成功与失败班会2

1、成功与失败张景江什么是成功：什么是成功：成功从广义上来说，成功从广义上来说，是人生价值的实现；从狭义上来说，是人生价值的实现；从狭义上来说，是目标的达成；从世俗上来说，代表是目标的达成；从世俗上来说，代表功成名就、升官发财。从家庭来说，功成名就、升官发财。从家庭来说，代表让代表让父母过父母过上好的生活。上好的生活。所以为什么要成功、也就是因为所以为什么要成功、也就是因为我们要实现我们的人生价值，我们要我们要实现我们的人生价值，我们要达成我们的目标，我们要功成名就，达成我们的目标，我们要功成名就，我们要让我们要让父母过父母过上好的生活。上好的生活。 成功者和失败者成功者和失败者*成功者非常勤奋，

2、所以工作之外拥有充足的时间。失败者总是为必须完成的工作而疲于奔命。*成功者富有责任感和使命感。失败者总喜欢开空头支票。*成功者遇到问题总是知难而上，通过努力和智慧来克服困难。失败者不敢直面困难，总想“曲线救国”，结果永远也不能到达成功的彼岸。*成功者充满自信，所以在对人处事上态度和蔼可亲。失败者因为缺乏自信，外表上总摆出强者的姿态。*成功者能够虚心倾听并且容易接受别人的意见。失败者却把旁人善意的忠告当作“说教”，更喜欢夸夸其谈。*成功者尊重比他工作更努力、更出成绩的人，并且向他们学习。失败者不肯承认别人工作得比他好，总要想方设法找出别人的弱点和不足。*成功者不满足于完成分内的工作。失败者说：“

3、我只要完成我的义务”。*成功者懂得怎样调节自己的工作和生活节奏。失败者只认识两种节奏：歇斯底里和无精打采。*成功者抓住一切时间用于充实自我、完善自我。失败者却把这些时间荒废在对别人的批评上。*成功者全神贯注地盯着机遇。失败者的眼中只有困难和问题。*成功者开动脑筋寻找问题解决方案。失败者也在开动脑筋，但不是为了找答案，而是为自己找借口。 根据美国哈佛大学心理学教授乔治根据美国哈佛大学心理学教授乔治赫华斯博士多年的研究成赫华斯博士多年的研究成果，事业的成败在于人品优劣。果，事业的成败在于人品优劣。 成功有九大要素成功有九大要素：为人有幽默感；为人有幽默感；待人处事温文尔雅；待人处事温文尔雅；注重友

4、情、热心；注重友情、热心；与同事真诚合作；与同事真诚合作；仪态大方；仪态大方；人格平人格平衡发展；衡发展；富于想象力；富于想象力；有克服任何困难的勇气；有克服任何困难的勇气；有必胜的有必胜的坚强毅力。坚强毅力。 失败也有九大因素失败也有九大因素：言行孤僻，不善与人合作；言行孤僻，不善与人合作；言而无言而无信；信；脾气古怪无常；脾气古怪无常；处事敷衍，工作丢三落四；处事敷衍，工作丢三落四；自负，目自负，目空一切；空一切；惹是生非，胆大妄为；惹是生非，胆大妄为；看不起同事，自诩天下无双；看不起同事，自诩天下无双；不求进取，懒惰；不求进取，懒惰；不尊重别人建议，亦不接受别人的意见。不尊重别人建议，亦

5、不接受别人的意见。 赫华斯教授指出：赫华斯教授指出：“成功人物最重要的是高尚的品格和健康成功人物最重要的是高尚的品格和健康的身心，事业上的失意者大都是由于品格低劣及不能自我调节。的身心，事业上的失意者大都是由于品格低劣及不能自我调节。” 【】每次考试成绩不理想，或是遇到什么挫折，我每次考试成绩不理想，或是遇到什么挫折，我们有些同学就萎靡不振，哀叹自己是世界上最不幸的人，们有些同学就萎靡不振，哀叹自己是世界上最不幸的人，有的同学懊恼异常，甚至产生放弃的念头。每到此时，有的同学懊恼异常，甚至产生放弃的念头。每到此时，我就会想起一个人来：我就会想起一个人来：我竭尽全力我竭尽全力 戴尔戴尔泰勒是美国西

