《曹刿论战》优质课件4

1、曹刿论战左传左传教学目标1、了解作家作品及写作背景。、了解作家作品及写作背景。2、熟读课文并疏通文意，积累重、熟读课文并疏通文意，积累重要文言词语。要文言词语。3、理解课文内容，学习曹刿精神。、理解课文内容，学习曹刿精神。左传，原名左氏春秋，又称春秋左氏传，相传为春秋春秋时期左丘明左丘明根据鲁国鲁国史料编辑而成，是一部编年体编年体史书。具有很高的文学价值，对后世影响很大。简介简介左传左传文章背景介绍 齐襄公在国内做了一些坏事，他的弟弟公子小白和公子纠恐怕被连累，离开齐国避祸，公子纠逃到了鲁国，公子小白逃到了莒国，公元前685年，齐国发生内乱，国君被杀，公子纠和公子小白都想回国做国君。鲁庄公亲自

2、派兵护送公子纠回齐国争夺君位，哪知公子小白抢先赶回齐国，做了国君，就是齐桓公。齐桓公起兵迎击，当时齐强鲁弱，鲁军大败，齐桓公胁迫鲁庄公杀死了公子纠。从此两国结下了深仇大恨。鲁庄公十年的春天，齐再次兴兵攻鲁，战于长勺。一读正音 请同学们朗读课文，扫除阅读 障碍，初步感知课文内容，注意字音、节奏、语气、语调等。给下列加点字注音。刿（ ） 间（ ）鄙（ ） 徧（ ）孚（ ） 靡（ ）夫（ ）gujinbbinfmf二读释义 请同学们默读课文，结 合课文注释，联系以前学过的文言知识，翻译课文。 十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者肉食者谋之，又何间间焉？”刿曰：“肉食者鄙鄙，未能远谋

3、。”乃入见。问：“何以何以战？”公曰：“衣食所安安，弗敢专专也，必以以分人。”对对曰：“小惠未徧徧，民弗从从也。”公曰：“牺牺牲牲玉帛，弗敢加加也，必以信信。”对曰：“小信未孚孚，神弗福福也。”公曰：“小大之狱狱，虽虽不能察，必以情情。”对曰：“忠忠之属也。可以可以一战。战则请从从。 鲁庄公第十年的春天，齐军准备攻打鲁国，鲁庄公将要迎战。曹刿请求拜见鲁庄公。他的同乡说：“当权的人自会谋划这件事的，你又何必参与呢？”曹刿说：“当权的人目光短浅，不能深谋远虑。”于是上朝拜见鲁庄公。曹刿问：“您凭借什么跟齐国作战？”鲁庄公说：“衣食这些用来养生的东西，我不敢独自占有，一定把它分给身边的人。”曹刿回答

4、说：“这种小恩小惠不能遍及到百姓，老百姓是不会听从您的。”鲁庄公说：“祭祀用的猪，牛，羊、玉器，丝织品之类，我从来不敢(对神)虚报夸大，一定如实禀告神。”曹刿说：“这只是小信用，不能使神灵信服，神灵是不会保佑您的。”鲁庄公说：“大大小小的案件，即使不能一一明察，一定根据实情处理。”曹刿说：“这是尽了职责的一类事情，可以凭这个条件打一仗，如果作战，请允许我与您一同前去。” 公与之乘。战于长勺。公将鼓鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐逐齐师。 鲁庄公和曹刿同坐一辆战车，在长鲁庄公和曹刿同坐一辆战车，在长勺和

5、齐军作战。庄公一上阵就要击鼓进勺和齐军作战。庄公一上阵就要击鼓进军，曹刿说：军，曹刿说：“现在不行。现在不行。”齐军三次齐军三次击鼓后，曹刿说：击鼓后，曹刿说：“可以击鼓进军。可以击鼓进军。”齐军大败。庄公正要下令追击，曹刿说：齐军大败。庄公正要下令追击，曹刿说：“还不行。还不行。”下车去察看齐军的车印，下车去察看齐军的车印，又登上车手扶横木望了望齐军，然后说：又登上车手扶横木望了望齐军，然后说：“可以追击了。可以追击了。”于是追击齐军。于是追击齐军。 既克克，公问其故故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓鼓作气，再再而衰，三而竭。彼竭我盈盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡靡，

6、故逐之。” 已经战胜齐国后，鲁庄公询问曹刿已经战胜齐国后，鲁庄公询问曹刿取胜的原因。曹刿回答说：取胜的原因。曹刿回答说：“作战，作战，靠的是勇气。第一次击鼓能够振作士靠的是勇气。第一次击鼓能够振作士气；第二次击鼓进军，士兵们的士气气；第二次击鼓进军，士兵们的士气就低落了；等到第三次击鼓进军，士就低落了；等到第三次击鼓进军，士气就完全耗尽了。他们的士气已经衰气就完全耗尽了。他们的士气已经衰竭而我们的士气正旺，所以打败了他竭而我们的士气正旺，所以打败了他们。像齐国这样的大国，难以预测它们。像齐国这样的大国，难以预测它的军事行动，怕是有埋伏，我看见他的军事行动，怕是有埋伏，我看见他们的车轮印混乱，望

7、见战旗倒下了，们的车轮印混乱，望见战旗倒下了，所以才追击他们。所以才追击他们。” 1、通假字：徧徧2、词类活用：福福鼓鼓3、古今异义词：间间 鄙鄙 牺牲牺牲 再再 忠忠 狱狱 可以可以 情情参与目光短浅祭祀用的猪牛羊第二次尽力做好本分的事案件可以凭借实情徧通“遍”，遍及、普遍名词用作动词，赐福、保佑名词用作动词，击鼓5、一词多义故 既克，公问其故故彼竭我盈，故故克之温故故而知新以 何以以战必以以分人必以以情从 民弗从从也战则请从从原因、缘故所以旧的、原来的凭借把按照听从跟随其 其其乡人曰公问其其故吾视其其辙乱加 弗敢加加也万钟于我何加加焉之 肉食者谋之之公与之之乘小大之之狱公将鼓之之公将驰之之他的，本文指曹刿的其中的他们的，本文指齐军的虚夸，以少报多鱼我所欲也好处代词，这件事代词，他，指曹刿助词，的助词，补足音节，无义代词，指齐军三读理解三读理解1、分角色朗读课文，其他同学、分角色朗读课文，其他同学边听边概括段意。边听边概括段意。2、请同学们小组合作，先独立思考，、请同学们小组合作，先独立思考，然后讨论交流以下问题然后讨论交流以下问题：曹刿是如何评价鲁国的战前准备的？在战争中，曹刿是怎样帮助鲁庄公选择反攻和追击的时机的