中学生高考英语必备材料1 考前英语基础知识巩固书面表达中的句子结构

1、考前英语基础知识巩固考前英语基础知识巩固 20132013 / 5 / 5 一、一、 常见基本句式梳理常见基本句式梳理 句型丰富多采，学习、掌握和运用表句型丰富多采，学习、掌握和运用表达不同功能的若干常见句式，有助于我们达不同功能的若干常见句式，有助于我们造出许许多多地道、生动的英语句子。造出许许多多地道、生动的英语句子。 现将中学课本中表达不同功能的常见现将中学课本中表达不同功能的常见句式归纳如下：句式归纳如下： 1There be句型及其扩展形式句型及其扩展形式- 表示表示“存在存在”There stands a big tree at the end of the river.There

2、 used to be a temple（庙）（庙）in the town.2It is (was) + 被强调部分被强调部分 + that 表示表示“强调强调”It is I that am going to give you a talk.3What + 形容词形容词 + 名词名词 + 主谓结构主谓结构/How + 形容词形容词副词副词 + 主谓结构主谓结构/How + 形容词形容词 + 单数可数名词单数可数名词 + 主谓主谓结构结构- 表示表示“感叹感叹”What a lovely day it is today!How clever a boy he is!4祈使句祈使句 + and

3、+ 简单句简单句 祈使句表示祈使句表示“条件条件”Think hard, and you will find a better way.5to/in order to/so as to/so that/in order that 表示表示“目的目的”They planted trees in order to keep the soil on the hills.Water the plants so that they will grow.6sothat/suchthat/soas to/enough to/tooto 表示表示“结果结果”The suit was so expensive

4、that he could not buy it.He is strong enough to carry the box upstairs.7it 作形式主语的句型作形式主语的句型It takes an hour to go there by bus.Its very clear that the earth is round.8it作形式宾语的句型作形式宾语的句型I feel it my duty to help others.We think it no use talking without doing.9数词数词 + 名词名词 + 形容词形容词 表示表示“程度程度”I hope fo

5、r a stick about one metre long.He was ten minutes late for the meeting.10What (How) about? /How is?/What is . like?/How do you like?/What do you think of? 表示表示“征询意见征询意见”What about the rest of us having a rest?What did you think of the film?11Whats wrong (the matter, the trouble) with?/What happened

6、to?/What is going on here?/Is there anything wrong with? 表示表示“关切关切”Whats wrong with your radio?12What is the price of?/How much is(worth)? / How much (What) doescost? 询问询问“价钱价钱”What does a new evening dress cost?13It takes sb some time to do sth./Sb spends some time or some money on sth./Sb spends s

7、ome time or some money (in) doing sth./Sth costs sb some money (to do)./Sb pays sb else some money for sth (to do sth). 表表示示“花费花费”The watch cost me eighty yuan (to buy).14It is time for sth./It is time to do sth./It is time that 意为意为“该是该是的时候了的时候了”Its time for lunch（to have lunch）.15Shall we do sth?/

8、Will you do sth?/Shall he do sth? 表示表示“提议或请求提议或请求”Shall we begin now? Will you give us a hand?16Why not do sth?/ Why do sth? 前者表示前者表示“提议提议”，后者表示，后者表示“责备责备”Why not do some shopping?Why look at me like that?17notuntil/Not until/It is not untilthat 意意为为“直到直到才才”Not until 11 oclock last night did he go t

9、o bed.18had better (not) 意为意为“最好（不）最好（不）”Youd better take a raincoat with you.19 would ratherthan/wouldrather than/prefer to than/preferto 表示表示“抉择抉择”I would rather stay at home than go and watch the match.20It is (has been) some time since/Some time has (have) passed since 意为意为“自从自从以来已有多长以来已有多长时间时间”

10、Its two years since he set up his company.21long before/It is long before/It is not long before 意为意为“在在以前很久以前很久/时间很久才时间很久才/时时间不长就间不长就”It will not be long before it begins to snow.22no soonerthan/hardlywhen 意为意为“一一就就”Hardly had we got to the cinema when the film began. 23so + 助动词、情态动词或系动词助动词、情态动词或系动词

11、 + 主语主语/neither (nor) + 助动词、情态动词或系动词助动词、情态动词或系动词 + 主语主语 前者意为前者意为“也如此也如此”，后者意为，后者意为“也不也不”He took a taxi there, and so did I.24notbut 意为意为“不是不是而是而是”He wanted to learn not the violin, but the guitar.25I wonder if(when, how, why) 意为意为“我不知我不知道道”I wonder why he did so without being asked.练习：用括号内所提示的句型将下列句

