光合作用与呼吸作用经典题型复习

1、题型归类题型归类1 1、光合作用与呼吸作用过程填图（包括原子示踪）、光合作用与呼吸作用过程填图（包括原子示踪）2 2、光、暗条件下以及有、无、光、暗条件下以及有、无COCO2 2条件下，条件下，CC3 3、CC5 5、ATPATP的变化的变化3 3、有氧、无氧呼吸同时存在时的计算、有氧、无氧呼吸同时存在时的计算4 4、光合、呼吸同时存在计算题、光合、呼吸同时存在计算题5 5、影响光合作用与呼吸作用的因素题、影响光合作用与呼吸作用的因素题6 6、实验设计题、实验设计题解题总原则解题总原则1、熟记光合作用、呼吸作用的过程图和公式，以及呼吸方式探、熟记光合作用、呼吸作用的过程图和公式，以及呼吸方式探

2、究实验的装置图。究实验的装置图。2、公式：净光合作用总光合作用呼吸作用、公式：净光合作用总光合作用呼吸作用3、理解影响光合作用、呼吸作用的因素、理解影响光合作用、呼吸作用的因素光合作用与呼吸作用的区别：光合作用与呼吸作用的区别：类型一：光合作用与呼吸作用过程填图（包括原子示踪）类型一：光合作用与呼吸作用过程填图（包括原子示踪）下图是绿色植物体内能量转换过程的示意图，请据图回答：下图是绿色植物体内能量转换过程的示意图，请据图回答： （1）图中）图中A表示的过程为表示的过程为_，其中生成的，其中生成的ATP所含化学能来自所含化学能来自_，写出生成，写出生成ATP的反应式的反应式：_将用于将用于_。

3、（2）图）图B过程为过程为_，此过程发生的场所是在，此过程发生的场所是在_。（3 3）图中）图中C C表示的过程为表示的过程为_，产生的，产生的ATPATP中储中储存的存的；这些；这些ATP能量来自能量来自_ _，ATPATP水解释放的能水解释放的能量直接用于量直接用于_ _，这里产生的，这里产生的COCO2 2中中B表示的表示的是是在在_阶段形成的，产生的水是在阶段形成的，产生的水是在_阶段形成的，此阶段形成的，此过程的反应式可以写成：过程的反应式可以写成：_。光反应光反应叶绿素吸收的光能叶绿素吸收的光能暗反应中合成葡萄糖暗反应中合成葡萄糖 暗反应暗反应叶绿体基质叶绿体基质呼吸作用或有氧呼吸

4、呼吸作用或有氧呼吸葡萄糖氧化分解葡萄糖氧化分解 植物各项生命活动植物各项生命活动 第二第二 ADP+Pi能量能量ATP第三第三 C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量能量酶酶类型二：类型二：光、暗条件下以及有、无光、暗条件下以及有、无COCO2 2条件下，条件下，C C3 3、C C5 5、ATPATP的变化的变化例题精析：例题精析：将盆栽植物放在适宜光照将盆栽植物放在适宜光照, ,温度和充足的温度和充足的COCO2 2条条件下件下, ,如果将植物突然移至暗处如果将植物突然移至暗处, ,此时此时, ,叶肉细胞叶肉细胞内的内的C C3 3化合物化合物,C,C5 5化合物和化合

5、物和ATPATP含量变化的情况含量变化的情况是是 ( ) ( ) A.A.上升上升, ,下降下降, ,上升上升 B.B.下降下降, ,上升上升, ,下降下降 C.C.下降下降, ,上升上升, ,上升上升 D.D.上升上升, ,下降下降, ,下降下降 若二氧化碳突然消失呢？若二氧化碳突然消失呢？D DC C如图是改变光照和如图是改变光照和COCO2 2浓度后，与光合作用有关的五碳化合物浓度后，与光合作用有关的五碳化合物和三碳化合物在细胞内的变化曲线，请回答：和三碳化合物在细胞内的变化曲线，请回答：曲线曲线 a a表示的化合物是表示的化合物是.。在无光照时，其量迅速上升。在无光照时，其量迅速上升的

