教学课件—《诗人谈诗》

1、黑夜给了我黑色的眼睛我却用它寻找。 顾城顾城一代人一代人 谈谈你对这首诗歌的理解。谈谈你对这首诗歌的理解。鲁鲁 藜藜 鲁藜（鲁藜（1914199919141999），福建省同安县），福建省同安县人。三岁随家人到越南侨居，人。三岁随家人到越南侨居，19321932年回国，年回国，同年参加革命，开始写诗。他的诗富于哲同年参加革命，开始写诗。他的诗富于哲理，诗风纯真清丽，是我国理，诗风纯真清丽，是我国“七月诗派七月诗派”的卓越代表。著有诗集醒来的时候的卓越代表。著有诗集醒来的时候鹅毛集鲁藜诗选等。鹅毛集鲁藜诗选等。诗人简介诗人简介 19381938年，鲁藜作为进步青年到达年，鲁藜作为进步青年到达延安

2、。诗人写延安。诗人写一个深夜的记忆一个深夜的记忆这这首诗时，中国正处在抗日战争的艰苦首诗时，中国正处在抗日战争的艰苦阶段。他身处的延安虽是解放区，但阶段。他身处的延安虽是解放区，但整个中国仍然处在黑暗之中。整个中国仍然处在黑暗之中。写作背景写作背景月光流进门槛月光流进门槛我以为是阳光我以为是阳光开门，还是深夜开门，还是深夜不久，有风从北边来不久，有风从北边来仿佛吹动了月亮的弓弦仿佛吹动了月亮的弓弦于是我听见了黎明的音响于是我听见了黎明的音响河岸被山影压着河岸被山影压着有星流过旷野去有星流过旷野去我感觉到，万物还在沉睡我感觉到，万物还在沉睡只有我是最初醒来的人只有我是最初醒来的人月光月光 阳光阳

3、光误解误解风声风声 黎明黎明联想联想现实现实万物沉睡万物沉睡 意象：意象：既指叙事诗中塑造的人物形象，既指叙事诗中塑造的人物形象，也指抒情诗中的抒情主人公，更多的则是指诗也指抒情诗中的抒情主人公，更多的则是指诗歌中所描写的景或物。歌中所描写的景或物。 意境：意境：就是诗人要表达的思想感情与诗就是诗人要表达的思想感情与诗中所描绘的事物或画面有机融合而形成的一种中所描绘的事物或画面有机融合而形成的一种耐人寻味的艺术境界。耐人寻味的艺术境界。“意意”是诗中抒发的思是诗中抒发的思想感情，想感情，“境境”是诗中所描绘的事物或画面。是诗中所描绘的事物或画面。 月光流进门槛月光流进门槛我我以为以为是阳光是阳

4、光开门，还是深夜开门，还是深夜不久，有风从北边来不久，有风从北边来仿佛仿佛吹动了月亮的弓弦吹动了月亮的弓弦于是我听见了黎明的音响于是我听见了黎明的音响河岸被山影河岸被山影压压着着有星有星流流过旷野去过旷野去我感觉到，万物还在沉睡我感觉到，万物还在沉睡只有我是最初醒来的人只有我是最初醒来的人盼望长夜结束盼望长夜结束渴望黎明到来渴望黎明到来执着追求执着追求光明光明 请谈谈诗歌请谈谈诗歌一个深夜的记忆一个深夜的记忆给你给你带来的思考。带来的思考。（简要赏析）（简要赏析）曾曾 卓卓（1922-20021922-2002），原名曾庆冠，和），原名曾庆冠，和鲁藜都是鲁藜都是“七月诗派七月诗派”的重要诗人的

5、重要诗人，其诗富于感情，有较深的内涵，其诗富于感情，有较深的内涵，诗风朴实、醇厚。诗风朴实、醇厚。 出版的诗集有：出版的诗集有： 门门（19441944） 悬崖边的树悬崖边的树（19811981） 老水手的歌老水手的歌（19831983）作者简介作者简介宁静而深沉的意境宁静而深沉的意境行文思路行文思路点明评价对象点明评价对象阐发诗歌意境阐发诗歌意境篇幅短小，结构严谨，见解独到篇幅短小，结构严谨，见解独到总体评价诗歌总体评价诗歌 作者对作者对一个深夜的记忆一个深夜的记忆一诗的评论，一诗的评论，有哪些独到的体会和见解？有哪些独到的体会和见解？首先，作者指出首先，作者指出“划破夜空的流星，被风吹响的

