孟德尔的豌豆杂交实验(一)上课

1、1.1 1.1 孟德尔的豌豆杂交实验（一）孟德尔的豌豆杂交实验（一）问题探讨问题探讨 曾经认为两个亲本杂交后，双亲的遗传物质会曾经认为两个亲本杂交后，双亲的遗传物质会在子代发生混合，使子代表现出介于双亲之间的在子代发生混合，使子代表现出介于双亲之间的性状性状这个观点叫这个观点叫融合遗传融合遗传讨论讨论1、红牡丹和白牡丹杂交，子代、红牡丹和白牡丹杂交，子代 的牡丹花会是什么颜色？的牡丹花会是什么颜色？2、你同意上述观点吗？、你同意上述观点吗？孟德尔孟德尔遗传学的奠基人遗传学的奠基人奥国人，天主神父。奥国人，天主神父。主要工作：主要工作：1856-1864经过经过8年年的杂交实验，的杂交实验，18

2、65年发表了年发表了植物杂交试验植物杂交试验的论文。的论文。遗传实验材料遗传实验材料-豌豆豌豆花柄花柄子房子房花柱花柱柱头柱头雌蕊雌蕊花药花药花丝花丝雄蕊雄蕊豌豆花剖面图豌豆花剖面图雄蕊雄蕊（产生雄配子）（产生雄配子）雌蕊雌蕊（产生雌配子（产生雌配子）豌豆花豌豆花两性花两性花百百合合花花玉米玉米单性花单性花保证了自然状保证了自然状态下豌豆是态下豌豆是纯种纯种，实验，实验结果可靠。结果可靠。自花传粉自花传粉闭花传粉闭花传粉异花传粉异花传粉异异花花传传粉粉闭闭花花受受粉粉自自花花传传粉粉2、豌豆花大，容易、豌豆花大，容易去雄和人工授粉去雄和人工授粉人工异花授粉示意图人工异花授粉示意图1 1、去雄、

3、去雄2 2、套袋、套袋3 3、授粉、授粉4 4、套袋、套袋思考：思考： 1.为什么要去雄？为什么要去雄？ 2.为什么要套上纸袋？为什么要套上纸袋？避免自花传粉避免自花传粉避免异花授粉避免异花授粉1.1.豌豆的传粉方式和传粉时间分别为（豌豆的传粉方式和传粉时间分别为（ ） A.A.自花传粉，开花前自花传粉，开花前 B.B.自花传粉，开花后自花传粉，开花后 C.C.异花传粉，开花前异花传粉，开花前 D.D.异花传粉，开花后异花传粉，开花后A A2.2.下列有关孟德尔选用豌豆作为实验材料的原因中，不下列有关孟德尔选用豌豆作为实验材料的原因中，不正确的是（正确的是（ ） A.A.豌豆是异花传粉植物豌豆

4、是异花传粉植物 B.B.豌豆是闭花受粉植物豌豆是闭花受粉植物 C.C.豌豆有利于进行人工杂交试验豌豆有利于进行人工杂交试验 D.D.豌豆的一些品种之间有易于区分的性状豌豆的一些品种之间有易于区分的性状 A A即时练习即时练习性状性状 生物体的形态、结构、生理特征。生物体的形态、结构、生理特征。 性状的形成的生物体内的遗传物质性状的形成的生物体内的遗传物质和它的生活环境相互作用的结果。人们和它的生活环境相互作用的结果。人们可以根据性状的差异鉴别各种生物。可以根据性状的差异鉴别各种生物。相对性状相对性状同一种同一种生物的生物的同一性状同一性状的的不同不同表现类型表现类型上眼脸有无褶皱上眼脸有无褶皱

5、1、双眼皮、双眼皮 2、单眼皮、单眼皮食指长短食指长短1、食指比无名指长、食指比无名指长 2、食指比无名指短、食指比无名指短脸颊有无酒窝脸颊有无酒窝1、有酒窝、有酒窝 2、无酒窝、无酒窝双手手指嵌合双手手指嵌合1、右手拇指在上、右手拇指在上 2、左手拇指在上、左手拇指在上卷卷 舌舌1、有卷舌、有卷舌 2、无卷舌、无卷舌拇指竖起时弯曲情形拇指竖起时弯曲情形1、挺直、挺直 2、拇指向指背面弯曲、拇指向指背面弯曲1 1、下列各对性状中，属于相对性状的是、下列各对性状中，属于相对性状的是 A.A.狗的长毛和卷毛狗的长毛和卷毛 B.B.棉花的掌状叶和鸡脚叶棉花的掌状叶和鸡脚叶 C.C.玉米叶梢的紫色和叶

