中小学教师自我评价范文

1、-范文最新推荐 -中小学教师自我评价范文中小学教师自我评价范文（一）我叫张 xx，xx 区第 x 中学劳技课教师， 90 年以优异的成绩考入xx师范高等专科学校地理系，在校期间连年被评为优秀学生干部，92年专科毕业，同年年初分配到xx 区第五中学任教来到第五中学担任地理课，并担任班主任工作。 当时那个班级是二年连续更换四位班主任的差班，工作中我克服了重重困难，大胆改革，重选班级干部，带领学生积极与科任老师密切配合，团结协作，同时也得到校领导的大力支持与帮助，班级学习成绩各纪律都得到一定的提高。92 95 年任班主任工作， 96 年任初二地理， 96 年 7 月至 97 年 7月任初一地理， 9

2、7 年 9 月 98 年 7 月任初二地理， 98 年 7 月99 年 7 月初一地理， 99 年 9 月 XX年 7 月初二地理， XX年 7 月至年底因工作需要教初一初二两个学年的劳技课。97 年 98 年在 xxx 省优秀教育成果评奖中，论文 xxxxxx 获省科研二等奖。99 年在 xx 区说、做、评大赛中荣获指导教师二等奖XX 年 7 月在市第二届师生自制教具展评活动中以xxx 获三等奖99 年制作的 xxx 在 xx 区第五届教具展览中获二等奖1995 年以优异成绩考入省教育学院数字系本科，99 年毕业。思想积极，要求进步，拥护中国共产党领导， 爱岗敬业，无私奉献。1/1592 年

3、任教以来，一直以爱国心，事业心，责任心“三心”为动力，全身心投入教育教学工作， 以良好的师德形象， 独具特色的教育教学方法，在广大师生中赢得了良好的声誉。工作中我不断钻研科学育人的方法， 探索教育规律， 以不怕苦累的实际行动感召学生， 以朴实端庄的人民教师形象教育学生， 做到了为人师表，修德修才。教育工作中，我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节，面对有限的课时，我以改革精神探索提高教学效率的科学方法， 激发学生自觉参与学习的意识， 最大限度地提高单位时间里的教学效益。 把提高教学效益当作首要任务， 把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质

4、量的教学三环节。课前精备，是指上课前把功夫下在深入钻研教材，广泛搜集有关资料， 精心设计课堂结构及教学方法上， 特别是认真研究怎样“用最节省的时间、 最简洁的方法让学生掌握最多的知识， 并促使学生最快地转化为能力”。 课上精讲，是指在课堂教学中， 集中时间，集中精力，讲清教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律，激活课堂气氛，教得生动，学得主动，充分发挥课堂潜在功能。课后精练，是指在课后作业的安排上，本着质量高，数量少，内容精，方法活，形式多样，针对性强的要求，精心设计，合理分配，严格控制作业数量。先后担任三年时间班主任工作。 积极探索班级管理新路子。 所带班级班风纯正，学风较端正。 倡导“

5、严谨、求实、启智、育人”的教风，-范文最新推荐 -不断加强自身师德，提高业务素质，努力把学生培养成为热爱国家、爱社会、爱他人的时代青年。爱学生如亲人， 对学习成绩优秀的学生予以更大的支持， 对成绩或生活情况较差的有自悲心理的学生予以鼓励和帮助，日常通过班会、团活、升旗、宣传栏等形式开展活动以培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，鼓励学生竟选学生干部，树立起自强自立精神。我提出的“抬头做人埋头学习”的要求已成为学生的自觉行动。教学中我认真的调查研究，虚心向同仁学习，对五中的老教师们，我一个一个地拜访求教。不断吸收别人的经验，以丰富自己，使自己成长进步的速度快，班级管理中我能够创设宽容、理解、

6、和谐的班级气氛，尊重学生个性，具有与学生一起共同学习的态度， 具有能激发学生创造渴望的教学艺术。应该把学生看成学习的主人，对好质疑、好提“怪”问题、回答问题超越课本的学生， 应持热情欢迎的态度。 要鼓励学生超过教师，爱护学生的自尊心和自信心，鼓励学生的创造性；长期的教学生涯中我一直遵循的准则是：千教万教，教人求真；千学万学，学作真人。注重研究教学规律，精心组织教学，受到学生们的普遍好评，我大胆改革劳动技术课的教学模式， 将“我讲你听”的“满堂灌”变成授课、实践和竞赛等双向交流的多种方式并存， 活跃了课堂气氛。我运用录音、录像投影等现代化手段，增强了教学直观性、趣味性，3/15受到学生的普遍欢迎

