南开10秋学期组织理论在线作业更正过的100分

1、试卷总分：100测试时间:试卷得分：100、单选题（共 30道试题，共 60分。）得分：601. “人们不会主动的承担责任，只有外部诱因的引导下，才能使人们做出有利于组织的事情”，这种假设出自A.经济人假设c B.自然人假设C c.社会人假设c D.复杂人假设满分：2 分 得分：22. 在组织发展的管理类型中，对人关心较高而对生产关心较低的是C A.贫弱型c B.任务型作C.和睦型C D.理想型满分：2 分 得分：23. 员工、环境、工作三者之间的密切配合的组织研究方法是A.权变方法C B.系统方法C c.行为科学C D.管理科学满分：2 分 得分：24. 马斯洛、赫茨伯格、麦格雷戈等学者理论

2、中蕴含的关于人的假设是（）C A.经济人假设* B.自我实现人假设C.社会人假设C D.复杂人假设满分：2 分 得分：25. 利用行为科学的知识和技术，并结合组织目标和个人发展要求，实现组织的自我更新与开发的过程是指C A.组织开发B.组织发展C. c.组织变革D D.组织学习 满分：2 分 得分：26. 下列因素中，属于组织冲突产生的客观原因的是：（） A.角色冲突 B.目标与利益的不同C c.价值观念的不同C D.性格爱好的不同满分：2 分 得分：27. 组织的中层管理层负责制定组织的具体计划、执行上级政策，因此中层管理层也称为 （）C A.战略层* B.计划层C c.作业层C D.业务层

3、满分：2 分 得分：28. 通常所讲的临时性组织结构除了项目小组外另一种是：（）C A. H型组织 B.事业部型组织您C.矩阵型组织D. U型组织满分：2 分 得分：29. 在组织生命周期中，处于成熟阶段的组织通常面临的危机是（）c A.控制性危机常 B.官僚主义危机C c.管理危机 D.自主性危机满分：2 分 得分：210. 公平理论的提出者是著名心理学家（）C A.马斯洛C B.麦克里兰C c.弗鲁姆* D.亚当斯满分：2 分 得分：211. 领导的主要功能是解决组织活动的效果问题，因而强调的是（）C A.细节C B.执行C.战略 D.战术满分：2 分 得分：212. 马斯洛、赫茨伯格、麦

4、格雷戈等学者理论中蕴含的关于人的假设是C A.经济人假设邕B.自我实现人假设C C.社会人假设 D.复杂人假设满分：2 分 得分：213. 下列不属于影响决策和理性的因素是（）A.感情因素B.组织惯性* C.资源整合情况 D.价值观和信念满分：2 分 得分：214. 下列不属于导致各部门权力差异的原因的是c A.部门的相互依赖程度C B.处理不确定性的能力C C.组织部门的中心地位D.部门领导人的能力满分：2 分 得分：215. 以下哪项因素不是组织变革的阻力？（）C A.求稳性B.习惯性位C.激励性D.安全性满分：2 分 得分：216. 组织文化建设的出发点和归宿是（）* A.共同的价值观C

5、 B.组织目标或宗旨C c.作风及传统习惯 D.行为规范和规章制度满分：2 分 得分：217. “经济人”的假设来源于：（）司A.亚当?斯密B.法约尔C.梅奥D.泰罗满分：2 分 得分：218. 在组织中，有效领导者的权力影响力与非权力影响力的关系表现为（）1 A.正比关系B.反比关系C c.负相关关系c D.无相关关系满分：2 分 得分：219. 目标管理是组织自身管理的方法之一，其提出者是： （）A.泰罗C B.法约尔C.德鲁克C D.弗雷德里克森满分：2 分 得分：220. “组织有效形式是达到组织最终目标的程度”这种观点出自组织评价的：（）1 A.效率观您B.目标观C c.系统观C D

6、.战略环境观满分：2 分 得分：221. 莱维特认为，组织变革中起到关键作用的因素包括，任务、技术以及* A.结构和人员C B.结构和领导C c.领导和人员D.人员和控制满分：2 分 得分：222. 古典组织理论中，组织形式的核心是：（）A.职权与职责8. B.权力与分工C.分工与调整C D.职责与调整满分：2 分 得分：223. 领导与管理的区别之一在于，而这得侧重点不同，领导强调的是C A.协调和控制B. B.分工和协调 C.控制与影响D.影响和引导满分：2 分 得分：224. 泰勒的科学管理的理论基础是（）A. A. X理论B. Y理论1 C. Z理论D.超丫理论满分：2 分 得分：22

