触龙说赵太后-公开课知识分享

1、触龙说赵太后-公开课清朝唐德宜清朝唐德宜古文翼古文翼卷二：卷二： 从一从一爱爱字迎机而入，语语说向字迎机而入，语语说向太后太后心坎心坎里来。故并不露出必要里来。故并不露出必要长安君出质，而太后早已死心塌地。长安君出质，而太后早已死心塌地。进言之妙，莫过于此。进言之妙，莫过于此。 趙太后新趙太后新用事用事。秦。秦急急攻之。趙氏求救於齊。齊曰：攻之。趙氏求救於齊。齊曰：“必以長安君為質，必以長安君為質，兵乃出兵乃出”太后不肯，大臣太后不肯，大臣強（強（qing）諫）諫。太后明謂左右：。太后明謂左右：“有復言令有復言令長安君為質者長安君為質者，老婦必唾其面！，老婦必唾其面！” 左師觸左師觸願見太后。

2、太后願見太后。太后盛氣而揖之盛氣而揖之。入而入而徐趨徐趨，至而自謝，曰：，至而自謝，曰：“老臣老臣病足病足，曾不能疾走曾不能疾走，不得見久已。，不得見久已。竊自恕竊自恕。而恐。而恐太后玉體之有所太后玉體之有所郄郄也，故願望見太后。也，故願望見太后。”太后曰：太后曰：“老婦老婦恃輦恃輦而行。而行。”曰：曰：“日食日食飲得無飲得無衰衰乎？乎？”曰：曰：“恃粥耳。恃粥耳。”曰：曰：“老臣今者殊不欲食。乃自強步，日三四老臣今者殊不欲食。乃自強步，日三四里，少益耆食，和於身也。里，少益耆食，和於身也。”太后曰：太后曰：“老婦不能。老婦不能。”太后之太后之色少解。色少解。用事：执政；用事：执政； 急：加紧

3、；急：加紧；强谏：竭力劝说；强谏：竭力劝说； 有复言有复言者：有再说者：有再说的人。的人。盛气：怒气很盛。胥，等待；盛气：怒气很盛。胥，等待；徐趋：一步一步向前慢走；徐趋：一步一步向前慢走；病足：脚有毛病；病足：脚有毛病；曾不能：连曾不能：连都不能；都不能；窃：私意，私下来，表示谦虚；窃：私意，私下来，表示谦虚；郄：病痛；郄：病痛；恃輦：恃，依靠。辇，人拉的车恃輦：恃，依靠。辇，人拉的车子，秦汉以后专指皇帝乘坐的车子，秦汉以后专指皇帝乘坐的车子；子；耆：通耆：通“嗜嗜”，喜爱。，喜爱。衰：减少；衰：减少； 得无：该不会；得无：该不会；和：舒适；和：舒适； 色少解：怒色稍微消解了些；色少解：怒色

4、稍微消解了些； 左師公曰：左師公曰：“老臣老臣賤息賤息舒祺舒祺，最少，最少，不肖不肖。而臣衰，竊愛憐之。而臣衰，竊愛憐之。願令得補黑衣之數，以衛王宮。願令得補黑衣之數，以衛王宮。沒死以聞沒死以聞。”太后曰：太后曰：“敬諾。敬諾。年幾何矣？年幾何矣？”對曰：對曰：“十五歲矣。十五歲矣。雖少，願及未填溝壑而托之。雖少，願及未填溝壑而托之。”太后曰：太后曰：“丈夫亦愛憐其少子丈夫亦愛憐其少子乎？乎？”對曰：對曰：“甚於婦人。甚於婦人。”太太后后笑曰笑曰：“婦人異甚婦人異甚。”對曰：對曰：“老臣竊以為媼之愛燕后賢於長老臣竊以為媼之愛燕后賢於長安君安君”曰：曰：“君過矣，不若長安君過矣，不若長安君之君之

5、甚甚。”左師公曰：左師公曰：“父母之父母之愛子，則為之計深遠。媼之送燕愛子，則為之計深遠。媼之送燕后也，持其踵，為之泣，念悲其后也，持其踵，為之泣，念悲其遠也。亦遠也。亦哀哀之矣。已行，非弗思之矣。已行，非弗思也。祭祀必祝之也。祭祀必祝之,祝曰：祝曰：必勿使必勿使反。反。豈非計久長、有子孫相繼豈非計久長、有子孫相繼為王也哉？為王也哉？”太后曰：太后曰：“然然。” 贱息：对自己儿子的谦称。息，子；贱息：对自己儿子的谦称。息，子；不肖：不贤，不成材；不肖：不贤，不成材；没死以闻：冒着死罪把这话告诉您。没没死以闻：冒着死罪把这话告诉您。没死，冒着死罪。闻，使闻，即禀告；死，冒着死罪。闻，使闻，即禀告