7、。 组织学生开展野外实践活动并指导学生撰写实践报告、小论文，在提高应用能力方面作出了可贵的探索。学习是手段，创造才是目的。在教育学生时我以培养能力，发展智力，造就新型人才为目的。 以思维能力及创造力的培养为突破口，以地理课堂教学为主阵地， 以地理课外活动和社会实践活动为两翼， 全面渗透创造力培养的教学原理、 原则与策略， 在探索中小学生创造性思维规律，开发中小学生创造潜能的途径等方面取得了突破性研究成果。学生思维能力及创造力培养是时代的需要。 一是注重提高学生的自学能力；二是提高学生的参与意识；三是能使学生养成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于发表见解的优良心理品质，培养了学生创造性思维能力

8、。学生思维力、创造力的培养，主渠道是课堂教学。要最大限度地发扬课堂民主，调动学生参与学习的积极性，创设生动活泼的气氛，让学生愉快思考、主动探索、大胆质疑，敢于标新立异。采用“引导式”，充分发挥教师的主导作用，要巧设问题，善设疑点，给学生一个自由发挥的天地，说己之欲说，写己之欲写，提供其积极参与的思维空间。学生只有在此境界中才会产生最佳心态，从而诱发潜在的创造智能，使思维趋于活跃，使灵气得到解放。中小学教师自我评价范文（二）进入到小学工作到现在也有 10 年多了，从事教育事业的这段时间，我在各方面都得到了提高，身为一名教师，在参加工作的这一年来，-范文最新推荐 -本人坚定自己的思想政治方向， 定

9、期学习党的各种文献， 将自身修养，不断提高自身思想觉悟及政策水平。本人严格遵守学校各项规章制度，并积极配合学校工作，认真有效完成学校及上级领导布置的任务，表现出极好的组织纪律性。我很注意自身的品德行为， 努力给学生树立一个良好的榜样。 我们学校是九年一贯制学校， 因此学生也有其特殊性， 小学生与中学生在各个方面都存在着很大的差异。 而我兼顾小学初中两门完全不同的功课，在处理师生关系时就要注意区别对待了。 现在的中学生正处在一个特殊的学习阶段： 即对社会开始有所接触， 这个时候的学生很容易模仿成人的一些行为习惯， 很多坏习惯也有很多好习惯都是在这个阶段养成的，是好是坏跟教师的言传身授有很大的关系

10、。 而这个时候老师是学生最直接最容易的学习对象， 因此，我尽量的在中学生面前以高标准要求自己，不管在课堂里还是在课外我都努力塑造一个良好的形象。而面对小学生时则有所不同， 课堂上我严格要求自己也严格要求学生，但在课外我努力与学生做朋友，用心与他们沟通，希望能真正了解他们的所想所爱。总得来说，我做的一切目的是一样的，就是希望能帮助学生健康成长。“学高为师，德高为范”。作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的学识相当重要。所以工作以来，我不断学习，丝毫不敢松懈，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。除了参加新教师培训，我还继续本科深造，一有空闲时间，我便潜心5/15研究教学方

11、法，学习教学技术，将所学的教学理论与教学实践相结合。虽然在这一年的工作中， 我的教学方法还不是很成熟， 但我已学到了很多并将继续学习。在这一年里，我担任小学四年级数学和科学、综合、美术，三年级科学，二年级美术等教学工作，同时担任学校电脑管理员，会计工作充实而不乏挑战。教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作， 于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。 不仅在平时的教学工作中认真备课， 精心设计符合学情的教学预案， 在课堂教学中根据学生学习的情况， 即使反思并调整教学设计， 尽量让学生发挥学习的自主性， 让孩子们快乐学习并学有所获。 我还积极参与区市级教研活动，吸取前辈的教训和专家的指导，总结出自

12、己的想法。在教师考核中，是远远不够的，学海无涯，今后我将花更多的时间在课堂教学方法、策略的研究上。未来路漫漫，相信在今后的工作学习中，我定能改善不足，发扬优点，在教育的路上越走越好，全面而不失风格 !中小学教师自我评价范文（三）本人热爱祖国 , 热爱中国共产党 , 坚决拥护党的正确领导 , 立志献身教育事业。自任教以来 , 勤勤恳恳 , 默默奉献 , 对工作尽职尽责。对教学不断研究 , 不断创新 , 对自身不断完善 , 努力提高政治思想觉悟 , 文化专业知识水平 , 刻意培养教育教学能力。现总结三大点 :一 . 重视自身建设，努力提高业务水平 : “学高为师，身正为范”，教师职业要成个人永久职