6、片的绿色玉米叶梢的紫色和叶片的绿色 D.D.豌豆的高茎和蚕豆的矮茎豌豆的高茎和蚕豆的矮茎巩固练习巩固练习2.2.下列性状中，属于相对性状的是下列性状中，属于相对性状的是: : A. A.兔的白毛与猪的黑毛兔的白毛与猪的黑毛 B.B.狗的长毛与卷毛狗的长毛与卷毛 C.C.鸡的光腿与毛腿鸡的光腿与毛腿 D.D.果蝇的红眼与果蝇的棒眼果蝇的红眼与果蝇的棒眼遗传图谱中的符号：遗传图谱中的符号：P: : : F1:F2:亲本亲本母本母本父本父本杂交杂交（遗传因子组成不同的个体交配遗传因子组成不同的个体交配）: : 自交自交 （自花传粉；遗传因子相自花传粉；遗传因子相 同的雌雄个体交配同的雌雄个体交配）杂

7、种子一代杂种子一代杂种子二代杂种子二代（杂交）（杂交）一对相对性状的亲本杂交，杂种一对相对性状的亲本杂交，杂种子一代显现出来的性状子一代显现出来的性状一对相对性状的亲本杂交，杂一对相对性状的亲本杂交，杂种子一代未显现出来的性状种子一代未显现出来的性状显性性状显性性状隐性性状隐性性状（二）一对相对性状的遗传学实验（二）一对相对性状的遗传学实验（杂交）（杂交）（二）一对相对性状的遗传学实验（二）一对相对性状的遗传学实验 正交 反交 3 3 1 1（杂交）（杂交）（自交）（自交）一对相对性状的亲本杂交，杂一对相对性状的亲本杂交，杂种子一代显现出来的性状种子一代显现出来的性状一对相对性状的亲本杂交，杂

8、一对相对性状的亲本杂交，杂种子一代未显现出来的性状种子一代未显现出来的性状在杂种后代中，同时显现出在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象显性性状和隐性性状的现象性状分离性状分离显性性状显性性状隐性性状隐性性状实验结果:1.F11.F1都表现出显性性状都表现出显性性状2.F22.F2出现了性状分离出现了性状分离3.F23.F2中出现中出现3:13:1的性状分离比的性状分离比 1. 1.为什么子一代中只表现为什么子一代中只表现一个亲本的性状（高茎），而一个亲本的性状（高茎），而不表现另一个亲本的性状或不不表现另一个亲本的性状或不高不矮？高不矮？1、现象的思考、现象的思考 3.F 3.F2

9、 2中的中的3 3：1 1是不是巧合呢？是不是巧合呢？ 2. 2.另一个亲本的性状是永远另一个亲本的性状是永远消失了还是暂时隐藏起来了呢？消失了还是暂时隐藏起来了呢？2.84:12.84:1277277（矮）（矮）787787（高）（高）茎的高度茎的高度F2F2的比的比隐性性状隐性性状显性性状显性性状性状性状2.82:12.82:1152152（黄色）（黄色）428428（绿色）（绿色）豆荚颜色豆荚颜色2.95:12.95:1299299（不饱满）（不饱满）882882（饱满）（饱满）豆荚的形状豆荚的形状3.01:13.01:120012001（绿色）（绿色）60226022（黄色）（黄色）子

10、叶的颜色子叶的颜色3.15:13.15:1224224（白色）（白色）705705（灰色）（灰色）种皮的颜色种皮的颜色3.14:13.14:1207207（茎顶）（茎顶）651651（叶腋）（叶腋）花的位置花的位置2.96:12.96:118501850（皱缩）（皱缩）54745474（圆滑）（圆滑）种子的形状种子的形状 面对这些实验数据，你能找出其中的规律吗？又要如何解面对这些实验数据，你能找出其中的规律吗？又要如何解释这些现象呢？释这些现象呢？孟德尔认为孟德尔认为生物的性状生物的性状是由遗传因子是由遗传因子（后改称为（后改称为基因基因）决定）决定的；显性性状由的；显性性状由显性遗传因子显性

11、遗传因子决定，如高茎用大写字母决定，如高茎用大写字母表示；表示；隐性性状由隐性性状由隐性遗传因子隐性遗传因子决定，如矮茎用小写字母决定，如矮茎用小写字母表示。表示。DD高茎高茎矮茎矮茎 ddPF1( (减数分裂减数分裂) )配子配子D d配子形成时，成对配子形成时，成对的的遗传因子分开遗传因子分开，分，分别进入不同的配子别进入不同的配子( (受精受精) ) Dd高茎高茎受精时，雌雄配子受精时，雌雄配子的结合是的结合是随机的随机的。基。基因恢复成对因恢复成对2、对分离现象的解释、对分离现象的解释-提出提出“遗传因子遗传因子”的假设的假设在体细胞中，遗传在体细胞中，遗传因子因子成对成对存在的存在的

