青岛版三年级数学上册《九 同分母分数加减法》课堂教学课件PPT小学公开课

1、青岛版数学三年级（上）九九我当小厨我当小厨师师分数的初步认分数的初步认识识同分母分数加减同分母分数加减法法1.1.结合具体情境，经历探究简单的同分母分数加结合具体情境，经历探究简单的同分母分数加、 减法的计算方法的过程，掌握简单的同分母分减法的计算方法的过程，掌握简单的同分母分数数 加、减法的计算方法加、减法的计算方法。2.2.能运用简单的同分母分数加、减法解决实际问题能运用简单的同分母分数加、减法解决实际问题， 培养合作意识和创新能力培养合作意识和创新能力。3.3.感受数学与生活的联系，进一步提高学习数学感受数学与生活的联系，进一步提高学习数学的的 兴趣兴趣。【重点【重点】掌握同分母分数加、

2、减法的计算方法掌握同分母分数加、减法的计算方法。【难点【难点】理解同分母分数加、减法的算理理解同分母分数加、减法的算理。你能提出什么数学问题你能提出什么数学问题？亮亮喝了这杯果亮亮喝了这杯果汁汁3的的 5 ，玲玲喝了，玲玲喝了这这1杯果汁杯果汁的的 5 。亮亮亮亮玲玲玲玲亮亮和玲玲一共喝了这杯果汁的几分之几亮亮和玲玲一共喝了这杯果汁的几分之几？与与的和是多少呢的和是多少呢？=3 1（）55（）我们涂一涂吧我们涂一涂吧。=3 1（）55（）4545方法一：用图示法计方法一：用图示法计算算1535方法二：用分数的组成计方法二：用分数的组成计算算=3 1（）55（）45表示表示5等份中的等份中的3份

3、份，表示表示5等份中的等份中的1份，份，3份和份和1份合起来是份合起来是4份份。=3 1（）55（）45方法三：根据分数的意义计方法三：根据分数的意义计算算亮亮比玲玲多喝了这杯果汁的几分之几亮亮比玲玲多喝了这杯果汁的几分之几？=3 1（）55（）与与的差是多少呢的差是多少呢？我们画一画我们画一画。=3 1（）55（）25351525方法一：用图示法计方法一：用图示法计算算方法二：用分数的组成计方法二：用分数的组成计算算=3 1（）55（）25表示表示5等份中的等份中的3份份，表示表示5等份中的等份中的1份，份，3份减去份减去1份是份是2份份。方法三：根据分数的意义计方法三：根据分数的意义计算算

4、=3 1（）55（）25分母相同的分数相加减的计算方法分母相同的分数相加减的计算方法。3 1=4555分母不分母不变变3 1=2555分母不分母不变变分子相分子相加加分子相分子相减减同分母分数相加减同分母分数相加减, ,分母不变分母不变, ,分子相加减分子相加减。1. 算一算算一算。（教材第（教材第99页页“自主练习自主练习” ）4441 2= 34 1=3555（教材第（教材第99页页“自主练习自主练习” ）2.2.计算计算。236538761264410953.选一选选一选。，两天一共读了全书的，两天一共读了全书的（）。B.C1A. 7273C.71（1）小明读一本故事书，第一天读了全书）

5、小明读一本故事书，第一天读了全书的的 7 ，第第2二天读了全书二天读了全书的的7（2）一个分数的分母是）一个分数的分母是12，分子比分母少分子比分母少7，这个，这个分分 数是数是（ B ）。A.712B.512C. 574.4.小熊捕鱼小熊捕鱼。5.应用题应用题。（1）（教材第（教材第99页页“自主练习自主练习” ）我们一组我们一组浇浇2了花坛了花坛的的 7 。我们二组我们二组浇浇4了花坛了花坛的的 7 。（1）两组一共浇了花坛的几分之几两组一共浇了花坛的几分之几？ + =答：两组一共浇了花坛答：两组一共浇了花坛的的。（教材第（教材第99页页“自主练习自主练习” ）（1）一组比二组少浇的部分是

6、花坛的几分之几一组比二组少浇的部分是花坛的几分之几？答：少浇的部分是花坛答：少浇的部分是花坛的的。（教材第（教材第99页页“自主练习自主练习” ） = = （2）生活中的数学）生活中的数学。（教材第（教材第100页页“自主练习自主练习” ）35253545（教材第（教材第100页页“自主练习自主练习” ）（3）一张红纸，）一张红纸，做做13用了它用了它的的8，做做用了它用了它的的8，做做比比做做多用了这张纸多用了这张纸的的。做做 用了这张纸的几分之几用了这张纸的几分之几？1 3 4888答：用了这张纸答：用了这张纸的的 4 。8（教材第（教材第100页页“自主练习自主练习” ）做做比比做做多用

7、了这张纸的几分之几多用了这张纸的几分之几？3 1 2888答：多用了这张纸答：多用了这张纸的的。这张纸用完了吗这张纸用完了吗？3 1 4 8 18888答：这张纸用完了答：这张纸用完了。（4）小李、小张、小林三位射击爱好者去打靶，）小李、小张、小林三位射击爱好者去打靶，小小4 3 1101010答：小李比小张多打了子弹数答：小李比小张多打了子弹数的的43李打了子弹数量李打了子弹数量的的10 ，小张打了子弹数量，小张打了子弹数量的的10 ，剩，剩下下 的子弹是小林打的的子弹是小林打的。小李比小张多打了子弹数量的几分之几小李比小张多打了子弹数量的几分之几？1。10小李和小张一共打了子弹数量的几分之几小李和小张一共打了子弹数量的几分之几？4 3 7101010答：小李和小张一共打了子弹数量答：小李和小张一共打了子弹数量的的 7。10小林打了子弹数量的几分之几小林打了子弹数量的几分之几？1 7 31010答：小林打了子弹数量答：小林打了子弹数量的的 3 。10这节课你有什么收获这节课你有什么收获？1.1.同分母分数相加，同分母分数相加，分母不变分