13、业，人必须永远保持“学高”这一范畴。“逆水行舟不进则退”。“再学习”“终身教育”就成了它的主题。-范文最新推荐 -可以说 , 思想是主宰人类行动的将帅。 因此要让自己为人民服务 , 献身于教育事业。首先必须端正思想 , 明确人生目标 , 不断地从各方面提高自身素质 , 完善自我 , 不断创新 , 努力培养适应时代需要 , 为社会作贡献的有用人才 , 有了这样的明确目标后 , 我们就不会再为环境 , 为条件而懊恼不已了。 虽工作几经周折 , 我依然毫无怨言。 有人说 , 一个教师应该具备半个演讲家的口才 , 半个作家的文才 , 半个演员的表演艺术绌于言词的我为了锻炼口才常常废寝忘食的学习。 为了

14、提到写作能力 , 我还自修了写作培训。为了充实的教学理论 , 更新教学理念 , 我阅读了数十本理论书籍。 总之 , 我努力朝着我的话去做 : 一个合格的教师应该有着永远清醒的头脑 , 时常新鲜的血液。二 . 为教育事业，为培养人才做贡献。一名教师的广义目标是为教育事业做贡献，而狭义地说，实际目标就是教好书，培养出人才。对此，我近十年的教育生涯是最好的注解和补充。近十年来，我连续担任语文教师兼班主任， 平时将时间都用在教育教学工作上。 在执教中为教好书、育好人，不知花了多少心血，特别是这些底年级刚进学校的学生，他们一点也不懂， 我下决心教好他们，每学期都能按要求认真制订好教育、教学工作计划，根据

15、刚入学的学生的个性，采取不同的方法教育他，每天都是早出晚归，风雨无阻。平时很注意自己班主任应有的职责，课外经常对学生进行耐心、细致的辅导工作，开展科学性、知识性、趣味性的活动，培养能力、开发智力。同时对后进生和差生都进行了细心的引导， 发现问题及时解决。 平时经常与学生打7/15成一片，了解他们的心理特征，做他们的知心朋友。在课堂上，为了调动学生的积极性，我经常鼓励他们，给戴红花。使学生对学习产生了浓厚的兴趣。及时批改作业，发现问题及时纠正，想尽一切办法，提高和巩固他们和知识， 经常叫他们谈谈心。 为了使学生尽快地得到进步，我还利用双休日、傍晚、假日与家长取的密切联系，和他们共同教育好其子女。

16、功夫不负有心人，这些后进生在我的精心教育下，思想有了较大的转变， 成绩也进步了。 平时为了使更好更快地掌握知识，我认真备课， 充分利用课堂时间进行认真教学。课内重视学生思维能力和创新思想的培养，让学生多动脑、提问题。没有爱就没有教育。真正的教育其实是爱的教育。只有对祖国热爱 , 对事业的热爱 , 对学生的热爱 , 才能教好书 , 管好班级。近十年来 , 我一直都担任班主任，辅导员工作。在工作中从不歧视差生。而是想方设法了解学生 , 深入到学生中间 , 做学生的贴心人。很多所谓的差生在我的教导下变得规规矩距 , 热爱学习 , 热爱集体。我所接管的班级也能够在比较短的时间内形成良好的班风 , 学风

17、。光有爱而缺乏课堂教学艺术是不能达到科学 . 高效的目的的。我从事语文教学 , 在教学中刻苦钻研 , 勇于探索。根据目前学生接触媒体的实际情况 , 主张教学实践应紧随社会发展趋势 , 迎合社会发展需要 , 与理论紧密联系 , 用理论指导实践 , 在实践中总结经验 , 提升理论。三、重德育教育，引导学生全面发展。平时在教学中，不但注重学生的知识教学与能力的培养， 还特别注重学生的德育教育， 从学生一进校门，我就开始培养学生热爱党、 热爱祖国、热爱人民、热爱母校、-范文最新推荐 -守纪律、勤奋学习，和同学团结友爱的好习惯。教育学生互相帮助、互相爱护。通过实践对学生进行德育教育。如：有一次学校开展运

18、动会，要求学生都穿上校服， 我班上有一位失去双亲的孤儿，因生活困难，没钱购买校服，好几天为此事闷闷不乐。当我将此事告诉全班学生时，全班学生向他伸出了友谊之手， 将自己平时节省下的零用钱捐出来，给这位学生购买校服，使他重展天真的笑容。 这些，都是同我平时对学生进行积极有力德育教育分不开的。 除此之外，我还在班内开展了丰富多彩、积极向上的有益活动。如：经常组织全班学生大扫除、定期检查卫生。为了培养学生观察能力，热爱祖国大自然，经常带学生出去活动，还有课文朗读、故事会、小制作、下棋比赛等，让学生找到乐趣、找到了自身的优点，从而懂得了学习的重要性，同时达到了爱国主义教育的目的。我深深地懂得：一名新世纪