6、；妇人异甚：异甚，即甚异，特别厉害。妇人异甚：异甚，即甚异，特别厉害。甚，更加，特别。异，不同；甚，更加，特别。异，不同；左師公曰：左師公曰：“今三世以前，至於趙之為趙，趙主之子孫侯者，其今三世以前，至於趙之為趙，趙主之子孫侯者，其繼繼有在者有在者乎？乎？”曰：曰：“無有。無有。”曰：曰：“微獨趙，諸侯有在者乎？微獨趙，諸侯有在者乎？”曰：曰：“老婦不聞老婦不聞也也”“”“此其近者禍其身，遠者及其子孫。豈人主之子孫則必不善哉？位尊此其近者禍其身，遠者及其子孫。豈人主之子孫則必不善哉？位尊而無功，奉厚而無勞，而而無功，奉厚而無勞，而挾重器挾重器多也。今媼尊長安君之位，而封之以膏腴多也。今媼尊長安

7、君之位，而封之以膏腴之地，多予之重器，而不及今令之有功於國。一旦之地，多予之重器，而不及今令之有功於國。一旦山陵崩山陵崩，長安君何以，長安君何以自自讬於趙讬於趙？老臣以媼為長安君計短也，故以為其愛不若燕后。？老臣以媼為長安君計短也，故以為其愛不若燕后。”太后曰：太后曰：“諾諾，恣君之所使之恣君之所使之。”於是，為長安君於是，為長安君約車百乘約車百乘，質於齊，齊兵乃出。，質於齊，齊兵乃出。继：继承人。继：继承人。 微独：不仅，不但。微独：不仅，不但。奉：俸禄。劳，功劳。奉：俸禄。劳，功劳。 挟重器：拥有珍贵的器物。挟重器：拥有珍贵的器物。山陵崩：古代用来比喻国王或王后的死。山陵崩：古代用来比喻国

8、王或王后的死。 自托于赵：使自己在赵国立身。自托于赵：使自己在赵国立身。恣君之所使之：任凭您派遣她。恣君之所使之：任凭您派遣她。 约车百乘：置办一百辆车子。约车百乘：置办一百辆车子。 为什么触龙的话有这么大的魅力？为什么触龙的话有这么大的魅力？能让能让“盛气而揖之盛气而揖之”的赵太后的赵太后“诺诺”？结合课文选一点分析。结合课文选一点分析。位尊而無功，奉厚而無勞，位尊而無功，奉厚而無勞，而而挾重器挾重器多也。今媼尊長多也。今媼尊長安君之位，而封之以膏腴安君之位，而封之以膏腴之地，多予之重器，而不之地，多予之重器，而不及今令之有功於國。一旦及今令之有功於國。一旦山陵崩山陵崩，長安君何以，長安君何

9、以自讬自讬於趙於趙？老臣以媼為長安君？老臣以媼為長安君計短也，故以為其愛不若計短也，故以為其愛不若燕后。燕后。”太后曰：太后曰：“諾諾，恣君之所使之恣君之所使之。” 左师悟太后，左师悟太后， 句句闲语，句句闲语， 步步闲情，步步闲情， 又妙在从妇人又妙在从妇人 性情体贴出来。性情体贴出来。 古文观止古文观止 沟通沟通从从心心 开始开始课前思考并完成：课前思考并完成：结合结合触龙说赵太后触龙说赵太后，请同学们分，请同学们分析触龙成功劝说赵太后的特点，模拟析触龙成功劝说赵太后的特点，模拟一个劝说的情景，写一段不少于一个劝说的情景，写一段不少于100100字字的建议。的建议。小组习作小组习作1小小组

10、组习习作作2习作1和2比较参考参考 好呀，听说游戏规则中有玩家好呀，听说游戏规则中有玩家升级。多练练或许能当个冠军升级。多练练或许能当个冠军，像刘翔一样成为世界冠军。，像刘翔一样成为世界冠军。可刘翔那是奥运会冠军。可刘翔那是奥运会冠军。 我没听说有网络游戏奥林匹克我没听说有网络游戏奥林匹克冠军。冠军。 依照示例，改写下面两条提示语，使之亲切友善、生依照示例，改写下面两条提示语，使之亲切友善、生动而不失原意。动而不失原意。（公园里）禁止攀折花木，不乱扔垃圾。（公园里）禁止攀折花木，不乱扔垃圾。 除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也别留下。除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也别留下。 （教学楼内）