6、原因是：的原因是：.曲线曲线b b表示的化合物是表示的化合物是.,.,在在CO2CO2浓度减低时浓度减低时, ,其量迅速其量迅速上升的原因是上升的原因是 . . .。可见光照强度和可见光照强度和CO2CO2浓度的变化均影响光合作用速度浓度的变化均影响光合作用速度, ,但前者主但前者主要影响光合作用的要影响光合作用的.过程过程, ,后者主要影后者主要影响响.过程。过程。 C3C3C3在无光照时缺乏在无光照时缺乏ATPATP和和HH不能被还原，而不能被还原，而CO2CO2固定却在进行。固定却在进行。C5C5C5在缺乏在缺乏CO2CO2时用于固定时用于固定CO2CO2减少，而减少，而C3C3还原却在

7、进行。还原却在进行。光反应光反应暗反应暗反应类型三：有氧、无氧呼吸同时存在时的比例（公式计算）类型三：有氧、无氧呼吸同时存在时的比例（公式计算）分析分析B 右图表示某绿色植物的非绿色器官在右图表示某绿色植物的非绿色器官在氧浓度为氧浓度为a、b、c、d时，时，CO2释放量和释放量和O2吸吸收量的变化。下列相关叙述正确的是收量的变化。下列相关叙述正确的是 A氧浓度为氧浓度为a时，最适时，最适于贮藏该植物器官于贮藏该植物器官B氧浓度为氧浓度为b时，无氧时，无氧呼吸消耗的葡萄糖是有呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的氧呼吸的5倍倍C氧浓度为氧浓度为c时，无氧时，无氧呼吸最弱呼吸最弱D氧浓度为氧浓度为d时，无氧

8、时，无氧呼吸的强度与有氧呼吸相等呼吸的强度与有氧呼吸相等B类型四：光合、呼吸同时存在计算题类型四：光合、呼吸同时存在计算题例：在例：在2525，有氧条件下，某植物在黑暗中，有氧条件下，某植物在黑暗中，每小时产生每小时产生COCO2 2为为44mg44mg，给予充足光照后，给予充足光照后，每小时吸收每小时吸收44mgCO44mgCO2 2，则该植物每小时实际，则该植物每小时实际合成的合成的CC6 6H H1212OO6 6的量为的量为 mgmg。60将某种绿色植物的叶片将某种绿色植物的叶片,放在特定的实验装置中。研究放在特定的实验装置中。研究在在10、20的温度下的温度下,分别置于分别置于500

9、0勒克斯、勒克斯、20000勒勒克斯光照和黑暗条件下的光合作用和呼吸作用。克斯光照和黑暗条件下的光合作用和呼吸作用。(1)(1)该叶片的呼吸速率在该叶片的呼吸速率在2020下是下是1010下的下的 _倍倍。(2)该叶片在该叶片在10、5000勒克斯的光照条件下勒克斯的光照条件下,每小时光合作每小时光合作用所产生的氧气量是用所产生的氧气量是 _ mg。(3)该叶片在该叶片在20、20000勒克斯的光照条件下勒克斯的光照条件下,如果光合作用合成的有机物都是葡萄糖，每如果光合作用合成的有机物都是葡萄糖，每小时产生的葡萄糖为小时产生的葡萄糖为_mg。347.03类型五：影响光合作用与呼吸作用的因素题类

10、型五：影响光合作用与呼吸作用的因素题E植物生理学家对光合作用进行了大量的研究，下边是其中的一些实植物生理学家对光合作用进行了大量的研究，下边是其中的一些实验数据曲线：验数据曲线： （1 1）甲图中）甲图中ABAB段和段和CDCD段影响光合作用的主要限段影响光合作用的主要限制因子分别是制因子分别是_和和 _。（2 2）欲提高温室栽培的叶类蔬菜的产量，甲图中）欲提高温室栽培的叶类蔬菜的产量，甲图中信息告诉我们，应信息告诉我们，应_，并可在，并可在夜间适当夜间适当 _温度。温度。 COCO2 2浓度浓度 光照强度光照强度 提高提高COCO2 2浓度和光照强度浓度和光照强度 降低降低E植物生理学家对光