12、子译成英语。练习：用括号内所提示的句型将下列句子译成英语。1 你最好能允许他呆在这儿。（你最好能允许他呆在这儿。（you had better）2为了提高（为了提高（improve）他的英语口语水平，他每天下午都到）他的英语口语水平，他每天下午都到语言实验室去进行练习（语言实验室去进行练习（in order to）3 到上个月他才建起自己的实验室。到上个月他才建起自己的实验室。(not until)4 贝蒂长大后想做导游，我也是。（贝蒂长大后想做导游，我也是。（so + 助动词、情态动词助动词、情态动词或系动词或系动词 + 主语）主语）5 去年这个地区雨水很少，以致村民们不得不从井里抽水。去年

13、这个地区雨水很少，以致村民们不得不从井里抽水。（sothat）6 我们的暑假过得多愉快啊，一课都没上。（感叹句）我们的暑假过得多愉快啊，一课都没上。（感叹句）7我们用一首英文歌曲来开始我们的聚会，好吗？（我们用一首英文歌曲来开始我们的聚会，好吗？（what about）8依我看这里的黑土至少有依我看这里的黑土至少有120公分深。（数词公分深。（数词 + 名词名词 + 形容形容词）词）9我想这些骨头很容易被弄成粉末。（我想这些骨头很容易被弄成粉末。（it作形式宾语）作形式宾语）10该是熄灯睡觉的时候了。（该是熄灯睡觉的时候了。（Its time）1. Youd better allow him

14、to stay here.2. In order to improve his spoken English, he goes to the sound lab to practise it every afternoon.3. He didnt set up a lab of his own until last month.4. Betty hopes to be a guide when she grows up, and so do I.5. There was so little rain in this area last year that the villagers had t

15、o pump water from wells.6. How happy we were in our summer vocation without any classes！7. What about beginning our party with an English song?8. In my opinion, the black soil here is at least 120 centimetres deep.9. I think it easy to make the bones into powder.10. Its time to turn off the light an

16、d go to bed.二、二、 主要动词的习惯搭配主要动词的习惯搭配 英语中的习惯搭配是是英语国家人民在长期的英语中的习惯搭配是是英语国家人民在长期的生产、生活过程中逐渐积累、完善而成的，它有结生产、生活过程中逐渐积累、完善而成的，它有结构固定、意义简明的特点。在平时学习中，同学们构固定、意义简明的特点。在平时学习中，同学们必须牢记某些常见词汇，尤其是常见动词的习惯搭必须牢记某些常见词汇，尤其是常见动词的习惯搭配方式，深刻理解其含义。现将课本中常见动词的配方式，深刻理解其含义。现将课本中常见动词的习惯搭配方式列举如下。习惯搭配方式列举如下。 1.give,offer,take,leave,p

17、ass,hand,show,lend,send,return,sell,tell,teach,pay等等 + sth + to sb2. buy, get, make, cook, save, find, draw, build, keep等等 + sth + for sb3. thank, praise, criticize（批评）（批评）,punish等等 + sb + for（doing）sth4. agree with sb同意某人的意见同意某人的意见/agree to sth同意某一同意某一建议、计划、安排等建议、计划、安排等/agree on sth在在方面达成一方面达成一致意见致

18、意见/agree that同意同意5. ask sb for sth向某人向某人讨要讨要/ask sb to do sth请某人做某事请某人做某事6. dress sb in给给穿穿衣服衣服/be（get）dressed in穿穿 衣服衣服7. explain to sb sth=explain sth to sb向某人解释某事向某人解释某事8. fail（in）an exam考试不及格考试不及格/fail to do sth没能干什么没能干什么9. feed sb on（with）sth=feed sth to sb用用喂养喂养，给给吃吃/feed on sth靠吃靠吃为生为生10. fin

19、d sth发现（找到）发现（找到）/find + 宾语宾语 + 宾语补足语：宾语补足语：发现什么怎么样发现什么怎么样/find it +宾语补足语宾语补足语 + 真正宾语：发现什真正宾语：发现什么怎么样么怎么样11. try to do sth努力去做某事努力去做某事/try doing sth尝试做某事尝试做某事12. forget sth忘记某事忘记某事/forget to do sth忘记去做某事忘记去做某事/forget doing sth忘记做了某事忘记做了某事/forget + 从句：忘记从句：忘记13. sth happened发生了什么事发生了什么事/happen to sb某

