坐在路边鼓掌的人讲评--无心出岫

1、 斟酌审题斟酌审题 条理作文条理作文 2012年浙江高考作文题讲评年浙江高考作文题讲评 广州市第广州市第16中学（中学（2012年年9月）月） 台湾作家刘继荣的一篇博文说，她读中学的女儿成台湾作家刘继荣的一篇博文说，她读中学的女儿成绩一直中等，但却被全班同学评为绩一直中等，但却被全班同学评为“最欣赏的同学最欣赏的同学”。理由。理由是乐观幽默、热心助人、守信用、好相处等。她开玩笑地是乐观幽默、热心助人、守信用、好相处等。她开玩笑地对女儿说：对女儿说：“你快要成为英雄了。你快要成为英雄了。”女儿却认真地说：女儿却认真地说：“我我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。不想成为英雄，我想成为坐在路边

2、鼓掌的人。”这篇博文这篇博文在网上引起了热议。在网上引起了热议。网民甲：坐在路边鼓掌，其实也挺好。网民甲：坐在路边鼓掌，其实也挺好。网民乙：都在路边鼓掌，谁在路上跑呢？网民乙：都在路边鼓掌，谁在路上跑呢？网民丙：路边鼓掌与路上跑步，都值得肯定。网民丙：路边鼓掌与路上跑步，都值得肯定。请在上述网民的议论中，选取一种看法，写一篇文请在上述网民的议论中，选取一种看法，写一篇文章。你可以讲故事，抒发情感，也可以发表议论。章。你可以讲故事，抒发情感，也可以发表议论。【注意注意】角度自选，立意自定，题目自拟。角度自选，立意自定，题目自拟。不得脱离材料的内容和含义的范围作文。不得脱离材料的内容和含义的范围作

3、文。除诗歌外，文体不限。除诗歌外，文体不限。不少于不少于800字。字。不得抄袭、套作。不得抄袭、套作。在路中间在路中间 奔跑的奔跑的 英雄英雄 受人关注的受人关注的引入瞩目的引入瞩目的受人崇拜的受人崇拜的接受鲜花和接受鲜花和掌声掌声努力拼搏努力拼搏积极进取积极进取大英雄大英雄：对社会或：对社会或时代发展作出巨大时代发展作出巨大贡献的大人物；贡献的大人物；小英雄小英雄：在某一方：在某一方面等做出表率或一面等做出表率或一定贡献的小人物。定贡献的小人物。一、审题一、审题1 1（修饰语（修饰语+ +中心词）中心词）请判断：鲁迅、陈胜、孙中山、邓小平、乔布斯请判断：鲁迅、陈胜、孙中山、邓小平、乔布斯芙蓉

4、姐姐、马诺、干露露、阿里木、托举哥芙蓉姐姐、马诺、干露露、阿里木、托举哥坐在路上的坐在路上的 鼓掌的鼓掌的 人人 不受人关注的不受人关注的不引入瞩目的不引入瞩目的不受人崇拜的不受人崇拜的即背后的无名即背后的无名氏们、团队氏们、团队为了英雄为了英雄认同欣赏认同欣赏鼓励支持鼓励支持陪衬衬托陪衬衬托请判断：陶渊明、王维、农民工们、环卫工人、请判断：陶渊明、王维、农民工们、环卫工人、送水工人、陪练、技术团队成员、配角、翔之队送水工人、陪练、技术团队成员、配角、翔之队姜山姜山平凡的平凡的鼓掌鼓掌人人平凡人平凡人一、审题一、审题2 2（把握写作角度及重心）（把握写作角度及重心）网民甲：坐在路边鼓掌，其实也