12、孟德尔认为生物的性状是由遗传因子（后改称为孟德尔认为生物的性状是由遗传因子（后改称为基因基因）决定）决定的；显性性状由的；显性性状由显性遗传因子显性遗传因子决定，如高茎用大写字母决定，如高茎用大写字母表示；表示；隐性性状由隐性性状由隐性遗传因子隐性遗传因子决定，如矮茎用小写字母决定，如矮茎用小写字母表示。表示。配子形成时，成对配子形成时，成对的的遗传因子分开遗传因子分开，分，分别进入不同的配子别进入不同的配子受精时，雌雄配子受精时，雌雄配子的结合是的结合是随机的随机的。基。基因恢复成对因恢复成对2、对分离现象的解释、对分离现象的解释-提出提出“遗传因子遗传因子”的假设的假设在体细胞中，遗传在体

13、细胞中，遗传因子因子成对成对存在的存在的DdDdDdDdDDDdDddd高茎高茎高茎高茎高茎高茎矮茎矮茎 3（高茎）（高茎） 1（矮茎）（矮茎）雌雄配子的结合是雌雄配子的结合是随机的，才导致了随机的，才导致了3：1的结果的结果1 1、生物的性状是由遗传因子决定的、生物的性状是由遗传因子决定的2 2、体细胞中遗传因子是成对存在的、体细胞中遗传因子是成对存在的3 3、生物体在形成生殖细胞、生物体在形成生殖细胞配子时，成对的遗配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中（配传因子彼此分离，分别进入不同的配子中（配子中只含每对遗传因子的一个）子中只含每对遗传因子的一个）4 4、受精时，雌雄配子

14、的结合是随机的、受精时，雌雄配子的结合是随机的遗传因子不融合、不消失遗传因子不融合、不消失总结： 孟德尔对分离现象的解释显性性状：由显性遗传因子控制（用大写字母表示）显性性状：由显性遗传因子控制（用大写字母表示）隐性性状：由隐性遗传因子控制（用小写字母表示）隐性性状：由隐性遗传因子控制（用小写字母表示）纯合子：遗传因子组成相同的个体纯合子：遗传因子组成相同的个体杂合子：遗传因子组成不同的个体杂合子：遗传因子组成不同的个体 举例：纯种高茎豌豆举例：纯种高茎豌豆 DD 纯种矮茎豌豆纯种矮茎豌豆 dd 杂合高茎豌豆杂合高茎豌豆 Dd探究思考下列问题：探究思考下列问题：1 1亲本中的高茎亲本中的高茎(

15、DD)(DD)或矮茎或矮茎(dd)(dd)遗传因子组成相遗传因子组成相 同，称为同，称为_；F F1 1中的高茎中的高茎(Dd)(Dd)遗传因子组成不遗传因子组成不 同，称为同，称为_。2 2根据纯合子、杂合子的概念判断下列说法是否正确根据纯合子、杂合子的概念判断下列说法是否正确。 (1)(1)纯合子自交后代一定是纯合子。纯合子自交后代一定是纯合子。 答案答案：正确。纯合子只能产生一种类型的配子，相正确。纯合子只能产生一种类型的配子，相同类型的雌雄配子结合，形成合子发育成的个体一同类型的雌雄配子结合，形成合子发育成的个体一 定是纯合子。定是纯合子。纯合子纯合子杂合子杂合子(2)(2)纯合子杂交

16、后代一定是纯合子。纯合子杂交后代一定是纯合子。答案答案：错误。杂合子自交，后代中既有纯合子也有错误。杂合子自交，后代中既有纯合子也有杂合子。杂合子。答案答案：错误。显性纯合子与隐性纯合子杂交后代全错误。显性纯合子与隐性纯合子杂交后代全为杂合子。为杂合子。(3)(3)杂合子自交后代一定是杂合子。杂合子自交后代一定是杂合子。3 3F F2 2代中纯合子所占比例为代中纯合子所占比例为_，杂合子所占比例为，杂合子所占比例为 _ _，F F2 2代的代的高茎豌豆高茎豌豆中纯合子和杂合子所占比例中纯合子和杂合子所占比例 分别是分别是_和和_。1/21/21/31/32/32/31/21/2若若A ABBB

17、B，则，则B B为为 A A为为归纳方法归纳方法相对性状中显、隐性判断相对性状中显、隐性判断( (设设A A、B B为一对相对性状为一对相对性状) )(1)(1)定义法定义法( (杂交法杂交法) )：若若A ABABA，则，则A A为显性，为显性，B B为隐性。为隐性。若若A ABB既有既有A A，又有，又有B B，则无法判断显隐性，则无法判断显隐性，只只 能采用自交法。能采用自交法。显性显性隐性隐性若若B B 既有既有A A，又有，又有B B，则，则B B为显性，为显性，A A为隐性。为隐性。(2)(2)自交自交法：法：若若A A 既有既有A A，又有，又有B B，则，则A A为显性，为显性

