视听语言 第一讲 导论

1、视听语言 讲授：代咏梅视听语言导论视视 听听 语语 言言视听语言 讲授：代咏梅目录电影发明过程视听语言形成过程视听语言概述视听语言 讲授：代咏梅电影的发明过程古希腊 柏 拉 图2000年前光影成像视听语言 讲授：代咏梅电影的发明过程比利时 约瑟夫.普拉托“电影祖父”1829年年6月，提出月，提出“视觉滞留视觉滞留”原理原理发明了发明了“诡盘诡盘”视听语言 讲授：代咏梅电影的发明过程1822年，摄影术已经诞生视听语言 讲授：代咏梅电影的发明过程奔马实验照片1877年爱德华.幕布里奇“电影之父”奔马实验视听语言 讲授：代咏梅电影的发明过程1882年创造了摄影抢用摄影抢拍摄的飞翔的鹈鹕法国视听语言

2、讲授：代咏梅电影的发明过程托马斯.阿尔瓦.爱迪生1894年爱迪生发明了“电影视镜”视听语言 讲授：代咏梅电影的发明过程视听语言 讲授：代咏梅电影的发明过程路易.卢米埃尔和奥古斯特.卢米埃尔1895年 卢米埃尔兄弟发明的电影放映机和电影首次公映视听语言 讲授：代咏梅电影的发明过程卢米埃尔兄弟发明的即摄像又放映的机器卢米埃尔兄弟发明的即摄像又放映的机器视听语言 讲授：代咏梅电影的发明过程火车进站截图视听语言 讲授：代咏梅电影的发明过程电影诞生视听语言 讲授：代咏梅电影的发明过程卢米埃尔兄弟 放映机放映机 电影电影托马斯.阿尔瓦.爱迪生 电影视镜电影视镜艾蒂安艾蒂安朱尔朱尔马马雷雷 摄影枪摄影枪照相

3、技术诞生照相技术诞生柏拉图 光影成像光影成像约瑟夫.普拉托 视觉滞留视觉滞留 诡盘诡盘爱德华.幕布里奇 奔马实验奔马实验电影诞生电影诞生视听语言的形成史视听语言 讲授：代咏梅卢米埃尔兄弟拍的电影都是来自生活单镜头时期劳动和工作的生活场景：劳动和工作的生活场景： 工厂大门工厂大门、照相师照相师、 木匠木匠、铁匠铁匠、烧草的妇女们烧草的妇女们、水浇水浇园丁园丁、 拆墙拆墙、消防员消防员家庭生活情趣的记录：家庭生活情趣的记录： 婴儿的午餐婴儿的午餐、玩纸牌玩纸牌、下棋下棋、钓鱼钓鱼、金鱼缸金鱼缸、猫的午餐猫的午餐、儿童吵架儿童吵架、家庭聚餐家庭聚餐、恬静的家庭生活恬静的家庭生活 政治、文化、新闻实录

4、：政治、文化、新闻实录：火车进站火车进站、出港的船出港的船、警察游行警察游行、街景街景、 骑兵表演骑兵表演、威威尼斯景象尼斯景象、在美国拍摄的在美国拍摄的39个景象个景象 视听语言 讲授：代咏梅卢米埃尔兄弟拍的电影都是来自生活单镜头时期电影最大的特征：纪实性 单镜头贡 献：技术上推行标准化、艺术上讲求构图技巧局限性：过于贴近现实，影片时间很短戏剧性分镜头时期乔治.梅里爱 1896年，梅里爱拍摄了具有较长篇幅和有一定情节的影片，题材广泛。代表作品：贵妇人的失踪、月球旅行记、海底两万里等戏剧性分镜头时期乔治.梅里爱电影最大的特征： 特技的应用 场景的变化 戏剧化手法局限性：拍摄的角度固定，景别无变

5、化局限性：拍摄的角度固定，景别无变化电影结构方式的出现美国美国 埃德温埃德温.豹特在豹特在1903年拍摄的年拍摄的火车大劫案火车大劫案电影结构方式的出现电影的最大特征特征：电影的最大特征特征： 形成一个较为完整的叙事 使用外景，突破戏剧舞台的简单束缚 采用了时空交叉的剪辑方法火车大劫案火车大劫案 但是鲍特对于如何应用近景或特写镜头进行叙事，如何发展电影语言形式技巧的表现上，与英国的“布莱顿学派”相比，还有所差距。电影结构方式的出现火车大劫案火车大劫案 发展了卢米埃尔的户外真实的表现方法，改变了梅里爱的戏剧叙事的创作方式，揭示了那令人信服的剪辑技巧的潜能。他为叙事性电影开辟了道路，以至于直接影响