5、挺好。网民甲：坐在路边鼓掌，其实也挺好。网民乙：都在路边鼓掌，谁在路上跑呢？网民乙：都在路边鼓掌，谁在路上跑呢？网民丙：路边鼓掌与路上跑步，都值得肯定。网民丙：路边鼓掌与路上跑步，都值得肯定。1、角度角度：任选一种观点成文均可；：任选一种观点成文均可；2、重心（必写）重心（必写）：要做哪一种人？为什么要：要做哪一种人？为什么要做这种人（做这种人（分析原因分析原因）？）？二、思考二、思考思路思路1 1、破旧立新、惩恶、破旧立新、惩恶扬善需要英雄扬善需要英雄8 8、没有英雄，个人、没有英雄，个人国家就趋向平庸无为国家就趋向平庸无为2 2、做英雄不仅应是、做英雄不仅应是个体行为，更要成为个体行为，更

6、要成为集体行为集体行为9 9、英雄是时代的改、英雄是时代的改革者和引领者革者和引领者3 3、英雄要胸怀梦想、英雄要胸怀梦想1010、和平年代需要、和平年代需要创造性英雄创造性英雄4 4、英雄要跨越荆棘、英雄要跨越荆棘1111、大英雄、小英、大英雄、小英雄雄5 5、英雄如阿甘能带、英雄如阿甘能带动更多的人奔跑动更多的人奔跑1212、英雄给人们带、英雄给人们带来了物质和精神财富来了物质和精神财富6 6、英雄能唤醒人性、英雄能唤醒人性的回归、真善美回归的回归、真善美回归1313、英雄就在我们、英雄就在我们身边身边7 7、历史动荡期需要、历史动荡期需要变革性英雄变革性英雄1616、古英雄、今英、古英雄

7、、今英雄雄1414、做英雄，并不、做英雄，并不应该成为少数人的梦应该成为少数人的梦1515、做英雄并不意、做英雄并不意味着好高骛远味着好高骛远对对“英雄英雄”概概念理解念理解做英雄的原因做英雄的原因（作用和意义）（作用和意义）英雄与历史英雄与历史背景背景英雄与英雄与当今当今现实现实怎样成为英怎样成为英雄雄9 9、1111、16161 1、5 5、6 6、8 8、1212、7 7、1010、13132 2、3 3、4 4、1414、15151 1、社会要创造鼓掌、社会要创造鼓掌的良好氛围的良好氛围9 9、惩恶扬善需要鼓、惩恶扬善需要鼓掌者。掌者。2 2、鼓掌者送上的是、鼓掌者送上的是欣赏与认同欣

8、赏与认同1010、鼓掌者是英雄、鼓掌者是英雄们的铺路人。们的铺路人。3 3、鼓掌者在英雄的、鼓掌者在英雄的背后也实现了价值背后也实现了价值1111、鼓掌者送上的、鼓掌者送上的是鼓励与支持是鼓励与支持4 4、这是一个掌声渐、这是一个掌声渐少的年代少的年代1212、鼓掌者的淡化、鼓掌者的淡化是因为功利心态是因为功利心态5 5、鼓掌因为对自己、鼓掌因为对自己的正确定位的正确定位1313、有的人不屑做、有的人不屑做鼓掌者鼓掌者6 6、鼓掌者需要豁达、鼓掌者需要豁达的胸襟、淡泊的心态的胸襟、淡泊的心态1414、鼓掌不仅应为、鼓掌不仅应为个体行为，更应成为个体行为，更应成为集体行为集体行为7 7、人们往往

9、忽略了、人们往往忽略了鼓掌者的精彩鼓掌者的精彩1515、鼓掌者送出的、鼓掌者送出的是帮助与力量是帮助与力量8 8、鼓掌者是英雄背、鼓掌者是英雄背后的无名氏后的无名氏1616、提倡鼓掌并非、提倡鼓掌并非要甘于平庸要甘于平庸对对“鼓掌者鼓掌者”概念理解概念理解鼓掌者的原因鼓掌者的原因（作用、意义）（作用、意义）鼓掌者与当今鼓掌者与当今现实现实怎样成为鼓掌怎样成为鼓掌者者8 8、10102 2、3 3、5 5、9 9、1111、15151 1、4 4、7 7、1212、13136 6、1414、16161 1、对于时代变革与社会发展，英雄是、对于时代变革与社会发展，英雄是引领者，鼓掌者是铺路者引领者