18、，B B为隐性。为隐性。若若A AA A，则，则A A为纯合子为纯合子判断不出显隐性，只判断不出显隐性，只 能采用杂交法。能采用杂交法。若若B BB B，则，则B B为纯合子为纯合子判断不出显隐性。判断不出显隐性。自交自交自交自交自交自交自交自交探究点一 “性状分离比的模拟”实验 由于材料缺乏或微观效果不明显等而用替代实验由于材料缺乏或微观效果不明显等而用替代实验材料设计的实验是模拟实验，我们可以通过性状分离材料设计的实验是模拟实验，我们可以通过性状分离比的模拟实验来体验孟德尔的假说。比的模拟实验来体验孟德尔的假说。抓取情况之一抓取情况之一1 1实验原理实验原理 由于进行有性杂交的亲本，在形成

19、配子时，成对的由于进行有性杂交的亲本，在形成配子时，成对的遗传因子发生遗传因子发生_；受精时，雌雄配子又会；受精时，雌雄配子又会_结合结合形成合子，因此，杂合子杂交后发育成的个体一定会形成合子，因此，杂合子杂交后发育成的个体一定会发生发生_。本实验就是通过模拟雌雄配子。本实验就是通过模拟雌雄配子_的过程，来探讨杂种后代性状的的过程，来探讨杂种后代性状的_。分离分离随机随机性状分离性状分离随机结随机结合合分离比分离比2 2实验装置实验装置 甲、乙两个小桶，分别代表甲、乙两个小桶，分别代表_；甲、；甲、乙小桶内的彩球，分别代表雌、雄配子；用甲、乙小乙小桶内的彩球，分别代表雌、雄配子；用甲、乙小桶内

20、不同彩球的随机组合，模拟的桶内不同彩球的随机组合，模拟的_随机结合。随机结合。雌、雄生殖器官雌、雄生殖器官雌雄配子雌雄配子1010显性遗传因子显性遗传因子隐性遗传因子隐性遗传因子显性遗传因子显性遗传因子隐性遗传因子隐性遗传因子(2)(2)分别摇动甲、乙两个小桶，使桶内小球分别摇动甲、乙两个小桶，使桶内小球_。3 3实验过程实验过程(1)(1)取甲、乙两个小桶，每取甲、乙两个小桶，每 个小桶内放入两种彩球个小桶内放入两种彩球 各各_个。甲桶中的个。甲桶中的D D小小 球与球与d d小球就分别代表小球就分别代表 含含_和含和含_的两种雌配子；的两种雌配子； 乙桶中的乙桶中的D D小球与小球与d d

21、小球就分别代表含小球就分别代表含_ 和和_的两种雄配子。的两种雄配子。抓取情况之一抓取情况之一充分混合充分混合(4)(4)将抓取的小球将抓取的小球_，按上述方法重复，按上述方法重复 做做 _ _ _ _次。次。3 3实验过程实验过程(3)(3)分别从两个桶内分别从两个桶内_抓抓 取一个小球，这表示让取一个小球，这表示让 雌配子与雄配子雌配子与雄配子_ _ _。每次抓取后，记录下这两个小球的字。每次抓取后，记录下这两个小球的字 母组合。母组合。合形成合形成杂杂合子合子随机结随机结随机随机放回原来的小桶放回原来的小桶50501001004 4实验分析实验分析(1)(1)每个小桶内的两种彩球每个小桶

22、内的两种彩球 必须相等，因为必须相等，因为_ _ _ _ _。抓取情况之一抓取情况之一 杂种杂种F F1 1(Dd)(Dd)产生比例相等的产生比例相等的两种配子两种配子答案答案不符合。自然界中，一般雄配子的数量远不符合。自然界中，一般雄配子的数量远远多于雌配子的数量。远多于雌配子的数量。(2)(2)实验中，甲、乙两个小桶内的彩球数量都是实验中，甲、乙两个小桶内的彩球数量都是2020个，个， 这符合自然界的实际情况吗？这符合自然界的实际情况吗？4 4实验分析实验分析(3)(3)在甲、乙两个小桶中放在甲、乙两个小桶中放 入两种彩球各入两种彩球各1010个并且个并且 摇匀使彩球混合均匀的摇匀使彩球混

23、合均匀的 原因是什么？原因是什么？抓取情况之一抓取情况之一答案答案为了使代表雌雄配子的两种彩球被抓出的为了使代表雌雄配子的两种彩球被抓出的机会相等。机会相等。4 4实验分析实验分析(4)(4)为了保证不同配子间结为了保证不同配子间结 合机会均等，且所得结合机会均等，且所得结 果与理论值接近，在实果与理论值接近，在实 验过程中应注意哪些问题？验过程中应注意哪些问题？抓取情况之一抓取情况之一答案答案抓取小球时应随机抓取；抓取小球时应随机抓取；双手同时进双手同时进行，且闭眼；行，且闭眼；应将抓取的小球放回原桶；应将抓取的小球放回原桶；重重复多次。复多次。实验注意事项实验注意事项归纳提炼归纳提炼(1)