6、了格里菲斯的电影叙事观念的形成。完整视觉语言的形成1915年大卫年大卫.格里菲斯的电影格里菲斯的电影一个国家的诞生一个国家的诞生制作10万美元1200多镜头中国现今故事片中国现今故事片600800多镜头多镜头完整视觉语言的形成一个国家的诞生对电影艺术的贡献： 电影的单位开始从“场景”变成“镜头”； 镜头开始大规模运动； 电影奠定了作为独立艺术样式的基础；视听语言的形成1927年世界上第一部有声电影年世界上第一部有声电影爵士歌王爵士歌王视听语言的形成史纯视觉纯视觉语言语言听觉听觉语言语言视听视听语言语言视听语言的形成单镜头时期戏剧性分镜头时期电影结构方式的出现完整视觉语言的形成有声电影的出现视听

7、语言视听语言概述视听语言的含义视听语言是影视艺术用以视听语言是影视艺术用以表达思想、传递感情、完成叙事表达思想、传递感情、完成叙事的手段。的手段。文学语言：字-词-词组-单句-段落-篇章 视听语言：镜头-镜头组-镜头句-镜头段-篇章【影片赏析】 归来归来00:01:5400：03:14视听语言的含义镜头：镜头：电影摄影机/摄像机从开机到停机之间的一次完整地 、不间断地摄取的一段画面的总和；在后期编辑时，镜头是两个剪辑点间的一组画面。镜头是影片的基本单位。视听语言的含义影像声音剪辑镜头镜头视听语言的含义影像声音剪辑视听语言视听语言视听语言的含义视听语言的修辞功能 电影不仅是要讲一个完整的故事，还

8、要把故事讲的曲折，场面动人，人物个性鲜明，要能激起观众的情感共鸣，使观众主动思考影片的思想意义。视听语言的修辞功能视听语言的修辞手法就是为了实现这些目的视听语言的修辞手法就是为了实现这些目的视听语言的修辞功能 视觉隐喻视觉隐喻：将物体塑造得复合美感并在影片的逻辑里有：将物体塑造得复合美感并在影片的逻辑里有 象征意义。象征意义。 强调强调：造型元素强调叙事中的重要细节、情节，视觉元素：造型元素强调叙事中的重要细节、情节，视觉元素和情节编码强调象征含义，反讽强调主题。和情节编码强调象征含义，反讽强调主题。 渲染渲染：重复产生渲染，重复蒙太奇、运动镜头、重复调度：重复产生渲染，重复蒙太奇、运动镜头、

9、重复调度都可以实现气氛、情绪的渲染；音乐的渲染效果最明显和最都可以实现气氛、情绪的渲染；音乐的渲染效果最明显和最直接。直接。 劝说劝说：要让观众接受影片中的思想意识就是劝说，电影语：要让观众接受影片中的思想意识就是劝说，电影语言实现劝说的方法是视点缝合和理性蒙太奇。言实现劝说的方法是视点缝合和理性蒙太奇。视听语言 讲授：代咏梅一、视觉隐喻一、视觉隐喻对画面内视觉元素的造型，用拍摄角度、景别、光影、色彩、构图等造型语言来使形象具有特别的隐喻意味。【影片赏析】 大红灯笼高高挂大红灯笼高高挂视听语言的修辞功能视听语言 讲授：代咏梅 叙事中重要的情节、细节需要以一定的视听语言技巧被强调，即引导观众注意那些和剧情有关的内容、事件；创作者的主观表达，对剧中人物的情感态度、事件性质的评价也要以某种方式强调出来，视听语言在实现这些效果上也有规则和办法。二、强调二、强调视听语言的修辞功能视听语言 讲授：代咏梅 渲染和强调的区别在于，强调的对象是具体的情节、细节或是主题，而渲染的内容是某种情绪、气氛，强调直接作用于叙事线，渲染比较偏向作用于观众的直觉和情绪。 影视中“渲染”和文学的“渲染”手法相似，都是铺张表现场景、气氛、情绪。三、渲染三、渲染视听语言的修辞功能视听语言 讲授：代咏