11、合作用进行了大量的研究，下边是其中的一些实植物生理学家对光合作用进行了大量的研究，下边是其中的一些实验数据曲线：验数据曲线： （3 3）甲图曲线）甲图曲线的最强光合作用需要的最低的最强光合作用需要的最低COCO2 2浓度是浓度是 mg/lmg/l。图中。图中mm点为点为70Lx70Lx光照强光照强度下的度下的COCO2 2饱和点，如果提高光照强度，则饱和点，如果提高光照强度，则mm点的位置将向点的位置将向 移动。移动。 500500右右E植物生理学家对光合作用进行了大量的研究，下边是其中的一些实植物生理学家对光合作用进行了大量的研究，下边是其中的一些实验数据曲线：验数据曲线： （4 4）乙图中

12、）乙图中3030时该植物呼吸作用产生时该植物呼吸作用产生C0C02 2_ mg/hmg/h，如果呼吸作用的原，如果呼吸作用的原料全部是葡萄糖，则料全部是葡萄糖，则3030时时1010小时需要消耗小时需要消耗葡萄糖葡萄糖 _ _mgmg。 3 320.4520.45E植物生理学家对光合作用进行了大量的研究，下边是其中的一些实植物生理学家对光合作用进行了大量的研究，下边是其中的一些实验数据曲线：验数据曲线： （5 5）乙图中如光照相同时间，）乙图中如光照相同时间，3535时光合时光合作用制造的有机物的量与作用制造的有机物的量与3030时的量相比（时的量相比（ ）A.A.大于大于 B.B.小于小于

13、C.C.等于等于 D.D.无法比较无法比较C CE植物生理学家对光合作用进行了大量的研究，下边是其中的一些实植物生理学家对光合作用进行了大量的研究，下边是其中的一些实验数据曲线：验数据曲线： （6 6）下图能代表细胞中发生的情况与乙图中下图能代表细胞中发生的情况与乙图中E点相符的一项是点相符的一项是CO2ACO2BCO2CCO2CO2DD D 1如图，若细胞呼吸的最适温度大于光合作用的最适温度，据图分析不正确的是()A光照强度和二氧化碳为无关变量光照强度和二氧化碳为无关变量B若虚线表示净产量，则在若虚线表示净产量，则在035的范围内，光合作用强度的范围内，光合作用强度随着温度的升高逐渐增加随着

14、温度的升高逐渐增加C在进行有氧呼吸时，植物叶绿体吸收的二氧化碳等于从外在进行有氧呼吸时，植物叶绿体吸收的二氧化碳等于从外界吸收的二氧化碳和线粒体产生的二氧化碳的代数和界吸收的二氧化碳和线粒体产生的二氧化碳的代数和D若虚线表示净产量，则某一温度下，叶绿体吸收的二氧化若虚线表示净产量，则某一温度下，叶绿体吸收的二氧化碳的数值等于两个曲线的纵坐标的值之和碳的数值等于两个曲线的纵坐标的值之和 【解析】图中的横坐标是温度，可知温度是自变量，故光照强度和二氧化碳为无关变量。由于细胞呼吸的最适温度大于光合作用的最适温度，所以随着温度的升高，光合作用比细胞呼吸先下降，可知表中的实线表示的是细胞呼吸。当虚线表示

