内向亚量表）向亚量表）50 三、量表内容第第20-21页：附加量表分值、剖页：附加量表分值、剖面图、解释面图、解释第第22页：显性隐性量表页：显性隐性量表第第23-26页：关键条目页：关键条目第二章 系统简介系统简介51 效益经济效益收费：参照各地区卫生部门对心理测验的规定。MMPI目前市场价北京：100元左右，全国：100-150元MMPI-2会有所提高（180-300元）以医院为例：精神卫生法施行后，普通心理咨询机构将不能对神经症、抑郁症等精神疾病患者进行诊疗，这就需要医院给予专业的诊断，每

30、位进行诊断的来者将是给您创造效益的个体，每位收取100到200元的诊断费，每天至少会接待200位，一年的收益是一千多万，随着时间的推移，人群会越来越多，那自然效益就会在所属领域的品牌效益会随着科研成果和业绩的不断突出而提升品牌效益第三章 产品效益产品效益52 第四章 相关产品相关产品相关产品周边产品：周边产品：CPAI（中国人个性测量表）施测（方便、效率高）建档（精确）分析（快速）衍生产品：衍生产品：中文（简体字）版MMPI-2所配套设备：电脑、光标阅读器、打印机、光标阅读答题纸（有版权）等53 第四章 服务服务服务有关中科博爱心理医学研究院有关中科博爱心理医学研究院v 中科博爱心理医学研究院

31、为独家代理单位v 中科博爱心理医学研究院负责MMPI2测评系统的宣传及市场营销，中国科学院提供MMPI-2测评系统和产品技术支持，双方合作开发MMPI2测评系统的中国市场v 更新：更新：软件的界面会根据使用者的反馈来进行更新54 结语选择MMPI-2v 权威性：中国科学院心理研究所具有MMPI及MMPI-2中文版中国大陆地区唯一知识产权认证v 专业性：专业心理测量培训，结业后所颁发权威专业证书v 实用性：90多个量表报告，可获得受测者约100余个人格、临床及其它指标55 1、精神疾病诊断的国际标准：DSM-V（美国精神疾病诊断标准第五版）将于2013年5月由美国精神医学会（American P

32、sychiatric Association，简称为APA）出版。2、中国现行标准CCMD-3（中国精神疾病分类与诊断标准第3版）完成于2001年，与即将出台的最新标准DSM-V相比，相对滞后。精神卫生法相关内容 第五章附录一附录一目前精神病的诊断依据56 第二十三条 心理咨询人员应当提高业务素质，遵守执业规范，为社会公众提供专业化的心理咨询服务。心理咨询人员不得从事心理治疗或者精神障碍的诊断、治疗。心理咨询人员发现接受咨询的人员可能患有精神障碍的，应当建议其到符合本法规定的医疗机构就诊。第三章 精神障碍的诊断和治疗第二十五条 开展精神障碍诊断、治疗活动，应当具备下列条件，并依照医疗机构的管理

33、规定办理有关手续：（一）有与从事的精神障碍诊断、治疗相适应的精神科执业医师、护士；（二）有满足开展精神障碍诊断、治疗需要的设施和设备；（三）有完善的精神障碍诊断、治疗管理制度和质量监控制度。从事精神障碍诊断、治疗的专科医疗机构还应当配备从事心理治疗的人员。精神卫生法摘录 第五章第五章附录一附录一57 第五十一条 心理治疗活动应当在医疗机构内开展。专门从事心理治疗的人员不得从事精神障碍的诊断，不得为精神障碍患者开具处方或者提供外科治疗。心理治疗的技术规范由国务院卫生行政部门制定。第五十四条 社区康复机构应当为需要康复的精神障碍患者提供场所和条件，对患者进行生活自理能力和社会适应能力等方面的康复训

34、练。第六十一条 省、自治区、直辖市人民政府根据本行政区域的实际情况，统筹规划，整合资源，建设和完善精神卫生服务体系，加强精神障碍预防、治疗和康复服务能力建设。县级人民政府根据本行政区域的实际情况，统筹规划，建立精神障碍患者社区康复机构。县级以上地方人民政府应当采取措施，鼓励和支持社会力量举办从事精神障碍诊断、治疗的医疗机构和精神障碍患者康复机构。精神卫生法摘录 第五章第五章附录一附录一58 第六十二条 各级人民政府应当根据精神卫生工作需要，加大财政投入力度，保障精神卫生工作所需经费，将精神卫生工作经费列入本级财政预算。第六十四条 医学院校应当加强精神医学的教学和研究，按照精神卫生工作的实际需要培养精神医学专门人才，为精神卫生工作提供人才保障。第六十五条 综合性医疗机构应当按照国务院卫生行政部门的规定开设精神科门诊或者心理治疗门诊，提高精神障碍预防、诊断、治疗能力。精神卫生法摘录 第五章第五章附录一附录一59 文献文献摘录1、中文版MMPI和MMPI-2的临床量表具有较高的一致性、延续性和可比性,两个版本的临床和研究结果是可以相互借鉴的。 摘自中文MMPI与MMPI-2临床量表一致性研究2、MMPI-2是一种全面、多维度、应用最广