24、(1)选材：选择的小球大小要一致，质地要统一，抓摸时手感要选材：选择的小球大小要一致，质地要统一，抓摸时手感要 相同，以免造成人为误差；盛放小球的容器最好采用小圆桶相同，以免造成人为误差；盛放小球的容器最好采用小圆桶 或圆柱形容器，不要采用方形容器，以便摇动小球时能充分或圆柱形容器，不要采用方形容器，以便摇动小球时能充分 混合。混合。(2)(2)抓球时应该双手同时进行，而且要闭眼，以免造成人为误差。抓球时应该双手同时进行，而且要闭眼，以免造成人为误差。(3)(3)桶内两种小球的数量必须相等，即标记桶内两种小球的数量必须相等，即标记D D、d d的小球数量必须的小球数量必须 为为1111，每次抓

25、球以前，必须摇动小桶中的彩球，使其充分，每次抓球以前，必须摇动小桶中的彩球，使其充分 混合。每次抓出的两个小球统计后必须各自放回各自的小桶，混合。每次抓出的两个小球统计后必须各自放回各自的小桶， 以保证概率的准确。以保证概率的准确。(4)(4)实验中会出现连续几次遗传因子组成相同的情况，这属于正实验中会出现连续几次遗传因子组成相同的情况，这属于正 常现象，随着抓取次数的增多，就会越接近理论值。常现象，随着抓取次数的增多，就会越接近理论值。对分离现象解释的验证测交实验DdddDd配子配子高茎高茎矮茎矮茎高茎高茎杂种子一代杂种子一代矮茎矮茎隐性纯合子隐性纯合子测交测交测交后代测交后代dDddd1

26、： 1请请预预测测实实验验结结果果？在实际的测交操作过程中，得到在实际的测交操作过程中，得到6464株后代，高茎株后代，高茎3030，矮茎矮茎3434，比例接近，比例接近1 1：1 1分离定律 在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子_，不相_；在形成配子时，成对的遗传因子发生_，_后的遗传因子分别进入不同的配子中，随_遗传给后代。成对存在成对存在融合融合分离分离分离分离配子配子假说假说演绎法演绎法以观察和分析提出问题以观察和分析提出问题为什么为什么F2F2中出现中出现3 3：1 1的性状分离比？的性状分离比？经推理和想象提出假说经推理和想象提出假说遗传因子决定生物的性状遗传因子决定生物的性状

27、遗传因子成对存在遗传因子成对存在遗传因子在形成配子时分离遗传因子在形成配子时分离雌雄配子在受精时随机结合雌雄配子在受精时随机结合据假说进行演绎和推理据假说进行演绎和推理测交结果预测：测交结果预测：测交后代分离比为测交后代分离比为1 1：1 1实验检验演绎推理结论实验检验演绎推理结论实验结果完全符合！实验结果完全符合！假说完全正确！假说完全正确！分离分离 定律定律选择豌豆选择豌豆 作为实验材料作为实验材料杂交实验杂交实验理论解释（假说）理论解释（假说）测交验证测交验证分离定律内容分离定律内容自花传粉、闭花受粉自花传粉、闭花受粉具有多个易于区分的性状具有多个易于区分的性状F F2 2性状表现类型及

28、其比例为性状表现类型及其比例为F F2 2遗传因子组成及其比例遗传因子组成及其比例高茎高茎矮茎矮茎 = = 3131DDDddd =DDDddd =121121子代性状表现类型及其比例为子代性状表现类型及其比例为子代遗传因子组成及其比例子代遗传因子组成及其比例高茎高茎矮茎矮茎 = = 1111Dddd =Dddd =1111性状类型性状类型性状：性状：生物体的形态特征和生理特征的总称。生物体的形态特征和生理特征的总称。相对性状：相对性状：一种生物同一性状的不同表现类型。一种生物同一性状的不同表现类型。显性性状：显性性状：具有相对性状的亲本杂交，具有相对性状的亲本杂交，F F1 1表现表现出来的

29、性状。出来的性状。隐性性状：隐性性状：具有相对性状的亲本杂交，具有相对性状的亲本杂交，F F1 1未未表表现出来的性状。现出来的性状。性状分离：性状分离：杂种后代中，杂种后代中，同时显现出显性性状同时显现出显性性状和隐性性状的现象。和隐性性状的现象。基本概念基本概念交配类型交配类型自交自交：基因型基因型相同相同的生物体间相的生物体间相互交配。互交配。杂交：杂交：生物间相互交配。生物间相互交配。测交：测交：杂种第一代与隐性纯合个杂种第一代与隐性纯合个体相交。体相交。基本概念基本概念基本概念基本概念基因类基因类显性基因：显性基因：控制显性性状的基因，控制显性性状的基因，一般用大写字母来表示。一般用