15、净产量时，总光合作用吸收的二氧化碳等于净光合作用吸收的二氧化碳(净产量)和细胞呼吸释放的二氧化碳的和。 【答案】B 2(2013山东省东营市第一中学二模)以测定的产氧和耗氧速率为指标，研究温度对某种绿藻的光合作用与细胞呼吸的影响，结果如下图所示。下列分析不正确的是()A.测定两种植物的呼吸强度需在黑暗条件下进行测定两种植物的呼吸强度需在黑暗条件下进行B当光照强度为当光照强度为1 klx时，甲植物叶肉细胞不与外界进行气体时，甲植物叶肉细胞不与外界进行气体交换交换C当光照饱和时提高当光照饱和时提高CO2浓度，乙植物浓度，乙植物CO2吸收量仍为吸收量仍为30 mg/100 cm2hD当光照强度为当光

16、照强度为3 klx时，甲与乙固定时，甲与乙固定CO2量的差值为量的差值为1.5 mg/100 cm2h 【解析】当光照饱和时，限制光合作用的因素有温度和CO2浓度，若提高CO2浓度，乙植物CO2吸收量应增加，大于30 mg/100 cm2h。 【答案】C 5分析甲、乙、丙三图，下列说法错误的是()A图乙中，若光照强度相同，在图乙中，若光照强度相同，在t3时植物净光合作用量最大时植物净光合作用量最大B若图丙代表两类色素的吸收光谱，则若图丙代表两类色素的吸收光谱，则f代表叶绿素代表叶绿素C用塑料大棚种植蔬菜时，应选用无色透明的塑料薄膜用塑料大棚种植蔬菜时，应选用无色透明的塑料薄膜D图甲中，若其他条

17、件适宜，光照强度小于图甲中，若其他条件适宜，光照强度小于B(大于大于0)时，也时，也能进行光合作用能进行光合作用 【解析】净光合作用量(速率)总光合作用量(速率)呼吸作用量(速率)，据图乙可知，最大净光合作用量(速率)应位于t2与t3之间；据图丙(吸收光谱)可知，f既吸收蓝紫光，又吸收红光，应为叶绿素，而e只吸收蓝紫光，应为类胡萝卜素；无色塑料薄膜能透过各种可见光，有利于蔬菜吸收光能进行光合作用，提高农作物的产量；图甲中，在光照强度为0时，A(CO2释放量)代表细胞呼吸速率，当光照强度大于0、小于B时，比A点释放的CO2量减少的部分用于光合作用。 【答案】A 6在一定浓度的在一定浓度的CO2和

18、适当的温度和适当的温度(T1)条件下，测定条件下，测定A植物植物和和B植物在不同光照条件下的光合速率，结果如下表。根据植物在不同光照条件下的光合速率，结果如下表。根据表中数据，回答问题。表中数据，回答问题。(1)与与B植物相比，植物相比，A植物是在植物是在_光照条件下生长的植物，光照条件下生长的植物，判断的依据是判断的依据是_。(2)当光照强度超过当光照强度超过9千勒克司时，千勒克司时，B植物光合速率将植物光合速率将_，造成这种现象的主要限制因素是造成这种现象的主要限制因素是_。(3)当光照强度为当光照强度为9千勒克司时，千勒克司时，B植物的总光合速率是植物的总光合速率是_(mg CO2/10

19、0 cm2叶叶小时小时)。当光照强度为。当光照强度为3千勒克司千勒克司时，时，A植物与植物与B植物固定的植物固定的CO2量的差值量的差值_(mgCO2/100 cm2叶叶小时小时)。 (4)使温度(T1)保持恒定，在24小时内对B植物连续进行先光照一段时间，然后黑暗处理的操作，若只提供9千勒克司的光照强度，则需要连续光照时间大于_小时，才能使植物生长。 (5)根据你在第(4)题得出的结论，使温度(T1)保持恒定，在24小时内对B植物进行先光照10 s再黑暗10 s交替的处理，那么，B植物在这一天内_(能/不能)积累有机物。 【答案】(1)弱光因为A植物在光饱和时的光照强度低于B植物(A植物在光