6、月亮划破夜空的流星，被风吹响的月亮的弓弦，既反衬了夜的沉静，又使夜有了动态感的弓弦，既反衬了夜的沉静，又使夜有了动态感”，这里，这里对对“夜的沉静夜的沉静”和和“动态感动态感”的评说，就是他的独到的体的评说，就是他的独到的体会和见解。会和见解。 流星和风声，一有形无声，一有声无形，曾卓用自己流星和风声，一有形无声，一有声无形，曾卓用自己的联想丰富了诗的意境，使动者成为反衬夜的沉静的参照的联想丰富了诗的意境，使动者成为反衬夜的沉静的参照物，而夜则因它们的存在而变得有动态感。物，而夜则因它们的存在而变得有动态感。 其次，在曾卓的笔下，其次，在曾卓的笔下，“夜在沉静中行进，黎明即将夜在沉静中行进，黎

7、明即将到来到来”，这是原诗在字面上没有出现的意蕴，是曾卓对它，这是原诗在字面上没有出现的意蕴，是曾卓对它的发挥。这个发挥可以说恰到好处，使诗的主题意蕴进一的发挥。这个发挥可以说恰到好处，使诗的主题意蕴进一步深化了。步深化了。 作者对作者对一个深夜的记忆一个深夜的记忆一诗很有偏爱的一诗很有偏爱的原因是什么？原因是什么？ 作者喜欢这首诗宁静而又深沉的意境，它作者喜欢这首诗宁静而又深沉的意境，它反映了生活在自由的土地上，经受战斗洗礼的反映了生活在自由的土地上，经受战斗洗礼的诗人纯净、乐观的心。诗人纯净、乐观的心。 （1 1）对深夜月光的描写，）对深夜月光的描写，“河岸被山影压着河岸被山影压着”，是从

8、静态，是从静态方面表现宁静；风吹方面表现宁静；风吹“月亮的弓弦月亮的弓弦”，“黎明的音响黎明的音响”，“有有星流过旷野去星流过旷野去”，从视角、听觉的动态方面烘托夜的宁静。，从视角、听觉的动态方面烘托夜的宁静。 （2 2）“夜在沉静中进行，黎明即将到来夜在沉静中进行，黎明即将到来”的意境深邃，的意境深邃，含蕴丰富。含蕴丰富。曾卓评论曾卓评论一个深夜的记忆一个深夜的记忆的意境是的意境是“宁境而又深沉宁境而又深沉的的”，结合自己的理解，说说，结合自己的理解，说说“宁静宁静”体现在哪里，又为什么体现在哪里，又为什么说它说它“深沉深沉”？诗歌鉴赏方法诗歌鉴赏方法从诗歌的语言入手从诗歌的语言入手 诗歌语

9、言有凝练、含蓄、跳跃性诗歌语言有凝练、含蓄、跳跃性强的特点，要反复朗诵，仔细品味其深层含义。强的特点，要反复朗诵，仔细品味其深层含义。 从诗歌的形象入手从诗歌的形象入手 抓住形象的特征，结合时代背景、抓住形象的特征，结合时代背景、作者遭遇等，通过想象、联想来挖掘形象的内涵。作者遭遇等，通过想象、联想来挖掘形象的内涵。 从诗歌的情感入手从诗歌的情感入手 准确把握形象的内涵，进而展准确把握形象的内涵，进而展开联想和想象，加深对感情的理解，还要顾及诗歌的体开联想和想象，加深对感情的理解，还要顾及诗歌的体裁、风格、流派等因素。裁、风格、流派等因素。 从诗歌的艺术特色入手从诗歌的艺术特色入手 掌握诗歌常用的表达手段与掌握诗歌常用的表达手段与艺术技巧，如拟人、比喻、借代、夸张、对比、象征、艺术技巧，如拟人、比喻、借代、夸张、对比、象征、以动写静、小中见大、虚实结合、衬托、托物言志等。以动写静、小中见大、虚实结合、衬托、托物言志等。 泥泥 土土鲁鲁 藜藜老是把自己当作珍珠老是把自己当作珍珠就时时有怕被埋没的痛苦就时时有怕被埋没的痛苦把自己当作泥土吧把自己当作泥土吧让众人把你踩成一条道路让众人把你踩成一条道路下面是鲁藜的下面是鲁藜的泥土泥土，读后写一篇简短评论。，读后写一篇简短评论。要求：写出自己独特的感受。要求：写出自己独特的感受。人有了知识，就会具备