30、大写字母来表示。隐性基因：隐性基因：控制隐性性状的基因，控制隐性性状的基因，一般用小写字母来表示。一般用小写字母来表示。等位基因：等位基因：同源染色体的相同位同源染色体的相同位置上控制相对性状的基因置上控制相对性状的基因。个体类个体类表现型：表现型：是指生物个体所表现出来的性是指生物个体所表现出来的性状。（状。（如豌豆的高茎和矮茎如豌豆的高茎和矮茎) )基因型：基因型：是指与表现型有关的基因组成。是指与表现型有关的基因组成。(如：高茎豌豆基因型：如：高茎豌豆基因型：DD或或Dd；矮茎豌豆基；矮茎豌豆基因型：因型：dd) 表现型表现型= =基因型基因型+ +环境条件。环境条件。纯合体：纯合体：是

31、由含有是由含有相同基因相同基因的配子结合的配子结合成合子发育而成的个体。成合子发育而成的个体。杂合体：杂合体：是由含有是由含有不同基因不同基因的配子结合的配子结合成合子发育而成的个体。成合子发育而成的个体。基本概念基本概念基本概念之间的关系基本概念之间的关系遗传遗传因子因子显性遗传因子显性遗传因子隐性遗传因子隐性遗传因子杂合子杂合子纯合子纯合子性状分离性状分离隐性性状隐性性状显性性状显性性状相对性状相对性状控制控制自自交交自自交交纯合子纯合子杂杂交交3 3、下列叙述正确的是、下列叙述正确的是 A A纯合体测交后代都是纯合体纯合体测交后代都是纯合体 B B纯合体自交后代是纯合体纯合体自交后代是纯

32、合体 C C杂合体自交后代都是杂合体杂合体自交后代都是杂合体 D D杂合体测交后代都是杂合体杂合体测交后代都是杂合体4 4、羊的毛色白色对黑色为显性。两只杂合白羊为、羊的毛色白色对黑色为显性。两只杂合白羊为亲本，接连生下了亲本，接连生下了3 3只小羊是白羊，若它们再生只小羊是白羊，若它们再生第第4 4只小羊，其毛色只小羊，其毛色 A A一定是白色的一定是白色的 B B是白色的可能性大是白色的可能性大 C C一定是黑色的一定是黑色的 D D是黑色的可能性大是黑色的可能性大BB5 5下列基因型中不是配子的是下列基因型中不是配子的是 ( )( ) A A、YR BYR B、Dd Dd C C、BV

33、DBV D、ABAB B6 6、下列各项中，基因型不同而表现型相同的是：、下列各项中，基因型不同而表现型相同的是： A A、RRRR和和rr Brr B、RrRr和和rrrr C C、RRRR和和Rr DRr D、RrRr和和RrRrC规律性比值在解决遗传性问题的应用规律性比值在解决遗传性问题的应用后代显性后代显性: :隐性为隐性为1 : 11 : 1，则亲本遗传因子为：则亲本遗传因子为：Aa X aaAa X aa后代显性：隐性为后代显性：隐性为3 : 13 : 1，则，则亲本的遗传因子为：亲本的遗传因子为：Aa X AaAa X Aa后代遗传因子为后代遗传因子为AaAa比比aaaa为为1

34、: 11 : 1，则亲本的遗传因子为：则亲本的遗传因子为：Aa X aaAa X aa后代遗传因子为后代遗传因子为AA:Aa:aaAA:Aa:aa为为1 : 2 : 11 : 2 : 1，则亲本的遗传因子为：则亲本的遗传因子为：Aa X AaAa X Aa隐性个体在解决遗传题目的运用隐性个体在解决遗传题目的运用 根据分离规律，某显性性状可能是纯合的，也可能是杂根据分离规律，某显性性状可能是纯合的，也可能是杂合的，而隐性性状一旦出现，则一定是纯合的，且只能产生合的，而隐性性状一旦出现，则一定是纯合的，且只能产生一种配子。一种配子。（1 1）如果一亲本是隐性个体，则它一定传给子）如果一亲本是隐性个