20、人发生某人发生了什么事了什么事/happen to do sth碰巧做某事，偶然发生某事碰巧做某事，偶然发生某事/It happened that碰巧怎么样碰巧怎么样14. help sb with sth=help sb (to)do sth帮助某人做某事帮助某人做某事15. hope for sth希望得到某物（不可说希望得到某物（不可说hope sth）/hope to do sth希望做某事（不可说希望做某事（不可说hope sb to do sth）/hope that希望怎么样希望怎么样16. wish for sth希望得到某物希望得到某物/wish sb祝愿某祝愿某人人/wis

21、h to do sth希望做某事希望做某事/wish sb to do sth希望希望某人做某事某人做某事/wish that希望怎么样希望怎么样17. join 加入加入/join in doing sth参加参加干某事干某事18. keep+名词：保持名词：保持/keep+形容词或分词：保持形容词或分词：保持怎么样怎么样/keep sb或或sth+宾语补足语：使宾语补足语：使处于某种状处于某种状态态/keep (on) doing sth始终做某事始终做某事/keepfrom doing sth阻止阻止做某事做某事19. leave离开离开/leave for去去/leavefor离离开开

22、去去/leave sb或或sth+宾语补足语：使宾语补足语：使处于处于某种状态某种状态20. like sth喜欢喜欢/like about sth喜欢关于喜欢关于/like doing sth喜欢做某事喜欢做某事=like to do sth喜欢做某事喜欢做某事/like sb to do sth喜欢某人做某事喜欢某人做某事21. Would you mind doing sth? 你介意你介意？/Would you mind if?你介意你介意？22. seem + 形容词形容词 = seem + 动词不定式动词不定式 = it seems that似乎怎么样似乎怎么样23. stop让让

23、停下来停下来/stop doing sth停止做某事停止做某事/stop to do sth停下来做某事停下来做某事/stopfrom doing sth阻阻止止做某事做某事24. supply sb with sth = supply sth to sb向某人提供向某人提供某物某物25. do sb the favour to do sth = do sb a favour by doing sth劳驾某人做某事劳驾某人做某事练习：根据括号内的提示词语将下列句子译成英语。练习：根据括号内的提示词语将下列句子译成英语。1你用什么喂鹦鹉？（你用什么喂鹦鹉？（feed）2如果你觉得物理难学，可以请

24、吉姆帮助你。（如果你觉得物理难学，可以请吉姆帮助你。（find +复合宾语复合宾语, askfor）3 他们继续抽着烟，就好象什么也没发生过似的。（他们继续抽着烟，就好象什么也没发生过似的。（go on, smoke, as if, nothing, happen）4我到达医院的时候，医生碰巧正在给我妈妈做手术。我到达医院的时候，医生碰巧正在给我妈妈做手术。（happen to, operate）5奶牛为我们提供牛奶。（奶牛为我们提供牛奶。（supplywith）参考答案：参考答案：1. What do you feed the parrot on (with)?/What do you fe

25、ed to the parrot?2. If you find physics difficult to learn, you can ask Jim for help.3. They went on smoking as if nothing had happened.4. When I arrived at the hospital, the doctors happened to be operating on my mother.5. Cows supply us with milk./Cows supply milk to us. 6他向我解释了他化学考试没有及格的原因。他向我解释了

26、他化学考试没有及格的原因。（explain, fail）7他希望我到机场为她送行。（他希望我到机场为她送行。（hope, seeoff）8我们得想个办法不让煤气外溢。（我们得想个办法不让煤气外溢。（stopfrom）9你将因为你的粗心而受到惩罚。（你将因为你的粗心而受到惩罚。（punish, carelessness）10他们似乎在那个项目上意见是一致的。（他们似乎在那个项目上意见是一致的。（it seems that, agree）6. He explained to me why he had failed (in) the chemistry exam./He explained to

27、me why he had failed to pass the chemistry exam.7. He hoped that I could go to the airport to see her off.8. We must find a way to stop gas from running out.9. You will be punished for your carelessness.10. It seems that they have agreed on the program.三、三、 简单句的五种基本句型简单句的五种基本句型 句子用词准确、合乎语法规句子用词准确、合乎

28、语法规范是一篇文章最起码的要求。英范是一篇文章最起码的要求。英语句子虽然千变万化，但就一个语句子虽然千变万化，但就一个简单句来说，其基本结构不外乎简单句来说，其基本结构不外乎以下五种：以下五种： 1主语主语 + 系动词系动词 + 表语表语Our city is at the crossing of some important railways.The city will become rich.主语主语 系动词系动词 表语表语在这类结构中最常用的系动词是在这类结构中最常用的系动词是be, look（看起来），（看起来），sound（听起来），（听起来），smell（闻起来），（闻起来），ta