20、合速率与呼吸速率相等时的光照强度低于B植物) (2)不再相加CO2的吸收速率不再增大(暗反应) (3)451.5(4)8(5)能类型六：实验题类型六：实验题实验题实验题 类型类型 叶片打孔叶片打孔请利用下列材料用具，完成探究不同颜色的光对光合作用的影响请利用下列材料用具，完成探究不同颜色的光对光合作用的影响的有关实验。的有关实验。材料用具材料用具 直径为直径为1cm的打孔器的打孔器1个，注射器个，注射器1个，蓝色玻璃纸和个，蓝色玻璃纸和绿色玻璃纸若干，小烧杯绿色玻璃纸若干，小烧杯4个，新鲜菠菜叶片若干，装有个，新鲜菠菜叶片若干，装有60W白炽白炽灯泡的台灯灯泡的台灯1个。个。方法步骤方法步骤

21、用打孔器打出小圆形叶片用打孔器打出小圆形叶片30片，并用注射器抽出叶片内的气体，片，并用注射器抽出叶片内的气体，将其放入黑暗处盛有清水的将其放入黑暗处盛有清水的1个烧杯中待用。个烧杯中待用。取取3个洁净的大小相同小烧杯，分别倒入个洁净的大小相同小烧杯，分别倒入20ml富含富含CO2的清水；的清水；分别向小烧杯中加入分别向小烧杯中加入10片小圆形叶片；片小圆形叶片； ；20分钟后进行观察。分钟后进行观察。3个烧杯内叶片的变化情况是个烧杯内叶片的变化情况是 _ 。讨讨 论论 在上述实验条件下，影响实验效果的无关变量主要在上述实验条件下，影响实验效果的无关变量主要是是 。用蓝色和绿色玻璃纸分别包住用

22、蓝色和绿色玻璃纸分别包住2 2个烧杯，另个烧杯，另1 1个不做处理，进行光照个不做处理，进行光照 白光组叶片上浮的数量最多，其次是蓝光组，最少的是绿光组白光组叶片上浮的数量最多，其次是蓝光组，最少的是绿光组 温度温度 生长旺盛的叶片，剪成生长旺盛的叶片，剪成5毫米见方的小块，抽去毫米见方的小块，抽去叶内气体，做下列处理（见图），这四个处理中，叶内气体，做下列处理（见图），这四个处理中，沉入底部的叶片小块最先浮起的是沉入底部的叶片小块最先浮起的是（ ）D类型六：实验题类型六：实验题实验题实验题 类型类型 液滴移动液滴移动 解题关键：解题关键：1、测呼吸作用的条件：、测呼吸作用的条件： 无光，无光

23、， NaOH2、测光合作用的条件：、测光合作用的条件： 有光，有光， NaHCO3 注意：测量出来的光合作用是注意：测量出来的光合作用是 净光合作用净光合作用NaOH15分分钟后钟后小液滴移动的小液滴移动的距离代表：距离代表：细胞有氧呼吸细胞有氧呼吸吸收的吸收的O2的量的量(或有氧呼吸产或有氧呼吸产生的生的CO2的量的量)装置中的装置中的碳酸氢钠溶液可碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度维持瓶内的二氧化碳浓度。该装置放在该装置放在20环境中。环境中。实验开始时，针筒的读数实验开始时，针筒的读数是是0.2mL，毛细管内的水，毛细管内的水滴在位置滴在位置X。30分钟后，分钟后，针筒的容量需要调至针

24、筒的容量需要调至0.6mL的读数，才能使水的读数，才能使水滴仍维持在滴仍维持在X的位置。据的位置。据此实验回答下列问题：此实验回答下列问题：(1)以以释放出的氧气释放出的氧气量来代表光合作用速率，该量来代表光合作用速率，该植物的光合作用速率是植物的光合作用速率是_mL/h。 (2)用这一方法测量光合作用速率，比用这一方法测量光合作用速率，比实际的光实际的光合速率为低合速率为低，原因，原因_0.8 植物同时进行呼吸作用，植物同时进行呼吸作用，消耗了氧气消耗了氧气 装置中的装置中的碳酸氢钠溶液可碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度维持瓶内的二氧化碳浓度。该装置放在该装置放在20环境中。环境中。实验