10、，鼓掌者是铺路者2 2、英雄与鼓掌者具有共存、共赢性、英雄与鼓掌者具有共存、共赢性3 3、鼓掌者要学会正确鼓掌，不能溢美；、鼓掌者要学会正确鼓掌，不能溢美；英雄也要理性面对掌声，不能沉迷英雄也要理性面对掌声，不能沉迷4 4、英雄也可以转变为鼓掌者，鼓掌者、英雄也可以转变为鼓掌者，鼓掌者亦可转变为英雄。亦可转变为英雄。5 5、英雄可以带动鼓掌者，鼓掌者可以、英雄可以带动鼓掌者，鼓掌者可以促动英雄促动英雄6 6、写两写两者要写者要写出关系出关系用例用例也要体也要体现关系现关系三、写作技巧三、写作技巧1：拟题拟题标准标准借助修辞借助修辞示范示范一稳一稳（点题）（点题）二准二准三小三小( (不空）不空

11、）四精四精（简洁）（简洁）五美五美（文采）（文采）六新六新（创意）（创意）比喻比喻拟人、拟物拟人、拟物对比对比对偶、对称对偶、对称反问反问引用、化用引用、化用 来吾道夫先路来吾道夫先路让掌声响得更猛烈些吧让掌声响得更猛烈些吧影也有光一般的精彩影也有光一般的精彩做一片绿叶，我愿意做一片绿叶，我愿意让奔跑与鼓掌结伴让奔跑与鼓掌结伴“独独”英雄不如英雄不如“众众”英雄英雄奔跑诚可贵奔跑诚可贵 鼓掌价更高鼓掌价更高掌声岂能吝啬？掌声岂能吝啬？四、写作技巧四、写作技巧2：叙例忌无目的、贴标签叙例忌无目的、贴标签文段文段1：在聚光灯前他们光彩照人，在舞台后他们：在聚光灯前他们光彩照人，在舞台后他们都付出了

12、超乎常人的代价都付出了超乎常人的代价。所谓的。所谓的“英雄英雄”，即是卓，即是卓越杰出，成就非凡之人，然而他们的背后都有一段越杰出，成就非凡之人，然而他们的背后都有一段辛酸的经历。身为王者，他有说不出的苦。康熙时辛酸的经历。身为王者，他有说不出的苦。康熙时期的九子争嫡之事，想必大家一定有所耳闻，雍正期的九子争嫡之事，想必大家一定有所耳闻，雍正即位后，极力加强君主专制，巩固国家统治，并且即位后，极力加强君主专制，巩固国家统治，并且励精图治，勤政爱民。在臣民眼中，他是一位值得励精图治，勤政爱民。在臣民眼中，他是一位值得称颂的英雄。但是雍正为了巩固自己的皇位也不得称颂的英雄。但是雍正为了巩固自己的皇

13、位也不得不残害自己的兄弟，兄弟之间血浓于水，但作为一不残害自己的兄弟，兄弟之间血浓于水，但作为一位统治者，这是必须要付出的惨痛的代价。位统治者，这是必须要付出的惨痛的代价。病因：叙例没有目的，随兴而写病因：叙例没有目的，随兴而写文段文段2：英雄的诞生并非轻而易举，一定需要英雄的诞生并非轻而易举，一定需要经过不断拼搏，爱拼才会赢。经过不断拼搏，爱拼才会赢。“两弹一星两弹一星”的主的主要研制者钱学森，为了取得成功，为实现自我要研制者钱学森，为了取得成功，为实现自我价值，投身到我国的科技事业，经过不断拼搏，价值，投身到我国的科技事业，经过不断拼搏，终于取得成功。终于取得成功。“杂交水稻之父杂交水稻之