19、的人民教师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。 为了不辱使命， 为了无愧自己的良心，我只能在教学这片热土上，做到更加勤恳。用自己的心血去拼、去搏“蜡烛成灰泪始干，春蚕到死丝方尽”。班级安全员职责（一）一、协助班主任做好安全工作， 督促本班学生严格遵守学校安全常规要求，明确安全责任。二、协助各科老师搞好安全检查，发现问题及时上报。及时调解学9/15生之间的一般矛盾或纠纷， 情况严重者要及时向老师报告， 避免群斗群殴。三、调动本班学生做好安全保卫工作的积极性，配合学校做好本班的安全防范工作。重点督促做好“五防”（防火、防班级伤害事故、防打架斗殴、防课间做一些危险动作、 防

20、季节性流行病与传染病） “三关”（关门、关窗、关灯）工作。四、督促做好季节性流感等其它疾病的预防工作并及时上报。五、经常进行安全巡查、登记、消除安全隐患、收集有关资料，及时反映情况。六、集体活动时，协助本班教师维护好秩序，防止发生意外事故。七、班级安全员实行课间安全检查制度， 安全员要特别注意本班安全盲区的情况， 原则上是本班卫生区划分的场地， 但在其它地方若发现有学生违纪情况也要及时向老师报告。八、认真完成学校交办的其他安全事宜。左各庄中学各班安全班级安全员职责（二）为进一步做好学校安全工作， 健全安全管理网络， 各班在建立健全班委会的基础上，每个班级再选拔一名学生担任班级安全员。一、班级安

21、全员任职条件：1 、有良好的思想道德品质，有奉献精神。2 、有强烈的正义感和责任心，热心为同学服务，勇于说真话，敢于揭发不文明行为。-范文最新推荐 -3 、能够熟悉一般的安全常识者更佳。二、班级安全员任务和职责：1 、每周对班级安全进行一次检查，主要是班级用电、各种物品设施安全，发现问题，及时上报班主任、总务处处理。2 、注视班级课间和课内的偶发事件，关注学生日常行为规范及学生的校外不良行为，特别是携带管具刀制等，一旦有突发事件发生，马上报告班主任。3 、检查每天班级教室的“四关”，关好门窗、日光灯和电风扇。4 、及时调解并处理学生之间的一般矛盾或纠纷，情况严重者要及时向班主任或科任老师报告，

22、避免群斗群殴。5 、参加校内外集体活动时，协助班主任督导同学有序上下楼、进退场等，不在教室、走道和人群集中的地方追逐嬉闹。6 、协助学校做好班级人员、财物和信息安全宣传，督导全体同学树立安全防范第一的意识。7 、认真完成班主任交办的其他安全事宜。班级安全员职责（三）1 、思想上要高度重视本班的安全工作，认真落实学校的各项安全管理制度。努力学习安全知识，提高为本班同学服务的安全意识。2 、协助学校做好本班级同学的安全宣传，使本班同学树立安全防范第一的意识。 定期巡视本班范围内的安全情况， 对严重违反安全管理规章制度的个人，进行制止、批评教育，不能处理的安全问题及时11/15向班主任、安保处的老师

23、汇报，做到嘴勤、手勤、腿勤。3 、协助班主任做好安全工作，督促本班学生严格遵守学校安全常规要求，明确安全责任。4 、协助班主任老师搞好安全检查，发现问题及时上报。成立帮学对子，及时调解学生之间的一般矛盾或纠纷， 情况严重者要及时向老师报告，避免群斗群殴。5 、动员本班学生做好安全保卫工作的积极性，配合学校做好本班的安全防范工作。重点督促做好“五防”（防火、防班级伤害事故、防打架斗殴、防课间做一些危险动作、 防季节性流行病与传染病） “三关”、（关门、关窗、关灯）工作。6 、督促做好季节性流感等其它疾病的预防工作并及时上报。7 、经常进行安全巡查、登记、消除安全隐患、收集有关资料，及时反映情况。

24、8 、集体活动时，协助本班教师维护好秩序，防止发生意外事故。9 、本班安全员实行课间安全检查制度，安全员要特别注意本班安全盲区的情况，（如：厕所、楼梯下面及其它活动场地）原则上是本班卫生区划分的场地， 但在其它地方若发现有学生违纪情况也要及时向老师报告。10 、督导本班同学自觉遵守交通法规，文明行路、文明骑车，学会安全和科学使用各种家用电器等。11 、校内外集体活动时，协助班主任维护好本班同学的乘车秩序，做到有纪律有秩序地乘车，防止发生意外。-范文最新推荐 -12 、引导本班同学不在教学场所、宿舍区走道和人群集中的地方追逐嬉闹，上下楼时不要奔跑，防止发生意外。13 、协助班主任做好防止各种侵权和伤害行为的言行，如金融诈骗、敲诈钱财、语言和肢体骚扰，做到不进营业性网吧、KTV舞厅、酒吧等成人娱乐场所，不与社会闲杂人员交往等的宣传教育。14 、引导本班同学做到科学、文明上网，遵守网络道德