25、开始时，针筒的读数实验开始时，针筒的读数是是0.2mL，毛细管内的水，毛细管内的水滴在位置滴在位置X。30分钟后，分钟后，针筒的容量需要调至针筒的容量需要调至0.6mL的读数，才能使水的读数，才能使水滴仍维持在滴仍维持在X的位置。据的位置。据此实验回答下列问题：此实验回答下列问题：(3)假若将该植物的叶的下表皮涂上一层凡士林，假若将该植物的叶的下表皮涂上一层凡士林，光合作用的速率会大幅度下降，原因是光合作用的速率会大幅度下降，原因是_凡士林阻塞部分气孔，使供应叶的二氧凡士林阻塞部分气孔，使供应叶的二氧化碳减少，限制光合作用的暗反应化碳减少，限制光合作用的暗反应 装置中的装置中的碳酸氢钠溶液可碳

26、酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度维持瓶内的二氧化碳浓度。该装置放在该装置放在20环境中。环境中。实验开始时，针筒的读数实验开始时，针筒的读数是是0.2mL，毛细管内的水，毛细管内的水滴在位置滴在位置X。30分钟后，分钟后，针筒的容量需要调至针筒的容量需要调至0.6mL的读数，才能使水的读数，才能使水滴仍维持在滴仍维持在X的位置。据的位置。据此实验回答下列问题：此实验回答下列问题：如果在原实验中只增加光照强度，则针筒的容如果在原实验中只增加光照强度，则针筒的容量仍维持在量仍维持在06mL读数处。在另一相同实验装置读数处。在另一相同实验装置中，若只将温度提升至中，若只将温度提升至30，针筒容量需

27、要调至，针筒容量需要调至0.8mL读数，才能使水滴维持在读数，才能使水滴维持在X的位置上。比较的位置上。比较两个实验可以得出什么结论两个实验可以得出什么结论 。光照充足的条件下，提高温度可提高光合作用速率光照充足的条件下，提高温度可提高光合作用速率 装置中的装置中的碳酸氢钠溶液可碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度维持瓶内的二氧化碳浓度。该装置放在该装置放在20环境中。环境中。实验开始时，针筒的读数实验开始时，针筒的读数是是0.2mL，毛细管内的水，毛细管内的水滴在位置滴在位置X。30分钟后，分钟后，针筒的容量需要调至针筒的容量需要调至0.6mL的读数，才能使水的读数，才能使水滴仍维持在滴仍维

28、持在X的位置。据的位置。据此实验回答下列问题：此实验回答下列问题：将某一绿色植物置于密闭的玻璃容器中，在一将某一绿色植物置于密闭的玻璃容器中，在一定条件下不给光照，定条件下不给光照，CO2的含量每小时增加的含量每小时增加8mg；如给予充足的光照后，容器内如给予充足的光照后，容器内CO2的含量每小时的含量每小时减少减少36mg，据实验测定上述光照条件下光合作，据实验测定上述光照条件下光合作用每小时产生葡萄糖用每小时产生葡萄糖30mg，那么该植物每小时，那么该植物每小时葡萄糖的葡萄糖的净生产量净生产量是是 毫克毫克 24.55下图曲线表示农田中下图曲线表示农田中昼夜温度昼夜温度变化；变化；光照强度

29、；光照强度；植物吸收植物吸收CO2的变化，请判断下列说法中的变化，请判断下列说法中不正确的是不正确的是 。A.在在曲线与时间轴交点曲线与时间轴交点c和和e时，时，光合作用吸收的光合作用吸收的CO2和呼吸作用和呼吸作用释放的释放的CO2量相等量相等B.a点的形成是由夜间的低温造成点的形成是由夜间的低温造成的的C.在从时间轴上的在从时间轴上的c点开始合成有点开始合成有机物，到机物，到e点有机物的合成终止点有机物的合成终止D.增大曲线增大曲线与时间轴所围成的与时间轴所围成的正面积措施包括提高光照强度，正面积措施包括提高光照强度，CO2浓度和充足的水分供应浓度和充足的水分供应C下图中的甲、乙两图为一昼