11、禁止喧哗，不许打闹（教学楼内）禁止喧哗，不许打闹 改写为：改写为： （阅览室里）图书不得带出，违者罚款。（阅览室里）图书不得带出，违者罚款。 改写为：改写为： 银行警示语：发现假币，一律没收。银行警示语：发现假币，一律没收。 改写为：改写为： 文明你的语言，优雅你的举止文明你的语言，优雅你的举止带走满腹知识，留下一带走满腹知识，留下一架好书架好书一旦发现假币，我们留作纪念一旦发现假币，我们留作纪念B从幽默警示的角度：从幽默警示的角度：温暖的家，等着你平安归来温暖的家，等着你平安归来 ！开慢点吧，我们已忙不过来了。开慢点吧，我们已忙不过来了。 棺材铺棺材铺 公益广告往往用生活中的一些真实细节唤起

12、人公益广告往往用生活中的一些真实细节唤起人们的公德意识。下面是广州亚运期间的两幅公们的公德意识。下面是广州亚运期间的两幅公益广告图片，它形象地反映了我们身边的某些益广告图片，它形象地反映了我们身边的某些不文明现象。请抓住图片人物的动态特征，展不文明现象。请抓住图片人物的动态特征，展开想象，运用对比手法分别描述两个画面的内开想象，运用对比手法分别描述两个画面的内容，并各写一句具有容，并各写一句具有劝告劝告作用的话。作用的话。 注：第一幅图中被踢物为废弃的易拉罐。注：第一幅图中被踢物为废弃的易拉罐。 得体的语言，可以处理好人与人之间的得体的语言，可以处理好人与人之间的关系，化干戈为玉帛；可以调节气

13、氛，化关系，化干戈为玉帛；可以调节气氛，化尴尬为融洽，让你成为交际中的宠儿。希尴尬为融洽，让你成为交际中的宠儿。希望同学们学好语言，得体地表达语言。望同学们学好语言，得体地表达语言。 用用心心说话说话小小组组习习作作3小小组组习习作作4小组习作小组习作5小小组组习习作作6小小组组习习作作7、8小小组组习习作作9小组习作小组习作10 战国时，齐景公发现后花园几只珍贵的鸟飞战国时，齐景公发现后花园几只珍贵的鸟飞了，非常恼火，命卫士把主管鸟的烛邹推下去斩了。了，非常恼火，命卫士把主管鸟的烛邹推下去斩了。 站在一旁的晏子指着烛邹说：站在一旁的晏子指着烛邹说：“烛邹，你有烛邹，你有三大罪状，知道吗？你为

14、我们国君管鸟，却让鸟让三大罪状，知道吗？你为我们国君管鸟，却让鸟让飞走了，这是第一条罪状；我们的国君是个仁慈的飞走了，这是第一条罪状；我们的国君是个仁慈的君主，你使国君为鸟而杀人，还是第二条罪状；如君主，你使国君为鸟而杀人，还是第二条罪状；如果这事传出去，天下人一定会指责我们的国君看重果这事传出去，天下人一定会指责我们的国君看重鸟而轻视人，这是第三条罪状。鸟而轻视人，这是第三条罪状。” 晏子的话音刚落，齐景公马上说：晏子的话音刚落，齐景公马上说：“先生的先生的话我领会了，放了烛邹吧。话我领会了，放了烛邹吧。” 不直言弊端，而是顺着劝说对象的意思，步步推不直言弊端，而是顺着劝说对象的意思，步步推

15、导，最后也可巧妙激将。导，最后也可巧妙激将。 因势利导，或顺意而言或激将。因势利导，或顺意而言或激将。 相传明朝初年，有一天，告老还乡的李尚书接到朱元璋的相传明朝初年，有一天，告老还乡的李尚书接到朱元璋的圣旨，要他上贡公鸡蛋，原来李尚书得罪不少人，他们在朱圣旨，要他上贡公鸡蛋，原来李尚书得罪不少人，他们在朱元璋面前搬弄是非，说李家的公鸡会下蛋。李尚书非常着急元璋面前搬弄是非，说李家的公鸡会下蛋。李尚书非常着急，他的门生解缙说：，他的门生解缙说：“恩师莫急，我能劝说皇上收回成命。恩师莫急，我能劝说皇上收回成命。”李尚书无法，只能让他前往。李尚书无法，只能让他前往。 解缙：解缙：臣代李尚书献公鸡蛋