29、ste（尝起（尝起来），来），feel（摸起来，感到），（摸起来，感到），seem（似乎，好象），（似乎，好象），appear（显得，好象），（显得，好象），remain（仍是），（仍是），keep（保持），（保持），become（变得，成为）（变得，成为）turn（变得，成（变得，成为），为），get（变得），（变得），go（变得）等表示状态和变化（变得）等表示状态和变化的词。的词。 2主语主语 + 谓语谓语Building has started.主语主语 谓语谓语The train leaves at 7:40.主语主语 谓语谓语该句型中的谓语为不及物动词。谓语动词的该句型中的谓语为不及

30、物动词。谓语动词的前面根据需要还可加上适当的情态动词或助前面根据需要还可加上适当的情态动词或助动词。如果多个谓语动词并列，可用动词。如果多个谓语动词并列，可用and, but等并列连词将它们连接起来。等并列连词将它们连接起来。谓语动词在人称和数上须与主语保持一致。谓语动词在人称和数上须与主语保持一致。 3主语主语 + 谓语谓语 + 宾语宾语The boss employed five more workers.主语主语 谓语谓语 宾语宾语Few students like taking exams.主语主语 谓语谓语 宾语宾语动词后接宾语时应该用及物动词，若动动词后接宾语时应该用及物动词，若动

31、词不及物则须在动词后再加上合适的介词不及物则须在动词后再加上合适的介词。词。4主语主语 + 谓语谓语 + 间接宾语间接宾语 + 直接宾语直接宾语He has fetched us some new textbooks.主语主语 谓语谓语 间接宾语间接宾语 直接宾语直接宾语A car factory will bringthe province more jobs.主语主语 谓语谓语 间接宾语间接宾语 直接直接宾语此句型中的及物动词须跟两个宾语，间接宾宾语此句型中的及物动词须跟两个宾语，间接宾语一般指人，直接宾语一般指物。间接宾语可以语一般指人，直接宾语一般指物。间接宾语可以放在直接宾语的前面，

32、也可放在直接宾语的后面，放在直接宾语的前面，也可放在直接宾语的后面，但间接宾语放在后面时需在其前面加上适当的介词。但间接宾语放在后面时需在其前面加上适当的介词。例：例：A car factory will bring more jobs to the province.可接双宾语的常见动词有：可接双宾语的常见动词有：ask, answer, give, offer,send, bring, pass, tell, show, teach, promise等。等。 5主语主语 + 谓语谓语 + 宾语宾语 + 宾语补足语宾语补足语The villagers didnt allow them to

33、do this.主语主语 谓语谓语 宾语宾语 宾语补足语宾语补足语I will keep the box in the shade. 主语主语 谓语谓语 宾语宾语 宾语补足语宾语补足语该句型中的该句型中的“宾语宾语 + 宾语补足语宾语补足语”又叫做又叫做“复合宾复合宾语语”，其特点是宾语与其补语之间是逻辑上的主谓，其特点是宾语与其补语之间是逻辑上的主谓关系。关系。可接复合宾语的常见动词有：可接复合宾语的常见动词有：ask, tell, find, help, like, allow, take, make, let, have（使得）（使得）, force（强（强迫）迫）, call, adv

34、ise, persuade（劝服）（劝服）, watch, see, hear, feel（认为，觉得）（认为，觉得）, consider（认为）（认为）, choose, elect（选）等。（选）等。 上面句型中只列出了句子的主要成分，事上面句型中只列出了句子的主要成分，事实上，句子中还常常有定语、状语和同位实上，句子中还常常有定语、状语和同位语等修饰语，有时还有不充当句子成分的语等修饰语，有时还有不充当句子成分的插入语等。例：插入语等。例：Professor Wang bought a new computer at a high price. 定语定语 状语状语在句子中，不同的句子成分对词性有不在句子中，不同的句子成分对词性有不同的要求。主语、宾语和同位语一般由同的要求。主语、宾语和同位语一般由名词、代词、动名词和动词不定式充当；名词、代词、动名词和动词不定式充当；谓语一般由动词充当；表语、宾语补足谓语一般由动词充当；表语、宾语补足语、定语、状语和插入语一般由动词以语、定语、状语和插入语一般由动词以外的词或短语充当。外的词或短语充当。 一般来讲，一个句子至少具有一个主语和一个一般来讲，一个句子至少具有一个主语和一个谓语（或系表结构），但在上下文中有时可谓语（或系表结构），但在上下文中有时可能会有省略现象。省略后的句子可能会缺少能会有省略现象。省略后的句子可能会缺少包括主