7、5. 按照赫茨伯格的双因素理论，与激励因素有关的是（）A.工作内容C B.工作环境C.组织变革r ,心D.决策满分：2 分 得分：226. 下列不属于影响决策和理性的因素是C A.感情因素C B.组织惯性* C.资源整合情况C D.价值观和信念满分：2 分 得分：227. 目标管理是行政组织自身管理的方法之一，其提出者是：（）c A.泰罗C B.法约尔C.德鲁克C D.弗雷德里克森满分：2 分 得分：228. 分工理论使得组织的专业化效率得到大幅提升，而该理论的首创者是（）A.梅奥B.亚当斯密C C.马斯洛C D.梅格雷格满分：2 分 得分：229. 领导者的权力主要来自于两个方面，除了职位权

8、力外还有（）位A.个人权力C B.法定权力C.专长权力C D.奖赏权力满分：2 分 得分：230. 领导与管理的区别之一在于，而这得侧重点不同，领导强调的是（）C A.协调和控制C B.分工和协调C c.控制与影响* D.影响和引导满分：2 分 得分：210秋学期组织理论在线作业试卷总分：100测试时间:试卷得分：100单选题多选题、多选题（共 20道试题，共 40分。）得分：401.学者巴纳德认为，组织作为一个协作系统，必须具备哪几个要素？（）* A.共同的目标1 B.经费C.协作的意愿1. D.权责结构2. E.信息满分：2 分 得分：23. 克服变革阻力的方法有：（）A.提供训练与支持“

9、B.协调商议C.强制执行D.参与决策E.加强沟通满分：2 分 得分：24. 控制按时间可分为下列哪几种类型：（）A.前馈控制B.同步控制C.开放型控制1 D.反馈控制2 E.封闭型控制满分：2 分 得分：25. 组织发展的局限性有：1 A.强调团队的重要性审 B.过分强调人的因素C.时间与成本较高D.外部专家主导 E.忽略组织结构间的联系满分：2 分 得分：26. 麦克利兰提出的“后天需要论”包括 （）斤 A.成就需要1 B.尊重需要C.人际关系需要D.权力需要2 E.安全需要满分：2 分 得分：27. 社会人假设采取的管理方法包括1 A.提供相应的经济报酬B.重视员工间的关系巾 C.适当的分

10、权“D.突出员工的自我控制回E.满足员工的情感需要满分：2 分得分：28. 组织评价的系统观强调：1 A.组织追求多种目标2 B.组织存在各种团体的压力 C.组织由相互依赖的部分构成D.组织与环境密切相关M E.组织需要资源供给满分：2 分 得分：29. 克服变革阻力的方法有：A.提供训练与支持巾 B.协调商议C.强制执行D.参与决策* E.加强沟通满分：2 分 得分：210. 从提高领导力角度来讲，领导者应着重提高的权力为：（）A.法定权1 B.奖励权C.感召权gD.专长权1 E.强制权满分：2 分 得分：210.组织变革的内部原因有：（）1 A.科技的发展B.组织结构的调整与改变7 C.组

11、织目标的选择与修正D.组织员工的变化1 E.社会经济环境的变化满分：2 分 得分：211. 强化理论的主要方式有：（）“A.正强化B.激励C .维持审 D .自然消退“E .惩罚满分：2 分 得分：212. 非正式组织的特征有（）A.自发性组织B.具有自身的规范厂 C.严格的控制“D.有地位区别E.具有流动性满分：2 分 得分：213. 在强调以人为重点的变革方式中，具体包括:1 A.更换领导团队回B.改变激励机制C.人员更新2 D.改变组织结构E.素质的更新满分：2 分 得分：214. M型组织结构的特点包括A A.分权式结构“B.子单位有自主权1 C.子单位具有法人资格“D.子单位独立核算

12、E.专业化生产满分：2 分 得分：215. 学习型组织应具备的条件是MA .终生学习的理念厂 B .进行组织变革C.实现共同愿景的不断增长的学习动力1 D.明确各自相应的权责“E.学习共享和互动的组织氛围满分：2 分 得分：216. 竞争价值类型化观中，有几种组织有效模型，包括： （）回 A.内在过程模型1 B.组织协调系统“C.开放系统模型D.合理模型系统那 E.人际关系模型满分：2 分 得分：217. 迪尔和肯尼迪将组织文化分为以下类型哪几种类型：（）A.柔性组织文化B.强悍型文化C.过程型文化1 D.任务型文化厂 E.权力型文化满分：2 分 得分：218. 组织结构体系的主要内容有（）“A.职能结构1 B.控制