14、父”袁隆平，为实袁隆平，为实现成功，整天蹲在田里研究水稻，不断为梦想现成功，整天蹲在田里研究水稻，不断为梦想而拼搏，勇往直前，最后实现了杂交水稻，为而拼搏，勇往直前，最后实现了杂交水稻，为世界人民缓解了粮食危机。世界人民缓解了粮食危机。病因：叙例贴标签，无事实支撑病因：叙例贴标签，无事实支撑文段文段3：造就英雄离不开鼓掌者的支持和帮助：造就英雄离不开鼓掌者的支持和帮助。自。自李娜夺得法网满贯后，一个成功女人背后的男人李娜夺得法网满贯后，一个成功女人背后的男人姜山，才被公众熟悉。秉着对网球的热爱，姜山，才被公众熟悉。秉着对网球的热爱，对爱情的守护，自李娜走上职业道路以来，姜山对爱情的守护，自李娜

15、走上职业道路以来，姜山多年来就一直担任李娜的教练、心理辅导师、甚多年来就一直担任李娜的教练、心理辅导师、甚至是保姆。在李娜一次次站在领奖台的时候，姜至是保姆。在李娜一次次站在领奖台的时候，姜山都在台下鼓掌与喝彩。姜山舍弃接受鲜花的机山都在台下鼓掌与喝彩。姜山舍弃接受鲜花的机会，帮助李娜从失意中站起来，在倦怠时突破技会，帮助李娜从失意中站起来，在倦怠时突破技术瓶颈，造就了一个中国女英雄。术瓶颈，造就了一个中国女英雄。 文段文段4：孔子，致力于传授、推广儒学，博大精深的儒家孔子，致力于传授、推广儒学，博大精深的儒家文化在他的发扬下源远流长，成为中国的传统主流思想，文化在他的发扬下源远流长，成为中国

16、的传统主流思想，儒之和善中庸，亦磨去人之戾气，促社会以和谐。鲁迅，儒之和善中庸，亦磨去人之戾气，促社会以和谐。鲁迅，他那直挺的笔杆如同社会前进的向标，不仅敲醒了懵懂之他那直挺的笔杆如同社会前进的向标，不仅敲醒了懵懂之人，也努力为社会抹去封建落后之霾。有力的抨击击碎了人，也努力为社会抹去封建落后之霾。有力的抨击击碎了封建枷锁，封建枷锁，“俯首甘为孺子牛俯首甘为孺子牛”之责任更显其竭力为人民服之责任更显其竭力为人民服务之心。务之心。 文段文段5：英雄的价值与力量除对社会发展起作用外更对平：英雄的价值与力量除对社会发展起作用外更对平凡的人们产生影响凡的人们产生影响。君不见，因为憧憬奥黛丽赫本而独闯。

17、君不见，因为憧憬奥黛丽赫本而独闯美容界的佐伯千津，经三十余年的辛勤躬耕，独创美容界的佐伯千津，经三十余年的辛勤躬耕，独创“佐伯式佐伯式美容法美容法”，终成日本美容教母，是赫本的巨大成就让本该平，终成日本美容教母，是赫本的巨大成就让本该平凡的佐伯跻身精英之列。无数大学生因崇拜学术泰斗钱钟凡的佐伯跻身精英之列。无数大学生因崇拜学术泰斗钱钟书终日沉浸在图书馆中体会文学的魅力，以增强自己的文书终日沉浸在图书馆中体会文学的魅力，以增强自己的文化修养。近日的美国总统大选，奥巴马和罗姆尼展开激烈化修养。近日的美国总统大选，奥巴马和罗姆尼展开激烈的角逐，这使成千上万的美国民众激动不已，争相学习政的角逐，这使成

18、千上万的美国民众激动不已，争相学习政治知识，提高自我。治知识，提高自我。 五、写作技巧五、写作技巧3：分析忌空泛、重复分析忌空泛、重复文段文段6：“落后就要挨打落后就要挨打”，这早已是不刊之论了。，这早已是不刊之论了。然而，怎样才能使社会人员乃至整个社会不断地前进而不然而，怎样才能使社会人员乃至整个社会不断地前进而不至于落后呢？每个人都是社会的成员，社会不断前进和突至于落后呢？每个人都是社会的成员，社会不断前进和突破就需要每个成员不懈的努力。起重要作用的人就是少数破就需要每个成员不懈的努力。起重要作用的人就是少数不断奔跑的英雄。社会前进需要不断突破，因此需要有能不断奔跑的英雄。社会前进需要不断