16、臣代李尚书献公鸡蛋 朱元璋：朱元璋：李尚书为何不亲自来觐见李尚书为何不亲自来觐见 解缙解缙：李尚书在家坐月子李尚书在家坐月子。 朱元璋：朱元璋：胡说胡说！男人怎么会生孩子男人怎么会生孩子! 解缙：解缙：既然男人不会生孩子，那么公鸡又怎么能下蛋呢？既然男人不会生孩子，那么公鸡又怎么能下蛋呢？ 朱元璋一时语塞，继而一笑了之。朱元璋一时语塞，继而一笑了之。 先肯定对方观点，并以此为起点，进行合乎逻辑先肯定对方观点，并以此为起点，进行合乎逻辑的引申，最后推出一个荒诞的结论。的引申，最后推出一个荒诞的结论。 巧妙引申，归结谬误。巧妙引申，归结谬误。2008年北京奥运会，100米跨栏半决赛结束后，央视记者

17、冬日娜采访运动员史冬鹏。1、 今天这场比赛是按照决赛跑的，是吧？2、 没关系，这次跑进决赛也是你的一个突破， 上 一次你都没进第二轮。 2008年8月20日晚上的半决赛，史冬鹏拼劲全力，还是以0.02秒之差无缘决赛。更倒霉的是，他冲过终点后，还重重地摔在了地上。刚爬起来，冬日娜（央视记者）拿着话筒来采访： 找出你认为最不得体的一句话简单评析，如果你是记者，怎样采访才得体？请写出来，不少于40个字。（4分）拓展练习参考答案：1大史，全场的人都为你的努力感到自豪，我们会一如既往地支持你！2大史，你的努力证明你是优秀的，你仍然是我们心目中的英雄，为你加油!1、完成课后练习二、三。2、预习烛之武退秦师

18、故事背景故事背景 这个故事大约发生在赵孝成王元年（公元前这个故事大约发生在赵孝成王元年（公元前265年）。公元前年）。公元前266年，年，赵国国君惠文王去世，他的儿子孝成王继承王位，因为年纪轻，故由太后赵国国君惠文王去世，他的儿子孝成王继承王位，因为年纪轻，故由太后执政。赵太后即赫赫有名的赵威后。执政。赵太后即赫赫有名的赵威后。 当时的赵国，虽有廉颇、蔺相如、平原君等人辅佐，但国势已大不如当时的赵国，虽有廉颇、蔺相如、平原君等人辅佐，但国势已大不如前。而秦国看到赵国正在新旧交替之际，国内动荡不安，孝成王又年少无前。而秦国看到赵国正在新旧交替之际，国内动荡不安，孝成王又年少无知，认为有机可乘，于

19、是派遣兵将知，认为有机可乘，于是派遣兵将“急攻之急攻之”，一举攻占了赵国的三座城，一举攻占了赵国的三座城池，赵国危在旦夕，太后不得不请求与赵国关系密切的齐国增援。齐王虽池，赵国危在旦夕，太后不得不请求与赵国关系密切的齐国增援。齐王虽然答应出兵，但提出赵国必须派太后的幼子长安君到齐国去作人质。然答应出兵，但提出赵国必须派太后的幼子长安君到齐国去作人质。 文中的赵太后曾是一位青史留美名的人物，在文中的赵太后曾是一位青史留美名的人物，在战国策战国策齐策齐策里，里，有一段有一段“赵威后问齐使赵威后问齐使”的佳话。她先问收成，后问百姓，最后才问候君的佳话。她先问收成，后问百姓，最后才问候君王，致使齐使不

20、悦，说她是王，致使齐使不悦，说她是“先贱而后尊贵先贱而后尊贵”。赵威后据理以对，道出。赵威后据理以对，道出“苟无岁，何有民？尚无民，何有君苟无岁，何有民？尚无民，何有君”的千古名言。的千古名言。 但在这篇文章中，她溺爱少子而置国家安危于不顾，简直到了蛮横不但在这篇文章中，她溺爱少子而置国家安危于不顾，简直到了蛮横不讲理的地步，全不像一个开明君主的样子，这才引出了触龙说赵太后的一讲理的地步，全不像一个开明君主的样子，这才引出了触龙说赵太后的一段故事。段故事。 触龙说赵太后触龙说赵太后是是战国策战国策中的名篇中的名篇,不过不过战国策战国策原本流传到北宋时，其正文及原本流传到北宋时，其正文及注文都有

