科学探究声音的产生与传播学习教案

1、会计学1科学科学(kxu)探究声音的产生与传播探究声音的产生与传播第一页，共20页。试验一试验一: : 我们敲击音叉使其发声我们敲击音叉使其发声(f shn)(f shn)，用一个乒乓球去靠近正在发声用一个乒乓球去靠近正在发声(f shn)(f shn)的音叉进行观察的音叉进行观察实验现象：看到正在发声的实验现象：看到正在发声的音叉将小球弹起，说明音叉将小球弹起，说明(shumng)(shumng)音叉在振动。音叉在振动。一、声音(shngyn)的产生第1页/共20页第二页，共20页。试验试验(shyn)(shyn)二二: : 扬声器发声时，我们观察放在扬扬声器发声时，我们观察放在扬声器纸盆上

2、的豆子的情况。声器纸盆上的豆子的情况。实验现象：豆子在扬声器实验现象：豆子在扬声器的纸盆中不停的跳动，表的纸盆中不停的跳动，表明明(biomng)(biomng)扬声器在振扬声器在振动。动。第2页/共20页第三页，共20页。试验三试验三: : 将正在发声的音叉将正在发声的音叉(ynch)(ynch)轻轻插轻轻插入水里，观察水的变化。入水里，观察水的变化。实验现象：将振动的音叉实验现象：将振动的音叉插入插入(ch r)(ch r)水中后，水水中后，水花飞溅。花飞溅。第3页/共20页第四页，共20页。悠扬(yuyng)的琴声潺潺(chnchn)的流水声朗朗(lnglng)的读书声琴弦在振动振动流水

3、在振动振动声带在振动振动由以上实验，我们说声音是由由以上实验，我们说声音是由 产生的。产生的。正在发声的物体叫做正在发声的物体叫做声源声源物体的振动物体的振动“风声、雨声、读书声，声声入耳风声、雨声、读书声，声声入耳”，找出里面，找出里面的声源各是什么？的声源各是什么？第4页/共20页第五页，共20页。二、声音(shngyn)的传播1. 1.气体气体(qt)(qt)可以传播声音吗可以传播声音吗? ?听音叉(ynch)的声音结论：结论：声音可以在气体中传播第5页/共20页第六页，共20页。观察观察: :在抽气在抽气(chu q)(chu q)后后, ,你听到的你听到的铃声有何变化铃声有何变化?

4、?猜想猜想: :如果如果(rgu)(rgu)钟罩的空气能全钟罩的空气能全部抽完部抽完, ,我们还能听到声音吗我们还能听到声音吗? ?真空真空(zhnkng)(zhnkng)不不能传声能传声月球上没有空气，宇航员们月球上没有空气，宇航员们想要交谈，你能帮他想想办想要交谈，你能帮他想想办法吗？法吗？抽出部分空气后，听到闹钟的声音明显变小，当空气全部抽出后，听不到闹钟的声音第6页/共20页第七页，共20页。“土电话(dinhu)” 传声结论：声音可以结论：声音可以(ky)(ky)在固体中在固体中传播传播耳朵在离开桌面一点和紧贴(jn ti)桌面上,听到轻叩桌面的声音相同吗?2. 2.固体可以传播声音

5、吗固体可以传播声音吗? ?第7页/共20页第八页，共20页。3.3.液体液体(yt)(yt)可以传播声音吗可以传播声音吗? ?水中的鱼儿可以(ky)被声音吓跑结论：声音可以结论：声音可以(ky)(ky)在液体中传播在液体中传播渔民利用电子发声器捕鱼第8页/共20页第九页，共20页。三、声音(shngyn)的传播速度（1）从表中我们可以看出(kn ch)：声音在空气中的传播速度（15摄氏度）为 ；（2）声音在液体中的传播速度比空气中的传播速度要 ，比在固体中的传播速度要 。即：固体声速(shn s)大于液体声速(shn s)大于气体声速(shn s) v固声v液声v气声（1 1）部分介质中的声速

6、）部分介质中的声速340m/s快快慢慢第9页/共20页第十页，共20页。哪个小孩哪个小孩(xio hi)先听到远处驶来的列车先听到远处驶来的列车声？声？第10页/共20页第十一页，共20页。声波到声波到达人耳达人耳后后, ,又又怎样怎样(zny(znyng)ng)让让大脑感大脑感知知? ?声音声音(shngyn)(shngyn)以波的形式传播着，叫做以波的形式传播着，叫做声波声波声波声波(sh(shn n b)b)鼓膜振动鼓膜振动听小骨及其他组听小骨及其他组织织听觉神经听觉神经大脑大脑四、声音的传播形式第11页/共20页第十二页，共20页。五、回声(hushng)若要听到回声，则在时间上若要听

7、到回声，则在时间上回声至少必须回声至少必须(bx)(bx)与原声与原声相隔相隔0.1s0.1s，在距离上反射物，在距离上反射物至少要与发声体相距至少要与发声体相距 m m。17人耳分辨率为人耳分辨率为0.1s0.1smssmvtSSvtS1721 . 034022 得由第12页/共20页第十三页，共20页。知识(zh shi)小结声音的产生(chnshng)与传播产生(chnshng)传播物体的振动传播条件传播方式传播速度存在介质声波（空气15） 340m/s 第13页/共20页第十四页，共20页。课后巩固(gngg)一、填空1.将一只带有小锤的闹钟放在一个玻璃容器中，闹铃敲打时，人 看见小锤

8、的振动， 听见闹铃的响声；如果将容器封闭，并且抽出其中的空气，闹铃敲打时，人 看见小锤的振动 听见闹铃的响声。（填“能”或“不能”）2.声音在15空气中的传播速度是 m/s，小明在闪电后5s雷声，请问雷电云层距离小明 。3.鱼能被它们喜欢的声音吸引，表明(biomng) 能够传声，“土电话”表明(biomng) 也能传声。能能能不能340液体(yt)固体第14页/共20页第十五页，共20页。二、选择(xunz)1.下列不能传播声音的是 A墙壁 B氢气 C棉花 D真空2.人在岸上行走的脚步声，能把水中的鱼吓跑，是因为鱼能听到从哪些介质传播来的声音？ A空气 B土地 C土地和水 D水3.伏下身用耳

9、贴着铁轨的人总比站着的人先听到火车撞击铁轨的声音，这是因为 A声音不能在空气中传播。 B声音在铁轨中的传播速度较慢。C声音在铁轨中传播速度较快。 D以上说法都不对。5、用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次 被弹开，这是用来探究( )A声音能否在真空中传播 B声音产生的原因 C音调是否与频率有关 D声音传播是否需要时间DCCB第15页/共20页第十六页，共20页。练习：利用声速的相应(xingyng)计算第16页/共20页第十七页，共20页。规范解题已知：V气声=340m/s t=2.75s S=1000m求:声音(shngyn)在铁管中的传播速度。解：声音(shngyn)在铁管中的传播速度为v铁声 由公式S=vt变形，t=S/v可得答：声音(shngyn)在铁管中的传播速度约为5230.77m/s。smssmmmtvSSvvSvSt77.523075. 234010001000-气声铁声铁声气声第17页/共20页第十八页，共20页。第18页/共20页第十九页，共20页。已知：V车=10m/s V声=340m/s t=2s求:汽车与山脚的距离S解：设汽车行