19、突破，因此需要有能力的、有丰富经全的、有丰富知识的力的、有丰富经全的、有丰富知识的“英雄英雄”去奔跑去奔跑升格：分析要扣住升格：分析要扣住英雄英雄与与“突破突破”两词，在两词，在“突破突破”上作文章，将上作文章，将“突破突破”的的外延（种类）具体化外延（种类）具体化，如，如举例举例如思想上、技术上、学术上等如思想上、技术上、学术上等五、写作技巧五、写作技巧3：分析忌空泛、重复分析忌空泛、重复文段文段6：“落后就要挨打落后就要挨打”，这早已是不刊之论了。，这早已是不刊之论了。然而，怎样才能使社会人员乃至整个社会不断地前进而不然而，怎样才能使社会人员乃至整个社会不断地前进而不至于落后呢？每个人都是

20、社会的成员，社会不断前进和突至于落后呢？每个人都是社会的成员，社会不断前进和突破就需要每个成员不懈的努力。起重要作用的人就是少数破就需要每个成员不懈的努力。起重要作用的人就是少数不断奔跑的英雄。社会前进需要不断突破，因此需要有能不断奔跑的英雄。社会前进需要不断突破，因此需要有能力的、有丰富经验的、有丰富知识的力的、有丰富经验的、有丰富知识的“英雄英雄”去奔跑去奔跑升格升格：社会前进需要不断突破，因此需要有能力的、有社会前进需要不断突破，因此需要有能力的、有丰富经验的、有丰富知识的丰富经验的、有丰富知识的“英雄英雄”去奔跑。制度需要更去奔跑。制度需要更替，弊端需要抨击，思想需要改良，技术需要革新

21、，学术替，弊端需要抨击，思想需要改良，技术需要革新，学术新集大成者，所以一切新朝需胜旧日，一切新颜需胜旧貌，新集大成者，所以一切新朝需胜旧日，一切新颜需胜旧貌，只有这样，社会才能快速发展，而英雄在这一切变革与发只有这样，社会才能快速发展，而英雄在这一切变革与发展中无庸置疑地起着举足轻重的作用。展中无庸置疑地起着举足轻重的作用。五、写作技巧五、写作技巧3：分析分析忌空泛、重复分析分析忌空泛、重复文段文段7 7：英雄的诞生并非轻而易举，一定需要经过不断拼搏英雄的诞生并非轻而易举，一定需要经过不断拼搏，爱拼才会赢。，爱拼才会赢。“两弹一星两弹一星”的主要研制者钱学森，为了的主要研制者钱学森，为了取得

22、成功，为实现自我价值，投身到我国的科技事业，经取得成功，为实现自我价值，投身到我国的科技事业，经过不断拼搏，终于取得成功。过不断拼搏，终于取得成功。“杂交水稻之父杂交水稻之父”袁隆平，为袁隆平，为实现成功，整天蹲在田里研究水稻，不断为梦想而拼搏，实现成功，整天蹲在田里研究水稻，不断为梦想而拼搏，勇往直前，最后实现了杂交水稻，为世界人民缓解了粮食勇往直前，最后实现了杂交水稻，为世界人民缓解了粮食希机。这些奔跑者，他们都是为梦想而战，为实现人生的希机。这些奔跑者，他们都是为梦想而战，为实现人生的价值，追求真理，在这个竞争的社会中不断奔跑，努力拼价值，追求真理，在这个竞争的社会中不断奔跑，努力拼搏，勇往直前，才取得了成功。搏，勇往直前，才取得了成功。升格：分析要扣住英雄与升格：分析要扣住英雄与“拼搏拼搏”两词，在两词，在“拼搏拼搏”上作上作具体的文章具体的文章，将，将“拼搏拼搏”的背景情况的背景情况具体化，具体化，举例举例如遭到如遭到误解、忍受贫病或亲人离散、放弃优裕等误解、忍受贫病或亲人