21、散佚，曾巩曾为之校补。到了南宋以注文都有散佚，曾巩曾为之校补。到了南宋以后，在曾巩校补的基础上又出现了两种新本子后，在曾巩校补的基础上又出现了两种新本子, 由于经历了很多次传抄和翻刻，其中难免存在由于经历了很多次传抄和翻刻，其中难免存在一些文字错讹。一些文字错讹。 触龙说赵太后触龙说赵太后一文同样存在一些文字一文同样存在一些文字错讹，如错讹，如“太后盛气而揖之太后盛气而揖之”一句中的一句中的“揖揖”，实为实为“胥胥”字之误，这早已成为定论。而对于字之误，这早已成为定论。而对于其中人名其中人名“触詟触詟”应为应为“触龙触龙”，清代训诂大，清代训诂大师王念孙在其师王念孙在其读书杂志读书杂志中早有详

22、尽的考证。中早有详尽的考证。王氏的考证证据充分、逻辑严密，本可视为定王氏的考证证据充分、逻辑严密，本可视为定论，但由于当时还没有出土文献加以佐证，以论，但由于当时还没有出土文献加以佐证，以致其后一些致其后一些战国策战国策选本既未对选本既未对“触詟触詟”加加以校正，又来在校注中加以说明。以校正，又来在校注中加以说明。 1973年长沙马王堆三号汉墓出土了大批帛年长沙马王堆三号汉墓出土了大批帛书，经文物考古研究小组整理，定名为书，经文物考古研究小组整理，定名为战国战国纵横家书纵横家书(文物出版社文物出版社1976年版年版)，其中恰好，其中恰好保存了一段与保存了一段与触龙说赵太后触龙说赵太后所记相同的

23、史所记相同的史实，左师名字正作实，左师名字正作“触龙触龙”，从而以出土的文，从而以出土的文献资料印证了王念孙的观点。献资料印证了王念孙的观点。 范祥雍先生范祥雍先生战国策笺证战国策笺证,此句作此句作“左师触詟左师触詟(龙言龙言)愿见太愿见太后后”，显然是将，显然是将“詟詟”字校作字校作“龙龙言言”二字。二字。 郭锡良先生主编郭锡良先生主编古代汉语古代汉语则直接写作则直接写作“左师触龙言愿见太左师触龙言愿见太后后”，缪文远先生选注，缪文远先生选注战国策战国策亦然。说到底，是亦然。说到底，是“龙龙”字之后有字之后有无无“言言”字的问题。字的问题。 战国策战国策此部分内容为清代吴此部分内容为清代吴楚

24、材、吴调侯楚材、吴调侯古文观止古文观止所收录，所收录，现今一些现今一些古文观止古文观止译注本在此译注本在此句中也同样存在上述情形。孰是孰句中也同样存在上述情形。孰是孰非，显然应加以甄别。非，显然应加以甄别。 根据调查，此句目前还存在一些不根据调查，此句目前还存在一些不同的同的“版本版本”。 比如王力先生主编比如王力先生主编古代汉语古代汉语(校校订重排本订重排本)(中华书局中华书局1999年版年版)尽管已就尽管已就触詟说赵太后触詟说赵太后这一篇名作了注释：这一篇名作了注释：“触詟触詟(chu zhe4)，赵国的左师，赵国的左师(官名官名)。史记史记赵世家赵世家、t973年长沙马王堆三年长沙马王堆

25、三号汉墓出土的帛书号汉墓出土的帛书战国策战国策作作触触龙龙。”但并未就但并未就“左师触詟愿见太后左师触詟愿见太后”一句加以说明：不过高中语文教材此句一句加以说明：不过高中语文教材此句则直接写作则直接写作“左师触龙愿见太后左师触龙愿见太后”。我们认为，我们认为，“龙龙”字后当有字后当有“言言”字。理由大致有三：字。理由大致有三： 第一，从语意角度来看，此处第一，从语意角度来看，此处“言言”字与上下语意甚为切合，显得不可或缺。字与上下语意甚为切合，显得不可或缺。首先，首先，此处此处“言言”字与上文赵太后字与上文赵太后“有复言令长安君为质者有复言令长安君为质者”之语前后呼应。赵太后舍不得儿之语前后呼应。赵太后舍不得儿子到齐国做人质，所以禁止大臣就此事子到齐国做人质，所以禁止大臣就此事“复言复言”，否则，否则“必唾其面必唾其面”。而触龙似不识趣，。而触龙似不识趣，却仍然坚持却仍然坚持“言言”愿见赵太后愿见赵太后(目的显然是来谈论此事目的显然是来谈论此事) 其次，赵太后深知触龙此行的用意，其次，赵太后深知触龙此行的用意，并非像他所并非像他所“言言”的拜见那么简单，所以才会怒气冲冲地等待他，所以此处的