30、夜中某作物植株对下图中的甲、乙两图为一昼夜中某作物植株对CO2的吸收和的吸收和释放状况的示意图。甲图是在春季的某一晴天，乙图是在盛夏释放状况的示意图。甲图是在春季的某一晴天，乙图是在盛夏的某一晴天，请据图回答问题：的某一晴天，请据图回答问题：（1）甲图曲线中）甲图曲线中C点和点和E点（外界环境中点（外界环境中CO2浓度变化浓度变化为零）处，植株处于何种生理活动状态。为零）处，植株处于何种生理活动状态。（2）根据甲图推测该植物接受光照的时间是曲线中的）根据甲图推测该植物接受光照的时间是曲线中的段，其中光合作用强度最高的是点，段，其中光合作用强度最高的是点，植株积累有机物最多的是点。植株积累有机物

31、最多的是点。呼吸强度呼吸强度=光合强度光合强度D E BF 下图中的甲、乙两图为一昼夜中某作物植株对下图中的甲、乙两图为一昼夜中某作物植株对CO2的吸收和的吸收和释放状况的示意图。甲图是在春季的某一晴天，乙图是在盛夏释放状况的示意图。甲图是在春季的某一晴天，乙图是在盛夏的某一晴天，请据图回答问题：的某一晴天，请据图回答问题：（3）乙图中）乙图中FG段段CO2吸收量逐渐减少是因为吸收量逐渐减少是因为_，以致光反应产生的，以致光反应产生的和逐渐减少，从而影响了暗反应强度，使和逐渐减少，从而影响了暗反应强度，使C5化合物数量减少，影响了化合物数量减少，影响了CO2固定。固定。光照强度逐步减弱光照强度

32、逐步减弱 ATP H 下图中的甲、乙两图为一昼夜中某作物植株对下图中的甲、乙两图为一昼夜中某作物植株对CO2的吸收和的吸收和释放状况的示意图。甲图是在春季的某一晴天，乙图是在盛夏释放状况的示意图。甲图是在春季的某一晴天，乙图是在盛夏的某一晴天，请据图回答问题：的某一晴天，请据图回答问题：（4）乙图曲线中间）乙图曲线中间E处光合作用强度暂时降低，可能是因为处光合作用强度暂时降低，可能是因为A光照过强，暗反应跟不上，前后脱节，影响整体效率光照过强，暗反应跟不上，前后脱节，影响整体效率B温度较高，提高了呼吸作用酶的活性，消耗了较多的有机物温度较高，提高了呼吸作用酶的活性，消耗了较多的有机物C温度高，

33、蒸腾作用过强，气孔关闭，影响了温度高，蒸腾作用过强，气孔关闭，影响了CO2原料的供应原料的供应D光照过强，气温过高，植物缺水严重而影响光合作用的进行光照过强，气温过高，植物缺水严重而影响光合作用的进行C现有现有A、B、C三种不同灯丝材料的灯泡，其发出光波的波长与光辐三种不同灯丝材料的灯泡，其发出光波的波长与光辐射强度的关系曲线如图射强度的关系曲线如图a所示，现有一温室需从中选取一种灯泡给所示，现有一温室需从中选取一种灯泡给植物补光，并能最大程度的增加光合作用强度植物补光，并能最大程度的增加光合作用强度.由于某种原因不能确由于某种原因不能确定灯丝材料与三条曲线的关系定灯丝材料与三条曲线的关系.某同学设计了如图某同学设计了如图b所示的解决方案，所示的解决方案，设计中除灯泡分别为设计中除灯泡分别为A、B、C外，其他实验条件均相同，请回答下外，其他实验条件均相同，请回答下列问题