6、雅图一所著名教堂里德高泰勒是美国西雅图一所著名教堂里德高望重的牧师。一天，他向教会学校的一个班望重的牧师。一天，他向教会学校的一个班宣布：谁要能背出宣布：谁要能背出马太福音马太福音中的第五章中的第五章到第七章的全部内容，他就邀请他们去西雅到第七章的全部内容，他就邀请他们去西雅图的图的“太空针太空针”太空餐厅参加免费聚餐会。太空餐厅参加免费聚餐会。那是许多孩子做梦都想去的地方。但是，那是许多孩子做梦都想去的地方。但是，圣经圣经马太福音马太福音第五章到第七章有几万字第五章到第七章有几万字的篇幅，而且不押韵，要背诵全文有相当大的篇幅，而且不押韵，要背诵全文有相当大的难度。的难度。 但是有一个但是有一

7、个1111岁的学生，一天胸有成竹地坐在岁的学生，一天胸有成竹地坐在泰勒牧师的前面，一字不漏地把全文背下来，泰勒牧师的前面，一字不漏地把全文背下来，没出一点差错，而且到最后竟成了声情并茂的没出一点差错，而且到最后竟成了声情并茂的朗诵。朗诵。泰勒牧师惊讶地张大嘴巴，要知道真正的圣经泰勒牧师惊讶地张大嘴巴，要知道真正的圣经教徒要背诵全文也是少有的，更何况是一个孩教徒要背诵全文也是少有的，更何况是一个孩子。牧师在惊叹他的惊人的记忆力同时，不禁子。牧师在惊叹他的惊人的记忆力同时，不禁好奇地问：好奇地问：“你是如何背下这么长的文字的你是如何背下这么长的文字的呢？呢？”这个孩子不加思索地回答：这个孩子不加思

8、索地回答：“我竭尽全我竭尽全力。力。” ”1616年后，这个孩子成了一家知名软件公司的老年后，这个孩子成了一家知名软件公司的老板，名叫比尔板，名叫比尔盖茨。盖茨。 开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天咱们只学一今天咱们只学一件最简单也是最最容易做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往件最简单也是最最容易做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。后甩。”说着，苏格拉底示范了一遍。说着，苏格拉底示范了一遍。“从今天开始，每天做从今天开始，每天做300下。大家下。大家能做到吗能做到吗?” 学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不

9、到的学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的?过了一个月，苏格拉过了一个月，苏格拉底问学生们：底问学生们：“每天甩手每天甩手300下，哪些同学坚持了下，哪些同学坚持了?”有有90的同学骄傲地举的同学骄傲地举起了手。起了手。 又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。 一年过后，苏格拉底再一次问大家：一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动，请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了还有哪几位同学坚持了?”这时，整个教室里，只有一人举起了手。这个学这时，整个教室里，只有一人举起了手。这个学生

10、就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。 比尔盖兹的十一项人生建议比尔盖兹的十一项人生建议 比尔盖兹在某个大学毕业典礼上的演讲中，对毕业生提出十一项极为睿智的人生建议与毕业同学共勉之： 1.人生是不公平的，习惯接受吧。 2.这个世界并不在乎你的自尊，只在乎你做出来的成绩，然后再去强调你的感受。 3.你不会一离开学校就有百万年薪、你不会马上就是拥有公司配属手机的副总裁，二者你都必须靠努力赚来。 4.如果你觉得你的老板很凶，等你做了老板就知道，老板是没有工作任期保障的。 5.在快餐店打工并不可耻，你的祖父母对煎汉堡有不同的看法：机会。 6.如果你一事无

11、成，不是你父母的错，所以不要对自己犯的错发牢骚，从错误中去学习。 7.在你出生前，你的父母并不像现在这般无趣，他们变成这样是因为忙着付你的开销、洗 你的衣服、听你吹嘘你有多了不起。 所以在你拯救被父母这代人破坏的热带雨林前 先整理一下自己的房间吧。 8.在学校里可能有赢家输家，在人生中却还言之过早。学校会不断给你机会找到正确答案,真实人生中却完全不是这么回事。 9.人生没有寒暑假,人生不是学期制，没有哪个雇主有兴趣帮你寻找自我，请用自己的时间来做这件事吧。 10.电视上演的并非真实人生。现实生活中每人都要离开咖啡馆去工作。 11.对书呆子好一点，你未来很可能就为其中一个工作。 哈佛图书馆的训诫此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。 学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。 学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 学习并不是人生的全部。但既然连人生的一部分学习也无法征服，还能做什么呢？ 请享受无法回避的痛苦。只有比别人更早、更勤奋地努力，才只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝得到成功的滋味。能