35、体，则它一定传给子代中每一个个体一个隐性遗传因子，由此可知后代中每一个个体一个隐性遗传因子，由此可知后代个体的遗传因子。例：人类白化病遗传：代个体的遗传因子。例：人类白化病遗传：（2 2）子代有隐性个体，则其两个亲本至少有一个隐性遗传因）子代有隐性个体，则其两个亲本至少有一个隐性遗传因子，由此可推知亲本的遗传因子。如：子，由此可推知亲本的遗传因子。如：白色公羊白色公羊 X X 白色母羊白色母羊黑色小羊黑色小羊很明显黑色是隐性很明显黑色是隐性( (用用aaaa来表示来表示) )所以两个亲所以两个亲本的遗传因子是本的遗传因子是AaAa判断显性个体是否为纯合子的方法判断显性个体是否为纯合子的方法自交

36、法：自交法：看后代是否有性状分离看后代是否有性状分离 有：杂合子有：杂合子 无：纯合子无：纯合子 后代只有显性性状：纯合子后代只有显性性状：纯合子测交法：测交法： 后代有显性和隐性性状：杂合子后代有显性和隐性性状：杂合子概率在遗传学分析中的应用概率在遗传学分析中的应用1 1、加法定律：、加法定律： 当一个事件出现时，另一个事件就当一个事件出现时，另一个事件就被排除，这样的两个事件称为互斥事件，被排除，这样的两个事件称为互斥事件，它们的概率等于各自概率之和。它们的概率等于各自概率之和。 例题例题1 1：人体肤色正常（：人体肤色正常（A A）对白）对白化（化（a a）是显性。一对夫妇基因型都是）是

37、显性。一对夫妇基因型都是AaAa，他们所生的孩子中，表现型正常，他们所生的孩子中，表现型正常的概率是多少？的概率是多少？答案：答案：3/43/4 乘法定律乘法定律：当一个事件的发生不：当一个事件的发生不影响另一事件的发生时，这样的两影响另一事件的发生时，这样的两个独立事件同时出现或相继出现的个独立事件同时出现或相继出现的概率等于各自概率的乘积。概率等于各自概率的乘积。 例题例题2 2、人类的双眼皮（、人类的双眼皮（B B）对）对单眼皮（单眼皮（b b）为显性。现有一对夫妇）为显性。现有一对夫妇基因型均为基因型均为Bb,Bb,则他们生一个单眼皮则他们生一个单眼皮男孩的概率是多少？男孩的概率是多少

38、？812141 概率计算的方法：概率计算的方法：2 2、在亲代的遗传因子组成未肯定的情况下，如何求其后、在亲代的遗传因子组成未肯定的情况下，如何求其后代是某一性状的概率？代是某一性状的概率？ 例如，一对夫妇均肤色正常，且他们的双亲肤色也都例如，一对夫妇均肤色正常，且他们的双亲肤色也都正常，但正常，但夫妇都夫妇都有一个白化病的兄弟，求他们婚后生白化有一个白化病的兄弟，求他们婚后生白化病孩子的概率是多少？病孩子的概率是多少？ （1 1）确定该夫妇的遗传因子组成及其概率。）确定该夫妇的遗传因子组成及其概率。 （2 2）如果该夫妇均为）如果该夫妇均为Aa，后代患病的概率为，后代患病的概率为1/41/4

39、。 （3）将该夫妇均为）将该夫妇均为Aa的概率（的概率（2/3 2/3 2/32/3）与该夫妇）与该夫妇均为均为Aa的情况下生白化病孩子的情况下生白化病孩子的概率（的概率（1/41/4）相乘，乘积）相乘，乘积即为该夫妇孩子中出现白化病患者的概率。即为该夫妇孩子中出现白化病患者的概率。遗传题概率计算的一般步骤：遗传题概率计算的一般步骤：1 1、确定显、隐性、确定显、隐性2 2、写出、写出隐性个体隐性个体的基因型的基因型3 3、显性性状的个体一定有一个显性基因、显性性状的个体一定有一个显性基因4、子代的基因子代的基因一个来自父方，一个来自母方一个来自父方，一个来自母方例题：白化病是人类的一种隐性遗

40、传病，控制基因为a，分析下图： 1 2 31 2求：求：（1）1，2，2 的基因型；的基因型；（2）该夫妇再生）该夫妇再生1个个孩子患白化病的概率孩子患白化病的概率有多大？有多大？（Aa）（Aa）（aa）（AA / Aa）（答案（答案：1/4）1 1、正常人的褐眼（、正常人的褐眼（A A）对蓝眼（）对蓝眼（a a）为显性，一）为显性，一个蓝眼男子和一个其母是蓝眼的褐眼女子结婚，从个蓝眼男子和一个其母是蓝眼的褐眼女子结婚，从理论上分析，他们生蓝眼孩子的概率是（理论上分析，他们生蓝眼孩子的概率是（ ）A A、50%50%B B、25%25%C C、75%75%D D、12.5%12.5%2 2、小

41、麦高秆、小麦高秆(H)(H)对矮秆对矮秆(h)(h)是显性。现有两株高杆小是显性。现有两株高杆小麦，它们的亲本中都有一个是矮秆小麦，这两株小麦麦，它们的亲本中都有一个是矮秆小麦，这两株小麦杂交，在杂交，在F1F1中出现中出现纯合体纯合体的几率是的几率是 （ ）A A7575 B B5050 C C2525 D D12125 53 3、一对表现型正常的夫妇，他们的双亲都有一个白、一对表现型正常的夫妇，他们的双亲都有一个白化病患者。预计他们生一个化病患者。预计他们生一个白化病男孩白化病男孩的概率是的概率是 （ ） A A12125% B5% B25% 25% C C75% D75% D50% 50

42、% 4 4、已知豌豆的高茎（、已知豌豆的高茎（D D）对矮茎（）对矮茎（d d）为显性，在杂）为显性，在杂交试验中，后代有交试验中，后代有5050的矮茎，则其亲本的基因型的矮茎，则其亲本的基因型是（是（ ）A ADDDDdd Bdd BDDDDDd Dd C CDdDdDd DDd DDdDddddd5 5、牛的黑毛对棕毛是显性，要判断一头黑牛是否是、牛的黑毛对棕毛是显性，要判断一头黑牛是否是纯合子，选用与它交配的牛最好是：纯合子，选用与它交配的牛最好是： A A、纯种黑牛、纯种黑牛 B B、杂种黑牛、杂种黑牛 C C、棕牛、棕牛 D D、ABCABC都不对都不对6 6、一对多指的夫妇，生了一

43、个正常的孩子，、一对多指的夫妇，生了一个正常的孩子，这对夫妇的基因型是：这对夫妇的基因型是：_。这对夫妇生正常孩子的可能性是这对夫妇生正常孩子的可能性是_。T t ， T t1/4分离定律的适用范围：分离定律的适用范围：（1 1）只适用于）只适用于真核细胞真核细胞进行进行有性生殖有性生殖时时细胞细胞核核遗传，而不适用于原核生物、细胞质的遗传遗传，而不适用于原核生物、细胞质的遗传因子的遗传因子的遗传. .(2)(2)揭示了控制揭示了控制一对相对性状一对相对性状的一对遗传因子的一对遗传因子行为。行为。遗传图解遗传图解 的书写要求如下的书写要求如下： （1 1）在左侧应注明）在左侧应注明P P、F1

44、F1、F2F2等以及配子等以及配子，以明确世，以明确世代关系和上下代之间的联系。代关系和上下代之间的联系。 （2 2）需写清楚）需写清楚P P、F1F1、F2F2等的等的表现型和基因型表现型和基因型，他们，他们产生的产生的配子配子的情况，以及最后一代（的情况，以及最后一代（F1F1或或F2F2）的相关）的相关比例。比例。 （3 3）用）用箭头箭头表示基因在上下代之间的传递关系，用表示基因在上下代之间的传递关系，用相相交线或棋盘格交线或棋盘格的形式表示形成子代的配子结合的情的形式表示形成子代的配子结合的情况。况。 （4 4）根据需要在图解右侧或下侧配置简要说明，表示）根据需要在图解右侧或下侧配置

45、简要说明，表示出操作意图或原因。出操作意图或原因。 （一）判断显隐性性状的方法：（一）判断显隐性性状的方法：（1 1）自交法：）自交法：相同性状相同性状的两个亲本交配，如的两个亲本交配，如果出现了果出现了新新性状性状，则该性状为隐性性状，则该性状为隐性性状。（无。（无中生有，有为隐）中生有，有为隐）例：例：红眼果蝇红眼果蝇红眼果蝇红眼果蝇白眼果蝇白眼果蝇遗传题的解题技巧遗传题的解题技巧（隐性性状）（隐性性状）（显性性状）（显性性状）判断显隐性性状的方法：判断显隐性性状的方法：例：高茎例：高茎矮茎矮茎 高茎高茎（2 2）定义法）定义法:(:(杂交法杂交法) )具有具有一对一对相对性状相对性状的纯种亲本杂交，子一代所表现的性状即的纯种亲本杂交，子一代所表现的性状即为显性性状（为显性性状（异中生同，同为显）异中生同，同为显）（显性性状）（显性性状）（隐性性状）（隐性性状）判断显隐性性状的方法：判断显隐性性状的方法：（3 3）根据性状分离比判断：具有一对相对）根据性状分离比判断：具有一对相对性状的亲本杂交，子代性状分离比为性状的亲本杂交，子代性状分离比为3:3:1 1，则则分离比为分离比为3 3的性状即为显性性状的性状即为显性性状(4)A(4)A对对B B为显性，则为显性，则A A为为显性性状显性性状，B B为隐性为隐性性状性状1.豌豆子叶黄色和绿色受一对遗传因子（豌豆子叶黄色和绿色